班長(zhǎng)的職責(zé)-wenkub.com
2024-10-17 23:51 本頁(yè)面
【正文】 非操作原因造成生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)不合格品嚴(yán)重影響質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，并匯報(bào)運(yùn)行一部部長(zhǎng)及時(shí)與生產(chǎn)部、技術(shù)部門取得聯(lián)系，采取有效措施，盡快恢復(fù)質(zhì)量控制指標(biāo)并做好記錄進(jìn)行交接。并對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，督促員工填寫各種記錄，符合工藝要求，并檢查落 實(shí)。每月定期向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各項(xiàng)工作開展和完成情況。 ，并匯報(bào)運(yùn)行一部領(lǐng)導(dǎo)。，并按要求進(jìn)行記錄。，督促職工嚴(yán)格執(zhí)行工管理制度，檢查落實(shí)檢查情況。提醒檢查職工正確著裝和正確使用防護(hù)用品。以班組為單位，在月完成生產(chǎn)任務(wù)第二天，統(tǒng)計(jì)后交到運(yùn)行一部部長(zhǎng)。 大班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)當(dāng)班期間人員的勞動(dòng)紀(jì)律，包括：人員到崗情況，工藝操作紀(jì)律，中夜班有無(wú)睡崗，是否喝酒上崗等等。負(fù)責(zé)組內(nèi)員工的考勤統(tǒng)計(jì)。 。別人知道后對(duì)他說(shuō)：“為什么不用你自己的腳試一試呢？”他固執(zhí)地說(shuō)：“我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳。他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一年，齊國(guó)發(fā)生了一次嚴(yán)重的饑荒，一大批窮人由于缺糧少食，而被活活地餓死。”莊子正要刺殺猛虎，旅館有個(gè)童仆阻止他，說(shuō)：“兩只虎正在吃牛，等他們吃出滋味來(lái)的時(shí)候一定會(huì)爭(zhēng)奪，一爭(zhēng)奪就會(huì)打起來(lái)，一打起來(lái)，那么大的就會(huì)受傷，小的就會(huì)死亡，追逐受傷的老虎而刺殺它，這一來(lái)必然獲得刺殺雙虎的名聲。這種小蟲又喜歡往高處爬，用盡了它的力氣也不肯停下來(lái)，以致跌倒摔死在地上。東西越背越重，即使非常勞累也不停止?？墒俏l蝂如果能爬行，又把東西象原先一樣抓取過(guò)來(lái)背上。爬行時(shí)遇到東西，總是抓取過(guò)來(lái)，抬起頭背著這些東西?！庇挚渌拿f(shuō)：“我的矛很銳利，沒(méi)有什么東西穿不透的。2．重視知識(shí)的獲取過(guò)程，培養(yǎng)抽象、概括、分析綜合、推理證明能力。嚴(yán)格遵守思維規(guī)律，推理嚴(yán)謹(jǐn)，言必有據(jù)，這是邏輯思維的核心。那么多種檢驗(yàn)手段如何掌握呢？這就需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中有意識(shí)的訓(xùn)練自己的求異思維。有這樣感受的同學(xué)必須迅速走出誤區(qū)，學(xué)習(xí)的效率才有漸長(zhǎng)的可能。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣是求快心理造成的數(shù)學(xué)運(yùn)算技能的不過(guò)關(guān)。1關(guān)心各項(xiàng)學(xué)校、年級(jí)等的活動(dòng)情況。時(shí)刻關(guān)心班級(jí)情況，若發(fā)現(xiàn)班級(jí)有異常情況，有應(yīng)急措施，并盡快報(bào)告老師。不斷加強(qiáng)個(gè)人思想、工作和管理等綜合綜合素質(zhì)的鍛煉。積極動(dòng)腦筋、想辦法，為班級(jí)提出創(chuàng)造性建議。嚴(yán)以律己，模范帶頭。2011年9月第三篇：大班長(zhǎng)職責(zé)大班長(zhǎng)職責(zé)一、工作質(zhì)量大班長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律；起帶頭作用發(fā)揮優(yōu)揚(yáng)精神；大班長(zhǎng)對(duì)分廠班組成員的工作紀(jì)律進(jìn)行查管，引導(dǎo)和監(jiān)督；二、工作職責(zé)每日總結(jié)各分廠班組質(zhì)量情況，匯總并報(bào)告給部門領(lǐng)導(dǎo)；定期組織各分廠班組會(huì)議，每月底舉行月度分廠班組會(huì)議，總結(jié)月度質(zhì)量情況，并對(duì)會(huì)議結(jié)果報(bào)告給部門領(lǐng)導(dǎo)；制定各班組月度質(zhì)量工作計(jì)劃，合理安排各分廠檢驗(yàn)班組每日工作和運(yùn)行；三、定質(zhì)管理監(jiān)督各分廠班組辦公室衛(wèi)生，量具柜整齊、清潔情況；監(jiān)督各分廠班組安全帽，工作服，勞保品等勞保穿戴情況；四、工作質(zhì)量加強(qiáng)各班組成員之間產(chǎn)品質(zhì)量和安全意識(shí)，端正工作態(tài)度，熟練掌握產(chǎn)品檢測(cè)規(guī)
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