【正文】 作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。嚴(yán)禁學(xué)生非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料、游戲，禁止學(xué)生上課上網(wǎng)玩游戲。五、機(jī)房的使用微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。通過(guò)這一系列的措施，學(xué)生們的興趣更高漲了，更加有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)了。因此，我努力做到關(guān)注每一位孩子，關(guān)注他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一點(diǎn)一滴。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且部分學(xué)生有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。上好每節(jié)課對(duì)于我，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。備課不充分或者備得不好，都會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性，我明白備課的重要性，如果沒(méi)有備好課，上好課，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件非常不負(fù)責(zé)任的行為。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)生活有歡樂(lè)也有煩惱，有收獲也有失落。利用各種方法，練習(xí)學(xué)生進(jìn)步、集中留意力。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)信息技術(shù)知識(shí)、教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。同時(shí)在課余時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，寫(xiě)好教案。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的?；仡櫲ぷ?，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)感到欣慰，成績(jī)的取得來(lái)自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全校師生員工的共同努力，在總結(jié)收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。除圖書(shū)室、試驗(yàn)室、體育器材室由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)外，其他所有專(zhuān)用教室的衛(wèi)生管理均由學(xué)校保潔工人定點(diǎn)定人負(fù)責(zé)。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專(zhuān)用教室；職責(zé)落實(shí)到人，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門(mén)自查與反饋。③ 選出學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄參加評(píng)比。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁(yè)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)審核，嚴(yán)格阻止不良信息侵入。（2）電教設(shè)備的使用情況加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。因此，在今后工作中，我校圖書(shū)室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書(shū)室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。并統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的借閱率、圖書(shū)的利用率、圖書(shū)借閱次數(shù)排行榜、圖書(shū)遺失注銷(xiāo)等，及時(shí)做好存底，最后打印出圖書(shū)室總括統(tǒng)計(jì)表。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但管理人員從沒(méi)有怨言，正因?yàn)楣芾韱T們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益，讓全校學(xué)生全面參于進(jìn)來(lái)，提高其閱讀興趣圖書(shū)室每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)征文活動(dòng)，這一學(xué)期我們舉辦了以科普為主題的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想，拓寬學(xué)生的科技視野，豐富他們的課余生活，提高其科學(xué)文化素養(yǎng)。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。我們圖書(shū)室的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。我校將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實(shí)，各室器材保管專(zhuān)人負(fù)責(zé)。我校教學(xué)儀器均按照上級(jí)要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基本配備。這些都是覺(jué)得做得不夠好的，今后需要多加努力。另外，我還兼任電教方面的工作。其次，本學(xué)期我還完成了機(jī)構(gòu)編制核查工作和崗位設(shè)置第一階段工作。由于上級(jí)文件大多通過(guò)郵箱發(fā)送，這就需要經(jīng)常登錄郵箱，所以，我使用之前辦公室郵箱管理的辦法，繼續(xù)使用“網(wǎng)易閃電郵”軟件來(lái)管理郵箱，它每隔一段時(shí)間就會(huì)自動(dòng)查收郵件，若有新郵件就會(huì)有聲音提示。在學(xué)生操作時(shí)，我主動(dòng)走到學(xué)生中間，對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題耐心輔導(dǎo)，自己講操作的步驟讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如果學(xué)生還不明白，自己動(dòng)手操作一遍，然后恢復(fù)到初始狀態(tài)讓學(xué)生自己操作，再不明白就手把手地教，直到學(xué)生能夠完成為止。同時(shí)，在軟件方面也盡量保證能滿足操作要求。在上《制作Flash動(dòng)畫(huà)》第1課時(shí)前，我收集下載了幾個(gè)Flash動(dòng)畫(huà)在生活中運(yùn)用的實(shí)例，這些例子有動(dòng)畫(huà)短片、廣告、MTV、小游戲、產(chǎn)品展示、課件的Flash動(dòng)畫(huà)，有些是學(xué)生熟悉的或是學(xué)生比較感興趣的，這樣，有利于引起學(xué)生的興趣。我設(shè)計(jì)三個(gè)任務(wù)，分別使用“調(diào)整亮度和對(duì)比度”、“色階”和“曲線”三種方法把暗的圖像調(diào)亮。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力做好本職工作教師的本職工作就是教書(shū)育人，而要教好書(shū)首先要備好課。此外，我還經(jīng)常登錄“我要自學(xué)網(wǎng)”、“窗內(nèi)網(wǎng)”等視頻教程網(wǎng)站，學(xué)習(xí)與教材中FireworksUlead GIF Animator 、Flash 8等軟件相關(guān)的視頻教程，熟練掌握這些軟件的基本操作，解決教材中操作的技術(shù)難點(diǎn)，按照教材內(nèi)容自