【正文】 我漸漸的喜歡上了王老師給我們大家上語文課，既輕松，又愉快。不像小學的老師，就死板的教兩遍?！苯又蠋熋鎺⑿?，張口說出第一句話；“同學們，我們開始上課了。今天，的第一節(jié)課是語文課，平常我是不喜歡上語文課的。寫好鉛筆字，要注意筆順規(guī)則，“先橫后豎”。我想起來以前看電視劇時，有過這樣的景象，許多人在琉璃廠淘古書、古玩?！碑敃r，我們記住了她的教訓，把這次讀得很好……過了一會，同學們都就議論紛紛的議論老師，有的說：“這個語文老師怎么這樣！”還有的說：誰要當了他的兒子，誰就很倒霉?！肮睆N房傳來一陣笑聲。”媽媽跟著幫腔，一邊把圓嘟嘟的餃子放入鍋內(nèi)。水仙花一朵朵緩緩開放，淡黃的花蕊倚在潔白的花瓣上，優(yōu)雅動人。我想這樣的男老師真的是百年不遇的吧，可我就是這么幸運地遇到了他。他看著我們的綠軍裝，露出了欣慰的笑容。他非常嚴肅的看著我們，軍訓這兩天沒有見過他的一絲笑容，就像沒有感情的木頭人一樣，所以當時我非常害怕他。那就讓我們從現(xiàn)在起和李老師開心、快樂的融合在一塊加油、努力吧！謝謝您：“老師，辛苦了！”語文周記 篇4在我的腦海中總是浮現(xiàn)出一個龐大而模糊的身影；在我的耳邊總是回蕩著激勵我前行的話語…他像一位醫(yī)生，不知疲倦的為我們治著文盲??；他像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；他如同一片花海，讓我們貪婪的吮吸著他的精華；他如同一片宇宙，讓我們在星空中探索奧秘…他就是在我們學習中無處不在的語文老師。她為我們能把基礎知識打好和養(yǎng)成良好的學習習慣，從各方面對我們都很嚴格。我們?nèi)嗤瑢W都喜歡她、愛她，但也會怕她！再說說第二位語文老師吧！我來到新校區(qū)、新環(huán)境。碰巧，我們的三位語文老師都姓李！那就先說說一、二年級的語文老師吧，她長有一頭披肩的秀發(fā)，讓我最難忘最深刻的，就是我們的第一位語文老師。語文周記 篇3今天，老師布置了一篇，題目名為《我們的39。爸爸先做了一次：把硬幣平著，手指掐著兩邊，輕輕地往水里放，成功了：硬幣平著浮在水面上。我回過神來，又相繼閱讀了許多篇文章。提起黃河。在這次旅行中，我們將追尋丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程，聆聽《黃河頌》的雄壯旋律，瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象，欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩，感受探險英雄的壯志豪情，探索動物世界的無窮奧秘……“目錄”兩個黑黑的大字映入我的眼簾，我拿起語文書，瀏覽了以便“目錄”，首先我選擇的是《黃河頌》這篇文章。首先，我看中的是封面獨特的語文課本，那里畫的是一頭“是牛非?！钡呐?，害我看了好久才看出來。語文周記 篇1生活處處有語文，例如：我們說的話、寫的文字，這都是再普通不過的了，這都是語文的象征。qq心情棲居在詩意的海洋中，語文讓我懂得了生活，享受了生活，更學會了生活?！皬拿魈炱?，做一個幸福的人。多謝您，汪國真，撫慰了我的心；多謝您，語文，讓我認識了汪國真。我開始對生活失望，對生活淡漠。我心中的語文，就就是在生活的海洋中詩意地棲居。不但讓我們學得愉快輕松，而且在觀看、實踐中學到了不少生活的本領和表演的技巧。由于大家都有意爭生意，他們都迫著把價錢拉低。服務一流的“服務員”見有客來了，馬上熱情地說：“歡迎光臨?！坝^眾們”都“嘖嘖”贊嘆。由于大家都很感興趣，所以準備工作做得特別充分。同學們都說，這節(jié)課是我們上得最投入最愉快的?！倍旱梦覀児笮ΑＫ诶首x課文時好象在講故事，很生動。因為我的老師，我更加熱愛語文。”于是，第二天上學后我報告了老師。記得三年級時無論我怎樣努力，我的語文成績始終徘徊在班級第二。看書入了迷，甚至忘了吃飯睡覺……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進了我的生活。別的孩子認字用字卡，而我卻對大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認字，他們就是我的字卡。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。對上課時間的把握不準確。獲得了良好的效果。這樣更能深入地了解他們的情況。以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。認真聽取指導老師的建議和批評，以不斷促進自己教學能力的不斷提升。根據(jù)新課改的要求，使教學生活化，充分調(diào)動了學生的主觀能動性。教學實習中，我堅持認真?zhèn)湔n，仔細設計教案，并請指導老師對完成的教案進行指導。20xx年9月5日至20xx年11月4日我在雅安市雨城區(qū)中里中學進行將近兩個月的實習。在以后的學習，工作中還要繼續(xù)不停地努力，繼續(xù)不停地改進自己，提高自己。只能默默的接受同學們的祝福和禮物。當時我挺不解的。但是說的時候容易，做起來可不是那么從容。第十周： 實習單位 實習崗位 語文教師及班主任實習周記轉(zhuǎn)眼間實習的最后一周就這樣結(jié)束了。挑選同學組建出后勤隊、啦啦隊、宣傳隊，配合運動會的開展工作。例如：在做仿寫題時，首先，就應該要去觀察，看句式是否一致；修辭是否一致；表達的意思是否一致（上下文內(nèi)容是否一致）等等這些要注意的問題。于是，給同學們做了一套難度適中的測試題。后來成績出來了，同學們的成績都很不錯。然后出了閱讀練習題。和楊老師溝通交流后，我決定講《半截蠟燭》這篇課文。這樣，周五上午（4節(jié)課）都是語文課了。考試結(jié)束后，我也進行了正式的閱卷（批改試卷），也從楊老師那兒學到了很多評閱試卷的方法。第七周： 實習單位 實習崗位 語文教師及班主任實習周記 學校的楊老師就安排我監(jiān)考我實習的班級——五年級（2）班的月考考試。第六周： 實習單位 實習崗位 語文教師及班主任學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。?興趣對于一個學生的學習來說是一個尤其重要的因素。即當我講完一節(jié)課后，我問同學們：?你們聽完這節(jié)課，有什么新的收獲嗎？?學生們?nèi)伎粗?，搖搖頭。但是，此次班會的教育性收到的效果不是很明顯?？赡苁俏遗c他們年齡上差不了幾歲，有了一位同學帶頭，課堂上的氣氛很快就活躍起來。慢慢的我終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在，這是同學已經(jīng)形成的一種習慣。第四周： 實習單位 實習崗位 語文教師及班主任實習周記在這周里，我感覺自己在慢慢地適應這一個新的生活，我會繼續(xù)努力迎接新的挑戰(zhàn)。至此，這位同學就成為我第一個個別輔導的學生。當然，我非常贊同后者的教學方式，并且也在努力學習。希望今后繼續(xù)努力。我想，這種講授文言文的方法值得我學習。對要求背誦的文言文，楊老師還加強背誦的指導。?具體方法是：讓學生自己結(jié)合課文下面的注解試著翻譯課文，把不懂、自己翻譯不出來的內(nèi)容勾劃標記出來，楊老師再講解課文。第二周： 實習單位 實習崗位 語文教師及班主任 實習周記在這一周，我聽語文課3節(jié)并慢慢熟悉班上同學的學習情況。聽了楊老師的講解，我終于弄明白聽課要聽些什么內(nèi)容。一開始，我不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家收集的語文周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。?。∥姨矚g這樣的語文課了。當買方堅持不讓時，母子倆還到別的商店比較貨物的質(zhì)量、價格。有的笑得見牙不見眼，有的笑得眼淚直流，還有的笑彎了腰。首先出場的是兩家商店的“服務員”，看，經(jīng)過精心打扮的“服務員”，一色的工作服，胸前掛著工作卡，臉上帶著甜美的笑容，簡直就像是經(jīng)過專業(yè)訓練的。事前，老師讓我們回家向父母請教或者親自跟父母到市場實踐，為這次表演做準備。這樣，才能成立一個式子！”這時，上課鈴聲忽然響起來，我們只好依依不舍的離開了教室，可是卻有好多同學還沉浸在剛才有趣的數(shù)學題中呢！語文周記 篇5上個星期，我們班上了一節(jié)別開生面的語文課。當王老師在等于號后面寫出“白胖胖”這三個字的時候，幾乎全班同學同時的發(fā)出了這個字“??？！”然后全班同學立刻轉(zhuǎn)換為學霸模式：有的同學拿出紙飛快的計算；有的同學在安靜的思考；有的同學干脆在桌子上算答案。王老師說，要給我們出一個有趣的數(shù)學題。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。散文的39?！边@是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。語文周記 篇3語文，是我最早結(jié)識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，和我密不可分。當中國面臨日寇侵略的時候，愛國的青年義士發(fā)起了愛國運動“五四運動”，而一些神經(jīng)麻木的中國人卻選擇了當漢奸走狗，背叛你自己的祖國，遭受國人斥罵。在少年時，網(wǎng)絡就是對于人們的好奇心設下的一個完美陷阱，讓蒙蒙憧憧的兒童沉迷于此，無法自拔。梁老師在生活上無微不至的關(guān)心我們、愛護我們。在學習上，老師總是嚴格要求我們，來不得半點馬虎。老師講課生動有趣，我們都喜歡聽老師的課。初二，寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之。這次洗碗我覺得洗潔精在手上滑滑的，之後搓一搓馬上就變成了泡沫了，可是如果在洗碗時不小心滑了一下，碗就會摔碎。怎么樣，我們的語文老師是不是既嚴格，又風趣??？語文周記 篇6今天是五一勞動節(jié)，我們一家聚在一起，吃了一頓又美味又簡單的晚餐。記得有一次，上課鈴響后，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，坐在位子上靜靜地等待著老師的到來。語文—讓我們學會了很多，懂得了很多，明白了很多。在語文的天地里遨游，領略語言的魅力。這時，姑姑回來了，見兩個小家伙在哭，上來就是一陣責罵?！薄拔覜]錢。面對兩個小鬼，我先來了個下馬威：“今天要聽話，千萬不要出亂子。語文周記 篇3我希望得到大人們的理解。”我感到十分高興，驕傲情緒也就更高漲了。肖老師讓同學們把作文交給他看，全班有六分之五的同學還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地說：“沒寫作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老師說明了原因，肖老師說：“好，你可以坐下。語文周記 篇2瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢？她就是我們新學期是語文老師肖老師。濁浪滔天的畫面?！包S河，滋潤了一片黃色的大地，撫育了一個黃皮膚的民族。接著，我開始閱讀“寫在前面”。眼間，我一進入初中一年級的下學期了。第二篇：語文周記集錦【精選】語文周記范文集錦7篇時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇周記吧。我在看書時候，專心致志的盯住那本書，想像下面的結(jié)局會如何，不看不理周圍的東西，老人常說眼不見，心不煩；耳不聽，才專心，我用這種方法解決了問題?？墒牵椅ㄒ坏牟蛔闶牵航?jīng)常受其他同學的干擾，和老師批評別人的干擾。但是，美中不足的，我在替這個生字解部首的時候和拿它的同音字、近形字進行比較的時候太馬虎大意，使那些錯字蒙混過關(guān)，讓我大錯特錯。語文周記 篇8半個學期過去了，我從中學習了一些字、詞、句，同也學習了分段和寫段意，我在學習這些方法的時候，有不懂的生字詞都回去找字典老師來幫助?？煜抡n的時候，老師讓我們自習，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時問她。老師帶著那位止好了血的同學直奔教室。公雞喔喔叫，黃老師已經(jīng)到了教師里了。這可樂壞了觀看的同學，還有的人拼命敲打著課桌，笑的真是“不亦樂乎”，我在一旁慶幸，多虧教室的房頂夠結(jié)實，老師的幾個口令下來，我們都快笑破肚皮了。雪姑娘非常惹人喜愛，所以，我喜歡白茫茫的雪，白色的世界。遠遠望去，世界變成了白雪的世界，雪的海洋，這真是美麗的雪景啊！小朋友最喜歡雪姑娘了，因為雪給他們帶來了快樂?；膭幼髋浜嫌懈星榈脑娎收b引得“觀眾們”稱贊不已……我真希望以后的每一節(jié)語文課都可以這么有趣！語