【正文】 人的一天中會有好多個十來分鐘的空閑時間，是否抓住這些時間用于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的效果關(guān)系很大?！痹S多人說：“可是沒有時間呀！”他又說：“學(xué)習(xí)要利用‘三余’，就是三種空余時間，冬天為一年之余、晚上為一天之余、雨天為平日之余。但是他只要一有空閑時間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，他的哥哥譏笑他，他卻不在乎。學(xué)習(xí)可以凈化心靈，陶冶情操，提高人的境界。為了更好地勝任本職工作，前提是注重理論的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，才能收到良好的效果，就能提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)。目前社會發(fā)展日趨復(fù)雜、多變，知識更新也日益加快、頻繁。首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要善于選擇。在假期里，我閱讀了習(xí)近平關(guān)于《學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作》講話。注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，在研究思考中學(xué)、在探索實踐中學(xué)。第二，配合領(lǐng)導(dǎo)形成齊抓共管的機制，針對凡是學(xué)校決策工作中的事情，黨員要走在前面，確保工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。黨員可以采用根據(jù)支部安排，根據(jù)自身時間安排進行的自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)等形式。理論學(xué)習(xí)聯(lián)系教學(xué)實際，將理論學(xué)習(xí)中的先進思想運用到實際教學(xué)過程中從而集中力量解決教學(xué)中存在的實際問題。第三，從教師發(fā)展的角度來看，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是教師個人專業(yè)成長的需要。第一，從時代發(fā)展的角度來說，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織適應(yīng)當(dāng)今時代發(fā)展的需要。這樣，你就具備了創(chuàng)新的能力，當(dāng)你的創(chuàng)新能應(yīng)用到你的工作中的時候，這就是學(xué)習(xí)型組織管理理念在你的工作中的體現(xiàn)。五、標(biāo)桿學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中，光局限在自己的領(lǐng)域中還不行，這樣到了一定程度以后就會停步不前?！敖裉煳易隽耸裁?？學(xué)到了什么？”在每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動中去體現(xiàn)自身的價值。學(xué)習(xí)型組織的核心是創(chuàng)新，如果你連基本技能都沒有掌握，都不能做好，何言創(chuàng)新？三、制定計劃每一個人針對如何融入到學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建中去，都應(yīng)根據(jù)自己的實際狀況，目前自己所達到的階段，制定一個切合自己實際，對自己來說具備可執(zhí)行性的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)型組織所強調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們在學(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動去學(xué)習(xí)。繼11年高考再次突破百人大關(guān)后，2011年高考本科上線267人，其中：一本上線42人，二本以上147人。省級文明校園、學(xué)校體育工作先進、省級衛(wèi)生先進單位、全省校園文化建設(shè)二等獎、省級校園文化創(chuàng)新單位、省基礎(chǔ)教育質(zhì)量工程實驗學(xué)校等一大批榮譽也被我校收入囊中。四、一些收獲寧陜中學(xué)黨總支在團結(jié)和帶領(lǐng)全體師生建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的偉大實踐中，緊緊圍繞高中教育教學(xué)實際，健全制度，創(chuàng)新機制，規(guī)劃未來，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展注入鮮活動力，為教師成名成家提供廣闊舞臺，為學(xué)生健康全面發(fā)展搭建寬廣平臺。（5）以履行職能為重點，著力打造“創(chuàng)新型”學(xué)校。校園文化建設(shè)，是學(xué)校精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。2011年我縣實行對寧陜籍學(xué)生免除高中學(xué)費政策以來，學(xué)校在師生兩個層面做出不同要求，莊重承諾為學(xué)生成長成才、為教師成名成家搭建舞臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參加各種學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮黨總支理論學(xué)習(xí)中心組在建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校中的示范和導(dǎo)向作用。注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，在研究思考中學(xué)、在探索實踐中學(xué)。（1）強化節(jié)約意識，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，以低碳生活為切入點培養(yǎng)節(jié)約品質(zhì)。以激發(fā)廣大教師的學(xué)習(xí)研究熱情。學(xué)校黨總支一是找準(zhǔn)結(jié)合點，充分發(fā)揮教師教學(xué)的優(yōu)勢和特點，通過中心組學(xué)習(xí)例會、專題講座、報告會、研討會等學(xué)習(xí)教育活動平臺，讓眾多教師輪流參與交流，展示各自最新的心得及感悟，使各種類型的學(xué)習(xí)會成為培育理論人才的“大熔爐”。為創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育管理方式，該校在校園網(wǎng)上建立了“黨建園地”，開辟“黨建動態(tài)”、“網(wǎng)上黨?！薄ⅰ鞍藰s八恥”、“先進性教育”等欄目。用制度規(guī)范學(xué)習(xí)是寧陜中學(xué)校精細(xì)化管理的重要內(nèi)容，便于考核評比，表彰獎勵。校委會、校行政就提高教學(xué)質(zhì)量、強化教學(xué)科研、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)等諸多辦學(xué)重大問題，經(jīng)常開展多層次、多類型的調(diào)查研究和學(xué)習(xí)交流，既注重向書本學(xué)習(xí)，又注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，做到問政于師生，問需于師生，問計于師生，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。學(xué)校黨總支還創(chuàng)造性地將中心組學(xué)習(xí)例會與青少年業(yè)余黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)合二為一，擴大學(xué)習(xí)范圍，以系列主題報告的形式對全校師生集中進行黨的重要思想理論學(xué)習(xí)教育，以提高廣大師生的理論素養(yǎng)和思想素質(zhì)。（1）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式:架設(shè)全員學(xué)習(xí)“立交橋”。藝術(shù)、體育類考生人數(shù)明顯增加，學(xué)生成才的路徑十分寬廣。（3）全體學(xué)生苦學(xué)奔前程。（2）全體教師苦教成名師。校黨政領(lǐng)導(dǎo)實行分工負(fù)責(zé)，齊抓共管的機制，凡是學(xué)校決策的重大事件，黨總支必須事先做好思想發(fā)動，并提供強有力的組織保障，確保工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。校黨總支導(dǎo)入先進的學(xué)習(xí)理念，修正組織學(xué)習(xí)行為，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將學(xué)習(xí)內(nèi)容系列化、專題化，通過舉辦專題講座、開辟學(xué)習(xí)專欄、開設(shè)教師論壇、搞好知識競賽、舉辦學(xué)習(xí)成果交流等，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。提高全體黨員教師素質(zhì)和能力是學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心目標(biāo)。教師是知識分子，也是專業(yè)技術(shù)人員，以教書育人、為人師表為天職，從個人的專業(yè)成長上來看，也必須加強學(xué)習(xí)，不斷更新知識，才能勝任教育教學(xué)工作，增強職業(yè)幸福感。當(dāng)今世界，風(fēng)云變幻，競爭激烈，高科技、新技術(shù)層出不窮，知識爆炸，不學(xué)習(xí)就會落后，就會缺乏先進思想和先進文化，缺乏創(chuàng)新精神，落后就會挨打。近些年來，學(xué)校堅持開展了青少年科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)、高中新課改等系列活動，堅持精細(xì)化管理，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，一大批學(xué)生走進自己理想的高校，實現(xiàn)人生的重大轉(zhuǎn)變，得到學(xué)生、家長、社會的一致好評。尤其是在學(xué)校體育藝術(shù)科技節(jié)上，舉辦了青少年科技創(chuàng)新、學(xué)生書畫攝影作品展，激勵廣大師生“正直做人，認(rèn)真做事”。（4）以校園文化建設(shè)為載體，著力打造“和諧型”學(xué)校。（3）以促進發(fā)展為目標(biāo)，著力打造“服務(wù)型”學(xué)校。學(xué)校成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，出臺了《教師繼續(xù)教育的相關(guān)規(guī)定》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室、班組考核辦法》等制度，做到年初有計劃、平時有檢查、年底有考核。（2）強化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，以提高教師素質(zhì)。公務(wù)員之家（三）創(chuàng)建五型學(xué)校，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。十分重視教師隊伍的學(xué)習(xí)提高，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力成為學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)，勇于擔(dān)當(dāng)領(lǐng)學(xué)之責(zé)、促學(xué)之職、弘學(xué)之任，為在全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)帶好頭。這一創(chuàng)新做法，填補了普通高中網(wǎng)上普及黨的知識的空白。黨總支要求每一位班子成員努力做到“三個一”，即一年中至少作一次主題宣講報告，到各自聯(lián)系的年級組、班級講一次課，完成一篇有深度的調(diào)研文章。（2）創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度:開掘全員學(xué)習(xí)“動力源”。學(xué)校黨總支還創(chuàng)造性地將中心組學(xué)習(xí)例會與青少年業(yè)余黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)合二為一，擴大學(xué)習(xí)范圍，以系列主題報告的形式對全校師生集中進行黨的重要思想理論學(xué)習(xí)教育，以提高廣大師生的理論素養(yǎng)和思想素質(zhì)。（1）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式:架設(shè)全員學(xué)習(xí)“立交橋”。藝術(shù)、體育類考生人數(shù)明顯增加，學(xué)生成才的路徑十分寬廣。（3）全體學(xué)生苦學(xué)奔前程。（2）全體教師苦教成名師。校黨政領(lǐng)導(dǎo)實行分工負(fù)責(zé)，齊抓共管的機制，凡是學(xué)校決策的重大事件，黨總支必須事先做好思想發(fā)動，并提供強有力的組織保障，確保工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。校黨總支導(dǎo)入先進的學(xué)習(xí)理念，修正組織學(xué)習(xí)行為，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將學(xué)習(xí)內(nèi)容系列化、專題化，通過舉辦專題講座、開辟學(xué)習(xí)專欄、開設(shè)教師論壇、搞好知識競賽、舉辦學(xué)習(xí)成果交流等，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。以黨員先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、一法一規(guī)范學(xué)習(xí)實踐活動為契機，把社會主義榮譽觀、社會主義核心價值體系、師德師風(fēng)建設(shè)貫穿始終，建好班子、帶好隊伍、育好人才。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織符合廣大教師個人專業(yè)成長需要。一、充分認(rèn)識學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重大意義建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織符合時代發(fā)展要求。一要學(xué)好新黨章；二要學(xué)習(xí)當(dāng)代科技發(fā)展的新知識；三要學(xué)習(xí)本職崗位所需的業(yè)務(wù)知識。通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和調(diào)動黨員終身學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)習(xí)效果。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織必須創(chuàng)新學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是通過學(xué)習(xí)和工作的有機結(jié)合，使學(xué)習(xí)全員化、團隊化，提高自學(xué)能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和黨員干部整體素質(zhì)的提高。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，能夠樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織時不我待創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務(wù)和必須肩負(fù)的政治責(zé)任?；鶎狱h組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學(xué)習(xí)，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務(wù)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務(wù)，黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，所以，我們首