禁止教師有償家教心得體會(huì)-wenkub.com
2024-10-17 23:36 本頁面
【正文】 （三）整改落實(shí)階段（5月11日——6月30日）建立整治家教家養(yǎng)的長效機(jī)制：學(xué)校制定完規(guī)范的教師從教行為的管理制度。六、建立健全監(jiān)督舉報(bào)制度設(shè)立舉報(bào)電話，自覺接受社會(huì)、家長、學(xué)生的監(jiān)督。兩年內(nèi)降一級教師職務(wù)聘任，不能晉升職務(wù)，不得參加學(xué)校評先選優(yōu)活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)予以通報(bào)批評。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳斌副組長：向紹雷組員：全體校委會(huì)成員四、禁止家教范圍不得在校外固定場所進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生、收取錢物。對能夠如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)有償家教的情況，并及時(shí)積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責(zé)任。二、完善制度，加強(qiáng)教師管理。第五篇：禁止有償家教方案范文官地坪鎮(zhèn)中學(xué)禁止有償家教方案 依據(jù)桑植縣教育局瑞教字【2013】17號(hào)文件精神，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信任學(xué)?！边@一主題，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數(shù)教師從事有償家教現(xiàn)象，特制定本方案：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。但是，幾乎沒有哪一所學(xué)校能達(dá)到這樣的師資水平。做為一名曾經(jīng)的音樂學(xué)生，我也是經(jīng)歷過有償家教的。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時(shí)間就越少。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來教育之路的一片晴空萬里。禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。很多家長 “望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長班。但是，幾乎沒有哪一所學(xué)校能達(dá)到這樣的師資水平。做為一名曾經(jīng)的音樂學(xué)生，我也是經(jīng)歷過有償家教的。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時(shí)間就越少。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來教育之路的一片晴空萬里。禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。近幾年，很多家長 “望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時(shí)間就越少。第二篇：禁止在職教師有償家教心得體會(huì)禁止在職教師有償家教心得體會(huì)魏仕杰我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬； 二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢頭。學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程?？梢哉f，每一個(gè)音樂學(xué)生在他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里幾乎都經(jīng)歷過小班課程。再加上額外的繁重的補(bǔ)課，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。篇五：禁止在職教師有償家教心得體會(huì) 禁止在職教師有償家教心得體會(huì)在職教師進(jìn)行有償家教，是一個(gè)社會(huì)反響很大的問題，我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬；二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時(shí)間就越少。篇四：禁止在職教師有償家教心得體會(huì)《禁止在職教師有償家教》心得體會(huì) 2015年3月31日下午，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《晉中市教育局關(guān)于在職教師有償家教專向治理活動(dòng)的通知》。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢頭。再加上額外的繁重的補(bǔ)課，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。但不論是出去怎樣的動(dòng)機(jī)，我認(rèn)為，長此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)。學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程?？梢哉f，每一個(gè)音樂學(xué)生在他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里幾乎都經(jīng)歷過小班課程。再加上額外的繁重的補(bǔ)課，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。篇二：禁止在職教師有償家教心得體會(huì)禁止在職教師有償家教心得體會(huì) 閆景小學(xué) 賈國梁 我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬；二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。
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