【正文】 加強向行政、主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，主動與年級、科組聯(lián)系，征求意見，做好課本室、圖書館的工作。做好新教材的分發(fā)工作，教輔資料的征訂工作，保障教師的教學(xué)工作。有關(guān)圖書館工作計劃3一、加強圖書館軟硬件環(huán)境建設(shè)努力改善辦館條件針對我館閱讀環(huán)境，閱讀座位數(shù)不足的問題，添置新的標準設(shè)備，如書架、書柜、閱讀桌椅等，以求在硬件上辦成真正合格的圖書館。并分別評出了一、二、三等獎。三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。1．新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。5．我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味。開學(xué)初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項規(guī)章制度。有關(guān)圖書館工作計劃2學(xué)校圖書館是學(xué)生成長的第一課堂，是學(xué)生成長的樂園，是學(xué)生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場所。結(jié)合重大節(jié)日、重大事情開展主題活動，如北京奧運會的圓滿成功，汶川地震的抗震救災(zāi)的先進人物和事跡，開展弘揚民族精神的演講、主題班會、板報評比等等。四、師生資料（閱覽）室做好每日報刊雜志的收發(fā)整理工作；做好新書發(fā)放、學(xué)生循環(huán)教科書的使用工作；做好各學(xué)科考試資料的整理使用工作；做好年末報刊雜志的征訂工作；做好一年期刊的裝訂工作。現(xiàn)制定如下計劃：一、繼續(xù)做好臺帳資料的收集整理工作，完善各個室的制度，加強管理員的服務(wù)效能?！笆澜缱x書日”與有關(guān)部門加強聯(lián)系，并利用好門戶網(wǎng)站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。堅持通過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進和提高圖書館為讀者服務(wù)的水平。認真組織參加縣、局舉辦的各項學(xué)習(xí)活動，進一步提升工作人員的素質(zhì)，改進工作作風(fēng)。爭取將圖書館主頁改造成有獨立網(wǎng)址的一級網(wǎng)站，整合資源，實現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動態(tài)更新。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作。認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作?，F(xiàn)將我館2017年的工作計劃如下：一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，認真做好圖書館基礎(chǔ)工作。與傳統(tǒng)的圖書館相比，現(xiàn)代化的圖書館，館藏數(shù)字化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化、資源共享化、操作電腦化、服務(wù)多樣化。 既要重視館藏實體資源，即傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻、電子文獻及其它載體文獻的建設(shè)，保持重要文獻、特色資源的完整性和連續(xù)性，同時注重網(wǎng)絡(luò)虛擬資源建設(shè)，整合實體資源與虛擬資源，形成統(tǒng)一館藏體系；四是依照高職教育 “厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、一專多能的復(fù)合型人才”的培養(yǎng)目標，重視基礎(chǔ)學(xué)科及人文社會科學(xué)的文獻資源的建設(shè)。二、任職目標第一，確立以人為本的服務(wù)理念。一是變被動服務(wù)為主動服務(wù)。(四)、加強研究，科研管理。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。圖書館工作計劃 篇2本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。十月份：開展讀書筆記交流活動，對獲獎學(xué)生進行表彰。對教學(xué)用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作。總結(jié)本學(xué)期工作。配合學(xué)校工作，開展讀書征文活動。三月份：開展讀書筆記交流活動，對獲獎學(xué)生進行表彰。各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓(xùn)班。⑹教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。（其中中午11：3012：50，下午3：254：30為各班級輪借時間，每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。⑶開展形式多樣的活動。⑵進行讀書方法的指導(dǎo)。積極推動讀書活動的開展。⑴提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動。嚴格進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理。⑶開展形式多樣的活動。⑵進行讀書方法的指導(dǎo)。開展讀書活動，營造書香校園。對新購的各種類型的書刊資料，用科學(xué)的方法進行分類編目與管理。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。報紙雜志及時整理。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。圖書館工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，讓課堂教學(xué)得以延伸，使課堂知識得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。館里將繼續(xù)堅持對每個部室工作和衛(wèi)生進行檢查和評比。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。利用圖書館宣傳欄，及時報導(dǎo)文獻信息、圖書布局、揭示館藏，幫助讀者學(xué)會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。電子資源建設(shè)。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。四、工作安排九月份 組建“圖書館管理策劃部”，明確職責(zé)添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)各班擴建“牛牛下一頁根據(jù)學(xué)院工作的要求，進一步認識新時期學(xué)院對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)院圖書館重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本年圖書館工作計劃。此外，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。學(xué)生每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。學(xué)生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進。全方位的借閱方式。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。三、工作措施調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供一連串的參考書目?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標初步達成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。見縫插針的開放時間。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一?？傊?，學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書