【正文】 庫車二中德育工作成績顯著，在去年全縣德育千分制評估檢查驗(yàn)收工作中，我校已通過了檢查驗(yàn)收，被評為庫車縣德育達(dá)標(biāo)學(xué)校。九、自查評估我校得分1011分，已達(dá)到地區(qū)級德育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。庫車二中還通過開展積極向上的文化體育活動，營造良好的校園文化。對要求入黨的同學(xué)進(jìn)行黨的知識教育，加強(qiáng)積極分子隊(duì)伍的建設(shè)。通過此活動，提高了青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。專門成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)教職工親自打掃辦公室以身作則，為人師表，給學(xué)生典型示范。通過多種方式宣傳黨的教育方針和教育方面的政策、法規(guī)，使他們與學(xué)校密切配合，共同搞好教育工作。六、依法治教與以德治教相結(jié)合。利用學(xué)生家長會，偏差生家長會，向家長宣傳教育法規(guī)，指導(dǎo)家長教育子女的正確方法，使家長與學(xué)校緊密配合，用法律法規(guī)規(guī)范家長的行為和維護(hù)青少年的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法紀(jì)觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)中華人民共和國《義務(wù)教育法》、《家長教育行為規(guī)范》。學(xué)校設(shè)有法制副校長，聘請新疆浩翔律師事務(wù)所湯毓鴻律師為我校常年法律顧問，經(jīng)常對全體教職工和學(xué)生舉辦法制講座，加強(qiáng)了教師的職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)了師生的法制意識。每年學(xué)校政教處都召開少數(shù)民族教師學(xué)生座談會，年年簽定維穩(wěn)工作責(zé)任書，開展了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的板報(bào)宣傳欄比賽活動，使教師、學(xué)生牢固樹立崇高科學(xué)，反對迷信的思想。2003年新疆喀什地區(qū)發(fā)生了6。2002年4 月，學(xué)校政教處組織初二年級學(xué)生參加了庫車縣“五、一”運(yùn)動會軍體操比賽，獲得了第一名的優(yōu)異成績，通過此項(xiàng)活動，加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律性和集體主義觀念，也增強(qiáng)了學(xué)生的國防意識、愛國意識。7 月底8月初組織學(xué)生軍訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的國防觀念，加強(qiáng)了紀(jì)律性，經(jīng)受了艱苦生活的磨練。為友鄰學(xué)校和其他單位做出了很好的示范。2002年7 月我校拔出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，營建了全面反映二中發(fā)展，以及教育教學(xué)改革和德育工作成就的榮譽(yù)室，7月20 日圓滿成功的舉辦了建校45年校慶。學(xué)校把教師的職業(yè)道德作為干部考核和量化的重要依據(jù)，我校的德育工作已形成教師要管，行政人員、職工都要管，人人都做思想政治工作的良好氛圍。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)依法治國的基本方略，依法治教，以德治校，在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的同時(shí)，通過多種形式對全校教職工和學(xué)生進(jìn)行法制教育，2002年獲得庫車縣教育系統(tǒng)校長、書記法律、法規(guī)知識競賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。12年級針對現(xiàn)在孩子動手能力比較差的出發(fā)點(diǎn)，開展了“家務(wù)大筆拼”即疊衣服、釘口子活動，學(xué)生通過這樣的活動提高了動手能力；34年級和79年級開展了“疼惜父母提升能力”即包餃子活動，并將部分學(xué)生家長請到了活動現(xiàn)場，通過活動學(xué)生體會到父母的辛勞，紛紛表示今后要孝敬父母，在家中要做一些力所能及的事情，家長的發(fā)言更加體現(xiàn)了對孩子的愛與期望，該活動既提升了孩子的動手能力又將濃濃1 2 下一頁第五篇：德育工作自查評估材料庫車縣第二中學(xué)德育工作自查評估材料庫車二中高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，尤其近幾年以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干問題》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。學(xué)校既要開展“點(diǎn)”的活動，以此來烘托責(zé)任教育的氛圍，引領(lǐng)教育活動的開展，還要在基層各班中強(qiáng)化“面”的工作，挖掘班級開展責(zé)任教育的潛力，而正是班級的活動，才是距離學(xué)生最近的教育。學(xué)校并開展了“遵守交通規(guī)則，做尊老愛幼的小公民”倡議活動，學(xué)生紛紛承諾做到學(xué)校的要求，并將“文明禮儀篇責(zé)任教育”與“誠實(shí)守信篇責(zé)任教育”有機(jī)結(jié)合。那一世范文網(wǎng)溫故知新，常抓不懈。為了使責(zé)任教育更具實(shí)效性，更具針對性，我們將每一年的責(zé)任教育內(nèi)容分解進(jìn)行，每月設(shè)立12個(gè)責(zé)任教育內(nèi)容，這樣就使教育活動更具針對性，教育主題更加明確，學(xué)生更易“一目了然”，更加貼切。我校是一所九年一貫制的學(xué)校，如何做好責(zé)任教育的銜接，使學(xué)校整體的責(zé)任教育工作環(huán)環(huán)相扣，這些都是我們經(jīng)常溝通探討的主要內(nèi)容。這樣的活動今后我們每年將會定期的開展，進(jìn)一步的夯實(shí)。2010 年45月學(xué)校中、小學(xué)部開展了“安全教育”系列活動。我們要求各班要定期調(diào)劑召開法制、心理健康教育課，書寫規(guī)范的教案；小學(xué)部 “二課堂棋類活動”開展已堅(jiān)持近兩年，學(xué)生100%參加，并在每學(xué)期開展 “二課堂棋類比賽”；中學(xué)部自上學(xué)期起，開展了健美操、書法、美術(shù)、信息技術(shù)等社團(tuán)活動，學(xué)生參與率達(dá)到100%。如，“5”學(xué)雷鋒日深入社區(qū)及敬老院進(jìn)行社會實(shí)踐活動；“六、一”兒童節(jié)開展豐富多彩的表彰、藝術(shù)節(jié)及外出參觀、游玩活動；每年的教師節(jié)開展給教師鮮花活動；每年開展慶元旦活動；每年的9月開展“民族精神月”朗誦比賽等。每學(xué)期的各月開展常規(guī)行為專項(xiàng)檢查與評比活動。落實(shí)養(yǎng)成教育，夯實(shí)常規(guī)行為基礎(chǔ)。在不斷地探索下，我校形成了德育校長—德育主任—年級組長—班主任—班委—學(xué)生，一整套科 學(xué)系統(tǒng)的金字塔式的管理機(jī)制。我校定期召開“德育工作會議”，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者定期進(jìn)行表彰。④“不放棄每一位學(xué)生”為責(zé)任教育創(chuàng)設(shè)氛圍。中學(xué)部的孫紅老師、小學(xué)部的喻傳龍老師就是個(gè)例子。認(rèn)真落《市關(guān)于建立中小學(xué)見習(xí)班主任制度的意見》工作，不斷為班主任隊(duì)伍注入充滿活力的新鮮血液。通過上述“兩會”真真正正地查找不足，樹立典型。①近幾年學(xué)校中小學(xué)德育組積極貫徹落實(shí)《區(qū)中小學(xué)班主任工作評估方案》，不斷完善《學(xué)校班主任工作評估制度》，進(jìn)行班主任工作量化。強(qiáng)化全體教師愛崗敬業(yè)意識。學(xué)校同時(shí)被評為城關(guān)鎮(zhèn)治安、衛(wèi)生先進(jìn)單位。兩年來，我們利用課外活動和課余時(shí)間組織了書法、繪畫、演唱、集郵、標(biāo)本制作、興趣數(shù)學(xué)、模型、編報(bào)、讀書讀報(bào)等二十多個(gè)興趣小組，廣大少年兒童在這些富有興趣的活動中多渠道地吸收營養(yǎng)，也為他們提供了說話、動作、施展聰明才智的天地。(3)知識性與趣味性統(tǒng)一。今年，學(xué)校少先隊(duì)組織在開展創(chuàng)造性活動中，將全校一千多名隊(duì)員打破年級界線，組成二十個(gè)中隊(duì)，實(shí)行中隊(duì) 值周制度。期中期末都舉行思想政治工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)，使教師互相取長補(bǔ)短，使全盤工作長善補(bǔ)失。每個(gè)時(shí)期抓什么內(nèi)容，用什么方法，都作出系統(tǒng)安排。既要據(jù)黨和國家提出的人才規(guī)格確定教育內(nèi)容，又要根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征確定教育方法，才能達(dá)到目的與效果的統(tǒng)一。從此他學(xué)習(xí)用心，期末考試語數(shù)都及格了。學(xué)生到車間、辦公室、實(shí)驗(yàn)室，還有的跟著媽媽進(jìn)了課堂。三是引導(dǎo)兒童在社會實(shí)踐中獲得知識。我們以“樹立創(chuàng)造的志向，培養(yǎng)創(chuàng)造的才干，開展創(chuàng)造性的活動”為主體，分年級分班開展“我們在2000年”隊(duì)會，“小靈通漫游未來”講座，“枝江城關(guān)，我打算怎樣建設(shè)你”的設(shè)計(jì)征稿等等。大大激發(fā)了兒童的上進(jìn)心。從而把學(xué)生獲得的知識加以深化和系統(tǒng)化。我們的作法是榜樣引路，榜樣的力量是無窮的，少年兒童最愛模仿所崇敬的人。二、形式要符合改革要求適應(yīng)八十年代人才觀和青少年特點(diǎn)，我們強(qiáng)調(diào)思想政治工作大膽改革，作到懂理——立志——?jiǎng)?lì)行，或者釋疑——立志——?jiǎng)?lì)行。在課堂集中教學(xué)之后，分班又舉行“祖國之最考察團(tuán)”活動，召開“中國人并不比 外國人笨”的故事會和熱愛祖國專題音樂會，加深同學(xué)們對祖國的了解，激發(fā)大家的愛國之情。我們深深感到這是一個(gè)嚴(yán)重的問題。三是進(jìn)行革命情操教育和審美教育，防止和保護(hù)學(xué)生不受精神污染。引導(dǎo)學(xué)生懂得對外開放對內(nèi)搞活的重大意義，講形勢，講政策，并用具體事例對比資本主義社會和社會主義社會兩種制度，從而培養(yǎng)學(xué)生“兩熱愛”的堅(jiān)定信念。因而，首先要求內(nèi)容具有時(shí)代特點(diǎn)。因此，小學(xué)思想品德教育這一領(lǐng)域的改革，就必然地要提到我們教育工作者面前。但我們明白，德育無止境，對學(xué)生人格的塑造亦無止境，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生更無止境。在《弟子規(guī)》的熏陶下，學(xué)生的人格在潛移默化中變化，在循序漸進(jìn)中成長，在無聲無息中健全。通過活動，在很大程度上緩和了學(xué)生的心理壓力，解決了部分心理障礙學(xué)生的心理問題。豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)為有文娛方面特長的學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展的平臺。通過一年的嘗試，宿舍內(nèi)務(wù)水平提升了，學(xué)生管理水平提高了，住宿生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成了。建立了留守孩檔案，明確了留守孩幫扶制度，記錄了留守孩成長軌跡，真正做到了“讓留守孩”在學(xué)校這個(gè)大家庭中快樂地成長。學(xué)校充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會、班干部、團(tuán)小組的主動參與作用，學(xué)生會每天做好常規(guī)檢查評比工作，重點(diǎn)對學(xué)生服飾禮儀、文明衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、出勤等檢查評比，上墻公布評比結(jié)果，評選文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生籌建以學(xué)校為主體的社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育工作機(jī)構(gòu)。班主任工作常規(guī)制度化。三是制定了《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教育教學(xué)綜合質(zhì)量考核量化方案》，保證學(xué)校教學(xué)有序運(yùn)作。其主要工作如下：一、嚴(yán)把常規(guī)工作關(guān)，切實(shí)