【正文】 7月份期末測試、思想評價、放假。書畫比賽、校園小歌手評選活動、中小學生田徑運動會。評選縣級“三好”“優(yōu)干”。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。重視后進生的轉化（1）、對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、班級情況我班共有名學生，名女生，名男生?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點。總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。（七）班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。（六）、做好家訪工作。（五）差生轉化工作關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。實行了“一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。(二)培養(yǎng)班干部。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。學習了語文教育教學新方法，新理念。我們班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學習應該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我們的工作。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。但在這里我們家長也應該統(tǒng)一認識，學習成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調(diào)好。(三)相信和鼓勵自己的孩子。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。我們學校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機、mpmp4等，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并且形成攀比的心理，而且大部分同學自控能力比較差，在沒人監(jiān)管的情況下，他會克制不住自己，晚自習下了回宿舍玩游戲玩到半夜，第二天上課打瞌睡，還有的同學在上課的時候玩手機，造成很不好的影響，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學校來。讓能走的學生走得更穩(wěn)，讓能跑的學生跑得更快，讓能飛的學生飛得更高!三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面(一).保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢!在這里我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學習的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。一、學生分析我班現(xiàn)有學生61人，其中男生40人，女生21人。首先，我代表高一(6)班的全體科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽空趕來參加本次家長會。期中教學質(zhì)量測試、反饋開展“一幫一，一對一”活動1班級開展閱讀交流競賽活動（如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書等）1班級舉行一次數(shù)學速算比賽。通過手機加強和家長的聯(lián)系，及時聽取家長的意見和建議。四、工作安排盡快熟悉每個學生學習、家庭情況?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。（二）、班級紀律方面經(jīng)過開學的幾天觀察和接觸，我發(fā)現(xiàn)本班學生紀律比較差，學習自覺性較差，根據(jù)情況我決定整頓班級紀律。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。抓好班級的紀律抓好紀律關鍵在教育好后進生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。二、工作目標為使本班建成具有“健康、文明、活潑、好學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。預習課文的話就一定