學校青藍工程徒弟代表發(fā)言-wenkub.com
2024-10-17 22:31 本頁面
【正文】 爭取一年站穩(wěn)講臺，三年脫穎而出，五年成長為二高的棟梁。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該更加嚴格地要求自己，更加主動地去學習。我的師傅賈老師是一位在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學技藝，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。在二高這個溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。謝謝大家的傾聽。課后主動跟是師傅交流經(jīng)驗，提出自己的困惑，師傅始終是替你答疑解惑的最好人選。在聽課之前，應(yīng)初步形成一個自己的教學思路，然后再借鑒師傅的教學設(shè)計，再對自己的教學思路進行適當調(diào)整。”每次我跟師傅提出新的教學設(shè)想，師傅都會鼓勵我去實踐它，還會讓我在備課組會上分享給其他老師。” 再如，上學期一直在糾結(jié)要不要繼續(xù)讀研的問題，跟師傅說了后，師傅說：“妮妮，去讀嘛，現(xiàn)在我們很多人還沒有這樣的機會。對此，我非常非常的感動，試問有幾個師傅是像黎老師這樣，關(guān)心完徒弟的教學，還會關(guān)心徒弟的生活瑣事。他們在工作中的那份認真執(zhí)著的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多的學習、工作的動力，幫我們逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我們大膽地放下包袱，開展教育教學活動。我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高、教學經(jīng)驗還有待豐富以及怎樣掌控課堂怎樣處理師生關(guān)系等等。第四篇：青藍工程徒弟發(fā)言青藍工程徒弟發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！今天我很榮幸地在這里代表徒弟發(fā)言。同時，怎樣把所學的、所借鑒的東西轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在的知識并形成一種自己獨特的教學風格，這就需要自己開動腦筋，多去思考一些教學中碰到的問題，并找出解決問題的途徑，把一些新的想法在教學中大膽的進行嘗試，這樣才能夠提高自己的業(yè)務(wù)和學術(shù)水平。在平時的教學中，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材教法，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教學設(shè)計，虛心接受師傅的建議。慢慢的體味到了教學思想的靈動，學習感悟每一堂課的真諦。任何一位教師，尤其是經(jīng)驗豐富的老教師，都是取之不盡的教育教學經(jīng)驗的寶庫，他們有豐富的教學經(jīng)驗，精湛的教學藝術(shù)，獨特的教學風格。我有幸成為盧曉君老師的徒弟。同時，也感謝一中所有的同事，你們都是我學習的對象。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們會更要嚴格要求自己，主動去學習，多問，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察，在學習師傅們經(jīng)驗的同時，自己認真鉆研，學以致用，找到符合自身特點的教學思路和方法。下聯(lián)是：徒弟專心致學自我磨煉。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、
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