計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生設(shè)計(jì)參考資料范文模板-基于vb60編程語(yǔ)言的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-wenkub.com
2025-11-20 01:13 本頁(yè)面
【正文】 不過(guò)，正如前言所說(shuō)，此系統(tǒng)對(duì)于 方便每一位同學(xué)能在需要時(shí)查詢自己的成績(jī)，也對(duì)于方便系里對(duì)班上的基本情況有一個(gè)大概的了解及系上評(píng)優(yōu)等方面提供一 些 參考 。但是，最后調(diào)試程序時(shí)，又發(fā)現(xiàn) 程序缺少參照完整性，又重新回過(guò)去重 寫(xiě)代碼，可是寫(xiě)了很久就是不能正常的運(yùn) 行， 咨詢了老師，又 考 慮了 好久 ，最后才發(fā)現(xiàn)代碼缺 少了一部分條件，添加上 以 后就可以 正常運(yùn)行了 。 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)采用工程化方法和思想，把結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)，按照 6 個(gè)階段，有序地進(jìn)行規(guī)范化的設(shè)計(jì)：需求分析階段、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段、數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施階段、 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)階段。 客戶端包括多媒體電腦、 PC 客戶機(jī)，可使用觸摸屏 8 總結(jié) 通過(guò)對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)，我對(duì)于過(guò)去所學(xué)過(guò)的知識(shí)又進(jìn)行了鞏固和再學(xué)習(xí)，加深了對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容的熟悉度和掌握度。 7 系統(tǒng)測(cè)試 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行基于采用 C/S 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境運(yùn)行于校園網(wǎng)上。 當(dāng)用戶名或密碼不正確時(shí)，就系統(tǒng)會(huì)發(fā)出警告：如圖 13 所示 ： 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 13 圖 13 登陸界面 (2) 系統(tǒng) 主界面 圖 14 系統(tǒng)主界面 通過(guò) 登陸界面就可進(jìn)入整個(gè) 系統(tǒng) ， 圖 14 為 系統(tǒng) 的主界面， 菜單是用戶界面設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的內(nèi)容，基于 Windows 的絕大部分程序都離不開(kāi)菜單 [12]。 學(xué)生成績(jī)管理 功能結(jié)構(gòu)圖如圖 11 所示： 圖 11 學(xué)生成績(jī)管理功能結(jié)構(gòu)圖 學(xué)生成績(jī)管理 專業(yè)課 選修課 信息 操作 學(xué)號(hào) 編號(hào) 成績(jī) 查詢 添加 修改 刪除 信息 操作 學(xué)號(hào) 編號(hào) 成績(jī) 查詢 添加 修改 刪除 XXXX 大學(xué)雙學(xué)位畢業(yè)論文 12 6 詳細(xì)設(shè)計(jì) 登陸界面的實(shí)現(xiàn) 圖 12 登 陸 界面 (1) Windows 應(yīng)用程序的用戶界面一般都是由窗體、選單和控件等對(duì)象構(gòu)成的 [10]。系統(tǒng)管理包括添加用戶和修改密碼兩項(xiàng) 。 由上述分析可得到系統(tǒng)的 E— R 圖，如 圖 1 所示： 圖 1 系統(tǒng)實(shí)體聯(lián)系 課 程 學(xué)生 成績(jī) 學(xué)號(hào) 包含 教師 授課 N 1 n 1 n 1 XXXX 大學(xué)雙學(xué)位畢業(yè)論文 6 圖 2 專業(yè) 課成績(jī)管理 圖 3 選修課成績(jī)管理 圖 4 選修課基本信息 專業(yè)課成績(jī)管理 學(xué)號(hào) 課程編號(hào) 成績(jī) 選修課成績(jī)管理 學(xué)號(hào) 成績(jī) 課程編號(hào) 選修課基本信息 課程名稱 課程編號(hào)號(hào) 課程學(xué)分 授課教師 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 7 圖 5 專業(yè)課基本信息 圖 6 系統(tǒng)用戶 圖 7 學(xué)生信息 專業(yè)課基本信息 課程編號(hào) 授課教師 課程名稱 課程學(xué)分 用戶名 系統(tǒng)用 戶表 密碼 學(xué)生信息表 學(xué)號(hào) 姓名 年齡 政治面貌 性別 籍貫 入學(xué)時(shí)間 聯(lián)系電話 XXXX 大學(xué)雙學(xué)位畢業(yè)論文 8 4 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)是指將已有的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為 Visual Basic 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型。 3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段的目標(biāo)是產(chǎn)生整體數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)，概念模式是整個(gè)組織各個(gè)用戶關(guān)心的信息結(jié)構(gòu)。同樣也有助于學(xué)生查詢自己的各科成績(jī)以及自己的平均成績(jī)，也有助于對(duì)本班的基本學(xué)習(xí)情況有個(gè)大概的了解，對(duì)系上進(jìn)行推薦優(yōu)秀、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金等提供了最重要的依據(jù)．學(xué)生期末成績(jī)表 (Grade)描述如 表 2 所示 : 表 2 學(xué)生期末成績(jī) 列名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 精度 小數(shù) 備注 學(xué)號(hào) char 12 0 0 主關(guān)鍵字 姓名 char 12 0 0 不為空 課程編號(hào) char 2 0 0 不為空 課程名稱 char 12 0 0 不為空 學(xué)分 int 2 0 0 不為空 成績(jī) Int 3 2 2 不為空 平均成績(jī)
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