20xx機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-教學(xué)大綱-wenkub.com
2024-10-19 05:37 本頁(yè)面
【正文】 五、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排設(shè)計(jì)準(zhǔn)備（布置任務(wù)、看錄像，減速器裝拆實(shí)驗(yàn)，看展覽、資料）１天； 1．設(shè)計(jì)基本計(jì)算（傳動(dòng)方案確定，選電機(jī)，傳動(dòng)計(jì)算）1天； 2．裝配草圖設(shè)計(jì)（完成所選方案的裝配草圖）4～5天； 3．繪制裝配圖～2天； 4．繪制零件圖１天； 5．編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)及準(zhǔn)備答辯１天；6． 答辯。設(shè)計(jì)小組應(yīng)具有協(xié)同合作精神，設(shè)計(jì)訓(xùn)練采取設(shè)計(jì)小組的形式，以培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的分工、協(xié)作的合作精神，以提高對(duì)實(shí)際設(shè)計(jì)工作的適應(yīng)能力。：對(duì)某簡(jiǎn)單功能機(jī)器進(jìn)行設(shè)計(jì)，給定一個(gè)產(chǎn)品的功能和要求，運(yùn)用方案設(shè)計(jì)方法，形成產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，從功能、制造、設(shè)計(jì)投入和現(xiàn)有的條件出發(fā)，對(duì)方案進(jìn)行評(píng)估，然后進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，收集參考資料（如：產(chǎn)品目錄、手冊(cè)和教科書(shū)等資源），來(lái)分析其中特殊的機(jī)械零件進(jìn)行失效分析，包括剛度、靜強(qiáng)度和疲勞強(qiáng)度，從而確定通用零件的尺寸，如：帶傳動(dòng)、滾動(dòng)軸承、齒輪和軸，決定某個(gè)零件是采用標(biāo)準(zhǔn)件還是自己設(shè)計(jì)、制造。要求設(shè)計(jì)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。課程設(shè)計(jì)的進(jìn)行方式是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。達(dá)及格以上者，獲得2個(gè)學(xué)分。指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題進(jìn)行研討，直至得出正確答案。設(shè)計(jì)過(guò)程總計(jì)2 周。每個(gè)學(xué)生應(yīng)相對(duì)獨(dú)立完成：確定機(jī)器或傳動(dòng)裝置的總體方案，選定電動(dòng)機(jī)和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，并完成其運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)計(jì)算；進(jìn)行傳動(dòng)零件以及軸、軸承、鍵聯(lián)接、聯(lián)軸器的設(shè)計(jì)計(jì)算，選擇有關(guān)零、部件的類(lèi)型和規(guī)格；結(jié)合設(shè)計(jì)計(jì)算，穿插進(jìn)行主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；繪圖進(jìn)行機(jī)器或傳動(dòng)裝置的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并綜合考慮其潤(rùn)滑與密封等問(wèn)題；進(jìn)行軸的精確校核計(jì)算；繪制正式裝配圖；整理、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)；總結(jié)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備答辯等內(nèi)容。、安裝與調(diào)整、使用與維護(hù)、經(jīng)濟(jì)性和安全性等問(wèn)題，對(duì)機(jī)器和零件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通常為軸、齒輪（或蝸輪）零件工作圖。3）進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練：例如計(jì)算、繪圖、查閱資料和手冊(cè)、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。起草人:邵建敏專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人:王良文教學(xué)院長(zhǎng)(主任:李偉第四篇：《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱要點(diǎn)《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 課程編號(hào)：150040 課程類(lèi)型： 必修課 設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)： 2周 大綱主撰寫(xiě)人：孟俊煥 編寫(xiě)日期：2006年6月一、課程設(shè)計(jì)意義、目的和任務(wù) 課程名稱(chēng)：機(jī)械設(shè)計(jì) 適應(yīng)專(zhuān)業(yè)：交通運(yùn)輸（本科）專(zhuān)業(yè) 課程設(shè)計(jì)學(xué)分：2學(xué)分 大綱審核人：王衛(wèi)東1.《機(jī)械設(shè)計(jì)》 課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)課程中實(shí)踐性較強(qiáng)、綜合性突出的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是 機(jī)械學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的 學(xué)生在校期間第一次 進(jìn)行的較長(zhǎng)時(shí)間、較系統(tǒng)、較全面的工程設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生總體培養(yǎng)目標(biāo)中占有重要地位。3裝配圖設(shè)計(jì)第二階段:2天設(shè)計(jì)傳動(dòng)零件、軸上其它零件及與軸承支點(diǎn)結(jié)構(gòu)有關(guān)零件的具體結(jié)構(gòu)。: 1裝配圖一張(0號(hào)圖2零件圖23張(傳動(dòng)零件、軸或箱體 3設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份,約60008000字 : 1傳動(dòng)裝置總體設(shè)計(jì)、傳動(dòng)件計(jì)算:3天任務(wù)布置,減速器裝拆實(shí)驗(yàn),擬定傳動(dòng)方案選擇電動(dòng)機(jī),計(jì)算傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù),傳動(dòng)零件設(shè)計(jì)計(jì)算。設(shè)計(jì)過(guò)程中要獨(dú)立思考、深入鉆研,主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì),反對(duì)照抄照搬、敷衍塞責(zé),容忍錯(cuò)誤存在或依賴(lài)教師。在本課程設(shè)計(jì)中要求正確運(yùn)用上述先修課中學(xué)過(guò)的知識(shí),鼓勵(lì)采用計(jì)算機(jī)繪圖。,正確計(jì)算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料,以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護(hù)等要求,進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),達(dá)到了
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