生態(tài)文明-wenkub.com
2024-10-17 23:23 本頁面
【正文】 如今，我區(qū)這座有著4600年文字記錄歷史的古城，在綠色的掩映下盡顯生機和活力，呈現(xiàn)出一派山清、水秀、天藍、樹綠、宜居、宜業(yè)的“生態(tài)綠城”景象。實施了建造10處街頭游園、設立1000個林蔭停車位的惠民工程，并嚴格樹木管護，力爭把“森林通道”建成生態(tài)大道，讓人們出門見綠、出行享綠。打造“城市之肺”。添綠更要補綠。圍繞打造“江北綠城、山水園林城市”，自2012年起，我區(qū)以城區(qū)、鎮(zhèn)村、林網(wǎng)、主干道路、主要河流、風景區(qū)和綠道周圍可視山體為綠化重點，吹響了國家森林城市創(chuàng)建“集結號”。人生活在什么地方？（體會人生活在大自然中，大自然給人們提供了生活的環(huán)境和必需的物質財富。教學難點； 用自己喜歡的方法感受大自然的美。第四篇：生態(tài)文明一年級生態(tài)文明，美麗涼州主題班會——感受大自然教學目標：感受大自然的美是多樣的，一年四季無處不在。②從自身做起，從小事做起，落實環(huán)保行動；⑧提高公民意識，在節(jié)能減排行動中依法行使建議權、監(jiān)督權。③大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，為實現(xiàn)減排目標提供有力的物質保障。③落實節(jié)能減排行動，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。知道科學發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展之間的聯(lián)系。霧霾形成的主要原因是空氣中懸浮顆粒物的增加。2012年11月30日至2013年1月27日期間，主辦方將圍繞“能源生態(tài)文明”建設，舉辦跨行業(yè)能源論壇、兒童“能源小衛(wèi)士”到高?！澳茉创笫埂痹u選等一系列豐富多彩的活動，強調每一位公民應對能源挑戰(zhàn)行動力。，研究部署發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。第三篇：生態(tài)文明熱點專題 生態(tài)文明和美麗中國時政背景“經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設”五位一體。通過本次主題班會這個載體，同學們認識到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，他們以不同方式不同風格詮釋著“綠色生活”、“生態(tài)文明”的理念，思量著怎樣為保護美麗的環(huán)境盡自己的責任。八、班主任總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色學?！焙汀吧鷳B(tài)文明”,大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園，不希望以后的我們只能想子孫們感嘆那個曾經(jīng)，不希望只能在圖片上看見我們的家園，不希望到了最后，自己也成了珍惜高級動物甚至要像恐龍一樣滅絕。出行多走路，多騎車，多使用大眾交通工具，少乘坐私家車，增強自我體制，減少釋放不明氣體。唐紅顏：對開展“倡導綠色社會，共建生態(tài)文明”的活動，我發(fā)出以下倡議：一要節(jié)約用水；二要節(jié)約用電，及時關掉相應電源，做到人走燈滅；三要愛護校園環(huán)境及公共設施；四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；顧菲琴：需要做以下幾方面：一要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染；二要愛護校園環(huán)境公共設施，養(yǎng)成良好習慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。趙偉：“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)約與環(huán)保當作校園的流行理念。王小慶：綠色是世界最美的顏色，愛護校園環(huán)境、公共設施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。三、由以上小品讓學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們如何“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些環(huán)境社會問題也隨之接踵而來。活動重點：讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性?；顒又黝}：“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”，從你我做起活動目的：讓學生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。邱蕓：親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。四、團支部發(fā)出倡議 綠色環(huán)保倡議書 親愛的同學們：綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。的確，地球是我們人類共有的家園。（同學展示作品并介紹，主持人做出適當評價。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。汽車在（D）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。A．盡量選擇乘坐舒適的交通工具。管芯羽：感謝易老師的發(fā)言，除此之外，我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧！以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道：多媒體播放低碳清明視頻。（小組討論、推薦、回答）邱蕓：除了剛才同學們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象，請看圖片。（小組整合、歸納資料，并匯報結果）管芯羽：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環(huán)境也不容樂觀，看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧！有請鐘志霖同學上場。管芯羽：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。三、低碳環(huán)保倡議。二、生態(tài)文明我們在行動：清明節(jié)前組織一次義務植樹，澆灌校園植物的活動（拍攝活動中鮮活場面，并對學生采訪錄音）。通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達，搜集、積累、整理、運用資料等能力通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。四、促進全面發(fā)
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