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黨員教師作風(fēng)建設(shè)自我剖析材料-wenkub.com

2024-10-17 21:19 本頁面
   

【正文】 通過這次學(xué)習(xí),我的收益良多。振奮精神,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)??偸钦J(rèn)識自己的工作能完成,不拖學(xué)校的后腿就行,不會積極主動的去為學(xué)校著想,不會主動地為別人著想,干點(diǎn)工作就會想到報(bào)酬,或者就是得過且過,不思進(jìn)取,不精益求精??偸清e誤的認(rèn)識,只要是自己做了好事,就應(yīng)該對得起別人,對得對學(xué)校,往往在做好事的同時(shí),也是做著著有損原則的壞事。集體主義思想不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化,有個人名利思想。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握?!苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。身為一名人民教師,我深深地懂得,教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。不強(qiáng)制統(tǒng)一購買教輔資料,嚴(yán)拒商業(yè)賄賂。(6)牢固樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。六、情緒易激動,言行有時(shí)過激,自控能力不強(qiáng)??傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃的苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨,沒注意到與其他部門之間的協(xié)調(diào)。二、工作拖沓,主動意識不強(qiáng)。通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識了目前加強(qiáng)學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性。力爭在工作中取得明顯進(jìn)步。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,提高理論水平和政治素質(zhì)??傉J(rèn)為防疫站是畜牧基層單位,主要精力應(yīng)放在防疫、檢疫工作上,因而忽視了理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)意識淡薄。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識,對如何做好新形勢下的思想政治工作和防疫基礎(chǔ)工作缺乏,新辦法不多,缺少特色。主要是在政治理論學(xué)習(xí)方面不夠濃烈,學(xué)習(xí)意識淡薄,沒有嚴(yán)格要求自己。雖然,過去在局里各項(xiàng)工作中做得也不錯,但也存在一些較嚴(yán)重的問題,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。如有不妥之處,請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。堅(jiān)持實(shí)事求是。(三)是在執(zhí)法方面,律意識不強(qiáng),怕麻煩,認(rèn)為有些程序可有可無,執(zhí)法中重實(shí)體輕程序。二、存在問題的產(chǎn)生原因(一)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄,存在緊一陣,松一陣的思想,工作中還存在畏難情緒。3工作作風(fēng)方面。在工作中有時(shí)會有畏難情緒,會做的事情爭著去做,不會做的事情干脆不做,怕做的不好,領(lǐng)導(dǎo)會批評,與其挨領(lǐng)導(dǎo)批評,還不如不做。一、存在的主要問題思想作風(fēng)方面。徹底改變落后的思想觀念,一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持原則,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。總覺得自己的工作能完成,不拖學(xué)校的后腿就行,不會積極主動的去干事情。原則意識不強(qiáng)。在工作中,對原則性的東西,思想不敏感,聽不得人說好話。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。聯(lián)系群眾不夠緊密,沒有真正同群眾打成一片??偸清e誤的認(rèn)識,只要是自己做了好事,就是對得起別人,對得起學(xué)校,往往在做好事的同時(shí),也是做著著有損原則的事情,好人主義思想嚴(yán)重。三、整改措施
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