數學六年級上冊教學工作總結-wenkub.com
2024-10-20 03:46 本頁面
【正文】 七、今后整改措施教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。五、積極提高學生數學素質。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。二、增強上課技能，提高教學教學質量?，F總結如下：一、認真?zhèn)湔n。通過一學期的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取得了較好的成績。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。第四篇：六年級數學上冊教學工作總結六年級數學上冊教學工作總結本學期又將過去，可以說在緊張忙碌的工作中度過了這一學期的時光。在我教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。在平時的數學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學習沒有真正起到應用的價值。教學中既要讓學生掌握知識，又要激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)學生學習興趣，但在激發(fā)學生學習數學的興趣方面存在缺憾。學生的每次作業(yè)批改及時、認真，并做到了數學書面作業(yè)、《數學練習冊》、《長江學案》全批全改，一單元一考，個別錯題,當面講解,及時改正，對于大面積錯題，我認真作出分析，并進行集體講評、訂正。學生通過聯系生活實際，細致觀察，相互交流，明白要求木條的長度先要求出正方形的周長和圓周長的一半是多少。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，強化他們探究合作意識，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的能力。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對課用出總結。二、在工作中的方法及體會深入細致的備好每一節(jié)課。為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結?？傊?，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、教學方法上等方面。四、積極推進素質教育。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導。課堂教學以人為本，注重精講多練，強化他們探究合作意識。二、改變教學觀念，提高教學能力和教學質量。每堂課都在課前做好充分的準備。然后按照計劃進行復習，同時又靈活運用，對復習了的知識，又編了相應的練習題，讓學生練習，力爭人人掌握，做到了一課一得，個個過關。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對學生的作業(yè)批改及時，認真分
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1