師德演講稿：我身邊的好老師-wenkub.com
2024-10-18 14:43 本頁(yè)面
【正文】 鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。李老師的工作很辛苦。第二天又抽時(shí)間去醫(yī)院里給他補(bǔ)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著李凱鑫，感動(dòng)著我們五二班的每一個(gè)同學(xué)。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光?！敖∮辍崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話(huà)。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。李老師中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，李老師像慈祥的媽媽?zhuān)P(guān)心著我們的生活；像嚴(yán)厲的爸爸,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作，讓我感動(dòng)非常的幸福，我會(huì)努力向他們學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。我很納悶：誰(shuí)會(huì)那么晚給我發(fā)短信。最后，老人離開(kāi)時(shí)我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了一句：“謝謝老師”。旁邊喧鬧的聲音讓我無(wú)法聽(tīng)清她們的談話(huà)?！觅p識(shí)兒童的孩子是好老師?！獙?duì)人禮貌、熱情的老師是好老師。把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,以及為人師表以身作則的精神?！ぷ髦心苷J(rèn)真、投入的老師是好老師。一看，是一條短信。黃老師一會(huì)兒和老人微笑著交流，一會(huì)兒又輕聲對(duì)孩子叮囑著什么。片段四：離園活動(dòng)時(shí)，看見(jiàn)xx老師和一位老人交談著什么。跟她一起畫(huà)畫(huà)的孩子們是那樣的快樂(lè)?！彼奈⑿Α⑺龑?duì)孩子們的話(huà)語(yǔ)總能給人帶來(lái)好心情，也讓家長(zhǎng)感受到了她對(duì)孩子的重視和愛(ài)。陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)39。這個(gè)老師是誰(shuí)呢？是我們的xx老師，在面對(duì)公開(kāi)活動(dòng)的任務(wù)時(shí)，她認(rèn)真、細(xì)致地投入狀態(tài)讓我感動(dòng)。片段五：晚上9點(diǎn)多，我的手機(jī)響起。我猜測(cè)是孩子犯了什么錯(cuò)誤，而黃老師在和她的奶奶交流。這就是我們的xx老師——善于鉆研的老師是好老師。而且她會(huì)鼓勵(lì)孩子們做到最好，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她會(huì)馬上給予鼓勵(lì)，同時(shí)也會(huì)提出更高的要求，鼓勵(lì)孩子向困難挑戰(zhàn)。片段一：來(lái)園活動(dòng)時(shí)，未進(jìn)門(mén)就能聽(tīng)見(jiàn)xx老師對(duì)孩子們響亮的招呼聲，“佳奇早！”“寶貝今天穿得真漂亮啊。第二篇：師德演講稿我身邊的好老師師德演講稿:我身邊的好老師人們把教師稱(chēng)為陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)39。短信上這樣寫(xiě)到：施老師，我把公開(kāi)課的教案發(fā)在你的郵箱里了，請(qǐng)你幫我看一下?！軐?duì)孩子柔
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