【正文】 孤注一擲，結(jié)果不但沒有中五百萬大獎，而且一貧如洗，還有的賣掉了房子，甚至家破人亡?？墒瞧书_雞肚子一看，里面不但沒有一個金蛋，連一個普通的雞蛋也沒有?？墒?，在我們中間，又有多少的孩子是知道要珍惜父母辛辛苦苦所給予我們的一切呢？父母在學(xué)習(xí)和生活上對我們的關(guān)切的話語，我們覺得那是他們在嘮叨個沒完；父母把好吃的留給我們吃，我們以為那是他們不喜歡吃的；父母給我們過生日，我們認為那是他們應(yīng)該做的……父母為我們付出的所有的一切，我們做兒女的，有幾個是懂得珍惜，知道滿足的呢？同學(xué)們，故事中的老太婆可不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。如果老太婆不是那么貪心十足，并且能夠知道滿足、懂得珍惜的話，那他們一家或許永遠都能快樂地生活著了。故事講述了一個窮漁夫在海里救了一條金魚，這條金魚為了報答他的救命之恩，只要漁夫想要什么，金魚就能滿足他。，我覺得心里舒暢多了。一個人不能得寸進尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，只有靠自己努力爭取才能得到自己想要得到的東西。可是這次金魚什么也沒說。我可以滿足你的任何要求！”善良的老頭沒有提任何要求，就把它放回了大海?！爸阏叱贰毙腋Ｒ孔约旱碾p手去獲得，靠別人得到的幸福是短暫的，而靠自己勞動得到的幸福才是永久的。最后她還想讓太陽和月亮聽她的指揮。有一次，老頭兒向海里撒下魚網(wǎng)，只拖上來一些泥沙，老頭兒第二次向海里撒網(wǎng)，拖上來的是一些海草；老頭兒第三次撒下魚網(wǎng)，網(wǎng)到一條魚兒，這不是平常的魚，是一條金魚。《漁夫和金魚》讀后感2很小的時候我就讀過《漁夫和金魚》，至今我還記憶猶新。他叫馬楊凱，就扮演了一個時常他人唆使的角色。故事中的金魚令我敬佩，令我喜歡，她對生活的熱愛不亞于一個事業(yè)有成的小伙子他愿意用自己的一切東西去換取自己的自由。比如，一些彩民彩票，不是為了國家的福利事業(yè)和體育事業(yè)做貢獻，而是想中五百萬大獎。這讓我想起爺爺對我說的故事《生金蛋蛋雞》，同樣是一個老太婆，她養(yǎng)了一只雞，這只雞每天都生一個雞蛋，開始，老太婆很高興，可后來，她嫌一個金蛋太少了，愚蠢的認為，雞肚子里一定有很多金蛋，于是她把雞給殺了。結(jié)果漁夫和他的妻子又回到了貧困的生活，守著的還是那條破船。小金魚為了報答漁夫就說：“如果你有什么愿望，就告訴我”。以后要多讀書！漁夫和金魚讀后感14寒假里我讀了《格林童話》這本書。最終這些人都被關(guān)入大牢。而受人指使的人，一生注定碌碌無為、虛度年華。像古代那些貪官，雖然有時貪心會給他們一些利益，但最后哪個逃過了正義的手掌心？那個沒被處死？那個沒接受懲罰？讀完《漁夫和金魚的故事》后，我以貪心的漁夫妻子為恥，以善良正義的金魚為榮。我的39。小時候，我去商店買鹽，售貨員把找回的錢放在柜臺上，我當時沒在意，就拿起錢揣兜了。這就是貪心的下場。讀完這本書，我不禁掩卷沉思……他們夫婦倆住在一間破爛的小木棚子里，后來漁夫救了金魚，漁夫答應(yīng)報答他們。這個故事讓我知道了：做人要知恩圖報，不能恩將仇報，更不能有恩不報，成為一個人人都不想接觸的人。那條金魚是一條知恩圖報的金魚，我別喜歡它。老爺爺是一個沒頭腦沒主見的人，老婆婆要什么他就向金魚要什么。老爺爺什么也沒要，就放走了金魚。我就有自己的方式：每個星期六和星期天，我都會幫父母做一些家務(wù)活，減輕他們的負擔(dān)；幫父母捶背；給工作一天的父母倒一杯茶......雖然這些都是點點滴滴的小事，但是這些小事累積起來，是不是就能體現(xiàn)出我感恩的心呢？ 《金魚和漁夫》這個故事讓我知道要學(xué)會感恩，不要做一個得寸進尺的人?！?.....之類的話。讀了這篇故事，我明白了：做人不能太貪心，否則將會一無所有。于是老頭向金魚要了一座木房子。于是老頭兒把那條金魚放回了大海，回家把這件事情告訴了老太婆。漁夫和金魚讀后感8在寒假中我閱讀了《漁夫和金魚》這篇文章，我深有感觸。這個故事告訴了我們兩個道理：第一，人不要太貪婪，貪婪會給自己帶來不幸；第二，靠別人得到的幸福是短暫的，而靠自己勞動得到的幸福是永久的。有一天，漁夫在打魚的時候。其實，善良、知足、勤奮、誠實等可貴的品質(zhì)，才是一筆真正的財富！漁夫和金魚讀后感7我讀過許多故事，故事的結(jié)局大多都是美滿的。我認為如果老太婆知道見好就收，也不至于讓之前的榮華富貴都消失殆盡，到頭來一無所有。今天我讀了俄國文學(xué)家普希金的《漁夫和金魚的故事》，深受教育。至于老太婆嘛，她是一個貪得無厭、好吃懶做的人。它為了報答漁夫的39。漁夫什么都不要就把金魚給放了。等到漁夫回到家時，所有的一切都變回原來的樣子了?；氐郊液笏拮佑忠斉?，當成了皇后，接下來他的妻子又要數(shù)不盡的財富和吃不了的食物，也要到了最后，他的妻子又要金魚當她的奴隸，漁夫又去了，金魚說；你回去吧，漁夫到了家發(fā)現(xiàn)一切都變成原來的樣子，那個破破爛爛的草棚，也是原來的樣子。身心健康的成長，才能快快樂樂、平平安安過上好的生活。比如，我們有好吃得東西，吃了飽了還要拼命吃，吃壞了自己的肚子上吐下瀉，上醫(yī)院看醫(yī)生還得吃藥打針，結(jié)果由于我們貪吃，自己受苦受罪，何必自討苦吃。開始只是要一個木盆，然后又要一幢別墅，接著又要做一位女皇，最后還想當世界上獨一無二的39。有一天漁夫在海邊釣魚，突然釣上一只會說話的金魚。我的感想是，做人不要太自大和貪婪?！崩蠣敔敺浅：ε?，就不敢要報酬了。生活，還在繼續(xù)，故事，還在發(fā)生，到處都是你我他。這一點，我們做的還遠遠不夠。我曾認真的分析過：如果漁夫的妻子做出同漁夫一樣的行為模式，似乎是值得我們贊賞的。這種人物無論是過去還是現(xiàn)在，都是統(tǒng)治階級所推崇和宣揚的對象，讓人們楷模效仿，使其成為易于統(tǒng)治和管理的順民，在現(xiàn)如今的教育體制中，也是極盡所能的鼓吹此種人物行為，以在思想上達到控制行為的目的。故事中，如果金魚不是被漁夫所打撈，金魚會因為漁夫生活的貧窮