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正文內(nèi)容

報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub.com

2024-10-17 23:08 本頁面
   

【正文】 這是一堂很好的課。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙,誰知老記者輕快的說:“沒事阿,用不著登什么更正消息,你應(yīng)該再聯(lián)系當(dāng)事人,希望獲取新的消息,然后在新的報(bào)道里重聲一下就行啦。問題在于自己有沒有去動(dòng)腦,有沒有用實(shí)際行動(dòng)去證明。而主任卻看到了可以寫的新聞,就是新聞敏感,就是經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于自己目光狹隘我真的無話可說,問了主任很笨的問題:“怎么發(fā)現(xiàn)新聞?”主任就說,“留心處處皆學(xué)問,我們就要做別人所沒有的。當(dāng)然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的,而對(duì)于記者來說更加是重中之重。其實(shí)當(dāng)記者真的需要很大的交際圈,有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。做自己熟悉的領(lǐng)域,不斷提高自我交際能力,擴(kuò)大交際圈因?yàn)槭欠偶贂r(shí)間聯(lián)系不到學(xué)校教授,我們的采訪一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。就像現(xiàn)在從你們的學(xué)校出發(fā),從自己的最方便的出發(fā)。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):書本理論與實(shí)踐相結(jié)合:在學(xué)校就知道做記者人際很重要,一個(gè)良好的人際網(wǎng),以及相關(guān)的新聞素質(zhì)是很重要的,但運(yùn)用到實(shí)際,要做到得心應(yīng)手就不容易了。短短的實(shí)習(xí)期雖然出去采訪的次數(shù)并不多,但閱歷倒是增加不少,應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問,用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。做到了以上四條,新聞稿件便有了質(zhì)量的保證,老百姓便會(huì)喜聞樂見。小病花大錢看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。這一點(diǎn)是晚報(bào)新聞二部的胡樂兵主任在我十一加班時(shí)特別講到提出的。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。早報(bào)的總編室里有一句話我印象很深:“發(fā)行量第一的報(bào)紙才是最好的報(bào)紙”我覺得這句話十分有道理。因?yàn)樾侣動(dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員,報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷上。在十一期間,新聞二部的胡樂冰主任又給我們提供了一個(gè)周的寶貴時(shí)間,并且給我們專門進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo),使我收獲很大。由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí),所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解也很欠缺。從第二周到第五個(gè)周,我來到了青島晚報(bào)的社會(huì)新聞二部。在新聞網(wǎng)的第一天,李春生主任就安排專門的老師給我們介紹了新聞網(wǎng)的大體情況,講述了做網(wǎng)絡(luò)新聞需要注意的事情,而且讓指導(dǎo)老師給我們安排了具體的新聞操作,我們學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)新聞的選稿、編輯。第四篇:報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告從九月二日到十月七日我在青島日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行了將近五個(gè)周的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲將會(huì)使我終身受益。多積累一些相關(guān)的背景資料,做好預(yù)防工作,做到遇事不慌張,遇事不退縮,勇往直前。要主動(dòng)。給以后在報(bào)社實(shí)習(xí)學(xué)弟學(xué)妹的意見:人際關(guān)系要打好。實(shí)習(xí)總結(jié):說實(shí)話,實(shí)習(xí)了兩個(gè)月,對(duì)記者是具體做什么事的,我還是有點(diǎn)模糊,但是我知道記者并非是上帝派往人間的使者。這些缺點(diǎn)成為鞭策我努力前進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己在世界觀,人生觀,價(jià)值觀方面有了新一層的認(rèn)識(shí),突然有一種長(zhǎng)大的感覺,可能這就是老師所說的“社會(huì)人”。如自己說話太過于強(qiáng)勢(shì),給人一種壓抑,不易親近的感覺。但是兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,我深深的感覺到大學(xué)校園對(duì)于外面的社會(huì)真的是大巫見小巫了。其實(shí)我們不能一味的指責(zé)采訪對(duì)象的不理解或者不夠開放,因?yàn)橛行r(shí)候他們也是無可奈何的,在中國(guó)的環(huán)境中,他們要考慮同行,官員甚至更多人的意見,這雖不是作為記者應(yīng)該考慮的,但是可能僅僅因?yàn)槲覀冇浾叩囊痪湓?,就?huì)給他們帶來不必要的麻煩。在西安晚報(bào)實(shí)習(xí)期間,被采訪對(duì)象總是一口流利的方言回答記者的問題,這多少讓我有些不知所措,同時(shí)也有些無力感,后來我通過與西安人的不斷交流,逐漸聽懂西安方言,在采訪中與人的交流仍是有點(diǎn)障礙,在以后的生活中,對(duì)方言會(huì)留意,爭(zhēng)取聽懂流利的方言,以便和別人方便溝通。記得有個(gè)在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)向我抱怨,去實(shí)習(xí)一個(gè)月老師都沒讓他碰攝影機(jī)一下,原因是電視臺(tái)人員怕他把攝影機(jī)弄壞。人際關(guān)系方面:把人際關(guān)系搞好是記者的必備條件,因?yàn)橛辛巳穗H關(guān)系,記者所獲得新聞線索也就多,所采寫的稿件也多。每個(gè)省的有些規(guī)定是不一樣的,兩個(gè)不能相提并論。再說新聞無處不在,涉及的范圍廣,所要求的知識(shí)面也很廣。與人的不斷交流,使得我在與人交流方面有很大的提升。第三,與人溝通方面的加強(qiáng)。后來采訪他姐姐實(shí)在是不知道從哪里下手,只好先行離開,最后還是用電話完成了此次的采訪。這件事上我看到了李先生因?yàn)橛绣X而囂張跋扈的嘴臉,深刻的體會(huì)到看事物不能光看表面,應(yīng)該深入內(nèi)部調(diào)查,徹底解決問題。在返回的路上,沒有人身上的衣服是干的,但是在他們的臉上也沒有怒意,只是在那興奮的說著采訪的內(nèi)容,有的已經(jīng)敲打著鍵盤,把文字輸入了電腦之中。之后只要不出去采訪,我都在資料室里看書。雖說只是個(gè)實(shí)習(xí),但是我已把自己當(dāng)作追逐新聞的記者,促使我不斷完善自己。此次采訪促使我不得不把目光投向城市中農(nóng)民工,時(shí)刻關(guān)注他們生活遇到的各種問題,通過對(duì)國(guó)家政策解讀對(duì)其進(jìn)行的有力報(bào)道,給他們提供更多的幫助。在西安晚報(bào)實(shí)習(xí)中,有稿件10篇,印象最深的是采訪外地來西安打工的老農(nóng)民工和80后農(nóng)民工,他們衣著樸素,被生活所迫,他們不得不每天行走于各種勞務(wù)市場(chǎng)中,只要有人提供工作,不論薪水多少,他們都愿意干。通過對(duì)新聞時(shí)間的報(bào)道,為老百姓解決實(shí)際問題?!段靼餐韴?bào)》以其出色快捷的新聞,豐富多彩的信息,勸慰準(zhǔn)確的觀點(diǎn),新穎獨(dú)特的視角,貼近百姓,關(guān)注民生,擁有巨大的社會(huì)影響力和公信力。1958年創(chuàng)刊,50年來,成長(zhǎng)為擁有《連云港日?qǐng)?bào)》、《蒼梧晚報(bào)》、《連云港手機(jī)報(bào)》、《連云港新聞網(wǎng)》《蒼梧晚報(bào)網(wǎng)》《今日?qǐng)?bào)業(yè)》“三報(bào)兩網(wǎng)一刊”的強(qiáng)勢(shì)傳媒。實(shí)習(xí)概況我于7月15日到8月26日在連云港日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí),9月15日到10月20日在西安晚報(bào)實(shí)習(xí),分別被分配在民生新聞部門、社會(huì)新聞部。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但將是我人生中最重要的經(jīng)歷,在以后的道路上我將更加努力。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員,需要比較專業(yè)的知識(shí),但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。我們這些實(shí)習(xí)生也是耳濡目染,平時(shí)有什么想法都及時(shí)跟記者提出來,好的點(diǎn)子都會(huì)得到老師的支持和鼓勵(lì)讓我們放開手獨(dú)立去做。那次真的給我上了一課。問題在于自己有沒有去動(dòng)腦,有沒有用實(shí)際行動(dòng)去證明。他說上面的報(bào)道還有很不全面的地方,我們可以補(bǔ)充這些消息作為新聞,還是會(huì)有很多讀者關(guān)注。記得有一次我單獨(dú)去采訪,我報(bào)了老師的名字,沒有留下自己的聯(lián)系方式,老師后來批評(píng)了我,他要求我建立自己的交際圈,可見對(duì)記者而言,交際范圍很重要。就像一篇報(bào)道,你可以找到相關(guān)的新聞對(duì)象,根據(jù)“六人認(rèn)識(shí)論”人傳人,以一傳十,十傳百,你很快就可以找到最需要的對(duì)象。
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