【正文】 希望在今后的日子里，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利！三、要腳踏實(shí)地，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，克服好高騖遠(yuǎn)的不良作風(fēng)。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學(xué)而悲傷。我要一滴水, 您, :大樹是這樣給我們遮陽(yáng),園丁是這樣讓小草長(zhǎng)大,老 師您是這樣偉大, 老師,您教了我們六年的學(xué)生了,我要永遠(yuǎn)記住您們的,老師,您是我心目中的一個(gè)天 使,老師是第五篇：老師畢業(yè)贈(zèng)言親愛(ài)的孩子們，五年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)班的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那公開課上的爭(zhēng)先恐后，那運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的熱情奮進(jìn)，還有那迎考復(fù)習(xí)時(shí)的堅(jiān)韌毅力?！獜埩樟豳?zèng)全體老師 老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們?cè)趶V 闊無(wú)際的知識(shí)海洋里泛舟，讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前 進(jìn)......天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期!——馮韻潔贈(zèng)全體老師 老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,您使我明白了:園丁是怎樣培育花朵的,護(hù)士是怎樣關(guān)心病 人的, 老師,您就像我的再生父母。——楊洪贈(zèng)肖老師 在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程 里，最讓我懷念的也是您。謝謝您！— —夏傳皓贈(zèng)全體老師 老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細(xì)心培育的鮮花，是您把所有的知識(shí)傳 遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您——張野贈(zèng)肖老師 老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來(lái)的鮮花，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的?！獥罟赓?zèng)全體老師 老師，您就像春雨一樣，滋潤(rùn)了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。―― 〖清〗鄭燮 農(nóng)夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ――3老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！3仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。2即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個(gè)神圣而崇高的 字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！2在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻 刻為我們指引著前進(jìn)的航程！2毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。這就是您留在 我心中的高大形象。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷 模。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。1老師，是美的耕耘者，美的播種者。片言之賜，皆我?guī)熞?。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書?！蹦墓ぷ髟诮癯?，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四 面八方。年 年歲歲，歲歲年年。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！3用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。但也能使那早行的人高興。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重 的話，我也不再說(shuō)了。愿我們的友誼長(zhǎng)存！3我們?cè)趯W(xué)校結(jié)下了深厚的友誼，雖然只有一年的時(shí)間里，你也有許多的朋友，我、我們?cè)趯W(xué)校結(jié)下了深厚的友誼，雖然只有一年的時(shí)間里，你也有許多的朋友，們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。我希望膽小將成為你的回憶，由的落下來(lái)。想起我們?cè)谶@六年里一起嬉戲，的最高峰。活潑可愛(ài)是你交朋友的殺手锏！在六年的時(shí)光里你我有淚一起流，有笑一起分享！活潑可愛(ài)是你交朋友的殺手锏！在六年的時(shí)光里你我有淚一起流，有笑一起分享！愿你像 一條小河，勇往直前，一直流向知識(shí)的海洋。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。燦爛無(wú)比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起。3我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引： 態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。3盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味 留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味……3天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量！出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量！你信馬由韁 出發(fā)吧3緊緊地握一握手。2今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！、今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。明天，己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。這樣匆匆，說(shuō)些什么？―― 讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。2青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角 母校的每一個(gè)角 落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。2小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……2是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，翠綠的柳絲飄拂。的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。2你留給我的，是美麗的記憶。1靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。重新相聚在何時(shí)？ 將在那豐收的時(shí)候！將在那豐收的時(shí)候！1朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！1生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，的奔流中呈現(xiàn)。1那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。勇敢地去吧，友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。今天，我們揮手 告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。比美妙的境界。底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。、畢業(yè)了，