【正文】 對評價工作成效突出的教師，要適時進行推廣和表彰。、家長進行誠信教育。、班級評價小組組成人員簽訂誠信協(xié)議，建立個人（包括學生）誠信記錄檔案。良好，合格，不合格等級的學生，由學校評價委員會和班級評價小組及時以通知單或其他形式告知學生本人和家長。，通過適當?shù)姆绞较蛏鐣迹瑢W校要密切配合、廣泛宣傳，力爭做到家喻戶曉。各評價內容得優(yōu)秀等的學生在校園內公示15日以上。綜合素質評價分為學期評價與畢業(yè)評價，學期評價一般在學期末進行，畢業(yè)評價在畢業(yè)前進行，由一至六年級評價結果匯總合成。家長評價。在學生自評與互評基礎上，參照綜合素質手冊對各項內容的細化，教師從學生的整體表現(xiàn)入手，將日常的片斷事實和記錄作為評價依據(jù)，通過觀察、訪談和調閱學生的成長記錄袋等實證材料，參考學生自評與互評結果，依據(jù)評價標準對學生進行綜合評價，并確定相應等級。教師評語—重點評價孩子的個性心理特點，并提出殷切希望?？茖W文化素質—和以往考試分數(shù)不同，我們評價孩子某一學科的情況，是把該學科要素盡量細分，如語文學科，評價項目就分解成聽話、說話、朗讀、作文、作業(yè)、單元練習、寫字、學習態(tài)度與習慣等項，這樣你會詳細地了解孩子在某門學科的長處和不足，以便更好的進行教育和幫助。第五篇：《小學生綜合素質評價手冊》實施方案《小學生綜合素質評價手冊》實施方案一、指導思想小學生綜合素質評價工作是基礎教育課程改革的重要內容，是全面反映學生的發(fā)展狀況、促進學生全面發(fā)展的重要舉措，以黨的教育方針為指導，以《基礎教育課程改革綱要》為準繩，樹立以人為本的發(fā)展性評價理念，體現(xiàn)“一切為了學生發(fā)展”的教育理念，以提高學生的整體素質為總目標，進一步突出評價診斷、激勵和發(fā)展的功能，達到評價促進發(fā)展的根本目的。（五）、填寫“老師請您聽我說”同學們，這半年來，你有想對老師說的悄悄話嗎？快利用這次機會告訴老師吧。第二次一、課時安排 2課時二、評價過程 第一課時（一）、導入同學們，前段時間我們填寫過《小學生綜合素質評價手冊》，又經(jīng)過半學期的努力，你進步了嗎？今天我們就對自己、對同學再來評價一下。從思想品德素質、科學文化素質、身體心理素質、實踐技能素質這四方面對自己做出公正、客觀的評價。二、評價內容思想品德素質、科學文化素質、身體心理素質、實踐技能素質、成功的足跡、師生心里話、家長回音。如實填寫體檢情況，做好學生近視及患病情況的統(tǒng)計，采取有效措施控制近視力的增長和常見病的防治。評語要能全面地評價學生各方面素質水平,以發(fā)展的眼光分析學生的個性品質,充分肯定學生的長處,挖掘學生素質發(fā)展的潛力,幫助學生樹立自信心,鼓勵學生奮發(fā)向上,激勵學生獲得更大的進步。對學生的思想品德素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動技能素質的發(fā)展情況,采用等級評價,分為”優(yōu)秀,良好,合格,待合格”四個等級。此外，班主任還要指導家長做好參評工作。第三篇：小學生素質綜合評價手冊《小學生素質綜合評價手冊》使用制度為了全面推進我校實施素質教育，促進基礎教育事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹黨教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設人才，為了保障《學生素質綜合評價手冊》順利實施，特此制定手冊使用制度一、全體教師認真閱讀《小學生素質綜合評價手冊》使用說明，領會精神，結合新課標要求和學校的實際情況做好各年級的手冊評價工作。四是落實保證措施。繼續(xù)努力，老師期待你有更大的進步。同學簽名：ＢＥＤ????????????????２８頁????????????????班主任評語文小弟：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。校外：１、在一個“鏟小廣告”的集體活動中獲“優(yōu)秀成員”稱號。杰作一：一幅撲克牌！杰作二：＿＿＿＿＿＿把作品的圖片、照片、實物粘貼在下面吧?。ㄗ髌访枋觯捍颂幬男〉墚嬃艘粡垞淇舜笸跖疲。┗顒幼髌?、設計作品、制作作品都可以放在這里面展示喔！????????????????２６頁????????????????我的收獲獲得的榮譽說明：將自己一學期獲得的榮譽（例如獎狀、證書等）或者獲獎的作品（例如手工制作等）通過文字敘述或者照片等方式展示在這里。—————————————————————————————粘貼附件北京市學生健康體檢結果反饋表身高１３６．５，體重２９．４，發(fā)育及營養(yǎng)狀況正常，肺活量１２５０ｍｌ視力（左／右）５．０／５．１，視力評價為邊緣視力，沙眼無口腔：恒牙活動齲齒０顆，乳牙活動齲齒３顆，已補０顆，齲失０顆血色素：１２０ｇ／ｍｌ，評價正?！埖卿洷本┙逃诰€：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｂｊｅｄｕ．ｃｃ察看專家反饋的孩子健康指導報告????????????????２３頁????????????????心理健康我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）★★★自己不光有優(yōu)點也有不足★★★要體諒他人★★★遇到困難，要想辦法克服★★★學習是一件快樂的事★★★自己能做好很多事☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我做到——————————————————————序號 評價內容 形成性評價（第１次／第２次）——————————————————————１做錯了事，能主動認錯并改正:)／:)２對別人的幫助表示感謝:)／:)３不怕困難，做事有始有終:)／:)４經(jīng)常保持樂觀、愉快的心情:|／:|５和同學一起活動時能照顧他人:|／:)６雖然我有不足，但我不自卑:|／:)７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——————————————————————（認為自己表現(xiàn)很好:)，認為一般:|，認為還需努力:（）當我考試沒考好時我會：分析錯因。????????????????１９頁????????????????————————————————————————————課程名稱——平時 成 績—平時評定—期末成績—學期成績語文———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀數(shù)學———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀英語———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀品德與社會—優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀科學———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀體育———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 良——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀音樂———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀美術———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀————————————————————————————綜合實踐活動：勞動技術、信息技術————————————————優(yōu)秀研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐————————————————————————————地方與校本課程：東城、書法、大走班、博物博覽———————————優(yōu)秀————————————————————————————藍天工程２＋１：體育（圍棋、足球），藝術（書法）—————————達標————————————————————————————????????????????２０頁????????????????綜合實踐活動我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）★★★自然界是人類生活的家園，應該接觸自然，欣賞自然，熱愛自然★★★勞動改變生活，要熱愛勞動，養(yǎng)成良好的勞動習慣★★★實踐活動中，同學之間要同心協(xié)力，團結合作★★★自然資源是有限的，要節(jié)約使用★★★關注日常生活及周圍環(huán)境中的問題，并積極考察和探究☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我做到——————————————————————————————————————序號評價內容形成性評價（第１／２次）——————————————————————————————————————１認識各種災害及水、火、電等危險情境，學會自我保護的方法:)／:)２身體力行地保護自然環(huán)境:)／:)３在公共場所，如博物館、公園、醫(yī)院、超市等，知道并遵守相關行為規(guī)范:)／:)４經(jīng)常參加力所能及的家務勞動，維護班級、學校衛(wèi)生:)／:)５認真、細心地做好學習資料的積累和分析處理工作:(／:(６節(jié)水節(jié)電，愛惜糧食:|／:| ７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——————————————————————————————————————（認為自己表現(xiàn)很好:)，認為一般:|，認為還需努力:（）????????????????２１頁????????????????我記錄請用文字記錄自己參加實踐活動或做志愿者的時間、地點、主題及活動體會；用照片或文字記錄活動的過程、表現(xiàn)。大家都很有秩序，演習進展很順利。也總是主動積極的回答問題。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。你反應快，表達能力強。）活動作品、設計作品、制作作品都可以放在這里面展示喔！????????????????１３頁????????????????我的收獲獲得的榮譽說明：將自己一學期獲得的榮譽（例如獎狀、證書等）或者獲獎的作品（例如手工制作等）通過文字敘述或者照片等方式展示在這里。自編算式１：１３６７４２６２９８＝自編算式２：５４３８７６８／７＝自編算式３：１２１４８０９５／１２３＝自編算式４：長加法：??自編算式５：短除法：??????????????????１２頁????????????