一年級數(shù)學(xué)教研組上學(xué)期工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-19 10:55 本頁面
【正文】 教學(xué)工作苦樂相伴。一份耕耘，一份收獲。短短3個月，博客點擊量已接近一萬人次，成為了教師和家長、學(xué)生交流的平臺。大家聚在一起反思剛剛結(jié)束的新課中的優(yōu)缺點，研討更好的教學(xué)策略，汲取別人的長處以改進自己的教學(xué)。就是這樣實實在在、細(xì)致的教學(xué)研究，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校評比中李源源老師代表學(xué)校執(zhí)教的這節(jié)課得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價。課堂是提高教師專業(yè)化水平的陣地。正是老師們這種兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作的精神，才使大家心往一處想，勁往一處使，有事情大家一起做，有問題我們一起解決。一、團結(jié)——營造和諧的教研氛圍我們教研組共10人，其中王桂英、陳麗萍、陳敏、邵光霞、陳薇都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，剩下的五位教師都是學(xué)習(xí)熱情濃厚的青年教師。第五篇：二年級數(shù)學(xué)教研組上學(xué)期工作總結(jié)半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教研組教師的共同努力,我組對課改實施中出現(xiàn)的問題或困難在不斷深入的思考與探索，在數(shù)學(xué)期中考和期末考均取得較好的成績。為培養(yǎng)青年教師,提高青年教師的教學(xué)水平,開展了一對一結(jié)對互助活動,做好新老教師的“傳、幫、帶”工作。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。每學(xué)期開展聽評課。我們堅持開展聽、評、說課活動。三、積極參加和開展教研活動，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)。針對各年級存在的問題進行探討交流，從而采取有效的措施，形成良好的教學(xué)氛圍。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，提高教師對新課程的再認(rèn)識，結(jié)合學(xué)校校本研訓(xùn)，就所任學(xué)科做了一次透徹的全冊教材分析交流。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。期末驗收圓滿成功,全體教師作好了收尾工作。教研組的活動和工作促進了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。且把這個活動做為一個重要的教研活動。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。本學(xué)期，我們對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進行了調(diào)研，特別是深入課堂第一線聽了大量的課，用先進的教學(xué)理念對學(xué)校校本培訓(xùn)和集體備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等工作進行了及時的反饋和有力的指導(dǎo)，并對課改過程中存在的共性問題進行了認(rèn)真的分析并提出改進完善的措施和策略在網(wǎng)上發(fā)布，以供全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)，逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課、上課和教學(xué)評價中都能較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。學(xué)校和教研組支持和激勵教師利用教育網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，開闊數(shù)學(xué)教學(xué)的視野和空間。通過交流把握了教材的重難點。本學(xué)期的主要工作如下:一、堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。在時間緊,任務(wù)重的情況下,以少出錯,盡量不出錯為前提,本著為社會、為學(xué)校、為家長、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫,我們邁出了可喜的一步。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。設(shè)計教案，互相切磋。每學(xué)期開展單元說課。提高教師的課堂教學(xué)水平。在整個過程中教研組成員不但人人參與，而且在這之后，每人以不同的視角、不同的觀點寫出了案例分析報告。二、發(fā)揮群體優(yōu)勢，抓實課改工作在認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用，組織集體備課，強化教學(xué)常規(guī)管理,落實七認(rèn)真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),質(zhì)量要高。從教學(xué)和學(xué)生的實際出發(fā)，創(chuàng)造性的使用好教材?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。學(xué)無止境，我們會更加努力地學(xué)習(xí)新的先進知識，從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處熍Α！蔽医M教師會繼續(xù)相互協(xié)作，為了孩子，為了學(xué)校，把教學(xué)及各項工作做得更好。本學(xué)期我們舉行了20次教研活動，組長能精心準(zhǔn)備有針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師們暢所欲言，就教育教學(xué)上的問題展開討論。如韓世平老師執(zhí)教的《認(rèn)識鐘表》一課，老師精心設(shè)計教案，由舊知遷移到新知、由扶到放、由小組合作到獨立探索，整堂課始終抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生主動探索問題，重視學(xué)生素質(zhì)的培
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1