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正文內(nèi)容

讀魏書生談?wù)Z文教學(xué)有感-wenkub.com

2024-10-17 19:28 本頁面
   

【正文】 如果不會(huì)愛,原來想愛,后來也變得不愛了”。對(duì)于差生來說,其實(shí)他也不愿意考這些分?jǐn)?shù),他的智力本來就差,如果教師一味地責(zé)怪他,他會(huì)對(duì)自己越來越失去信心,成績更會(huì)一落千丈,教師要正視現(xiàn)實(shí),就像華東師范大學(xué)的教授說的:差生恒在,不能指望每個(gè)人都智力超群,只能引導(dǎo)鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣,使他在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步。”于是學(xué)生就狠做拼音的題目。這幾種做法我都用過,制定班規(guī),班級(jí)每個(gè)人的責(zé)任崗,用紙寫清貼在講臺(tái)前讓學(xué)生寫行為說明;確實(shí)給班級(jí)管理帶來好的效果。在這兩大點(diǎn)中,民主是基本的指導(dǎo)思想:平等的對(duì)待每一個(gè)孩子, 不放棄每一個(gè)孩子,為每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)平等參與的機(jī)制,促進(jìn)他們健康、快樂、和諧、主動(dòng)的發(fā)展。既然是一個(gè)小社會(huì),就應(yīng)該有一個(gè)管理問題。讀過魏老師的多改變自己,少埋怨環(huán)境這一短文章后,由此我也深深懂得:在遇到問題時(shí)要變換角度思考問題,選擇積極的角色進(jìn)入生活,比如說,對(duì)于差生,就不能總抱怨為什么他那么不聽話,就不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)老師,作為一名教育者而是要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。這本書中有好多好多吸引我的地方:我最喜歡的還是他的一句話:“許多事情是沒辦法選擇的,但你可以選擇態(tài)度。他不批作業(yè),不改作文,但他的學(xué)生在升學(xué)成績卻能比重點(diǎn)中學(xué)平均高7.8分。這些都需要自己去解決,看過魏書生的書后,對(duì)自己今后的課堂管理有很大幫助。學(xué)生的精神世界,有了這些格言明燈的照耀,一定要比昨天更明亮。學(xué)生喜歡以為老師,就愿意親近這位教師,心里話也愿意向教師吐露。其次,最重要的是與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理。在茫茫沙漠中兩個(gè)饑渴難耐的人看到了一個(gè)翻倒的水瓶,樂觀者心想真好還有半瓶水,消極者想只有半瓶水了,真可惜。他提出了引導(dǎo)學(xué)生畫語文知識(shí)樹,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)整冊(cè)教材,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)一類文章,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)一篇文章等這些方法都值得我們學(xué)習(xí)借鑒,他的許多詞語,修辭教學(xué)方法都值得我們學(xué)習(xí),他提出了要培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,提高學(xué)生的記憶力,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的能力要靠實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境之中。設(shè)計(jì)板書。教書篇中魏書生老師提出了課堂教學(xué)的六個(gè)步驟:定向、自學(xué)、討論、答疑、自測(cè)、自結(jié)。我們應(yīng)該培育有理想、有道德、守紀(jì)律、有文化的一代新人。所有這些都是值得我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)鍛煉的。善于尋找歡樂等等。做感興趣的事情。對(duì)別人要一片好心,與人為善。魏書生老師所著的這本《語文教學(xué)》內(nèi)容包括自強(qiáng)篇、育人篇、教書篇三個(gè)篇節(jié)。請(qǐng)學(xué)生說、讀、寫。引導(dǎo)想象。設(shè)計(jì)導(dǎo)語?!彼赋鲇嗽⒂谥v讀課之中,育人寓于寫日記之中,育人寓于作文之中,育人寓于課外閱讀之中,將學(xué)生培育成語文學(xué)習(xí)的主人,育人重在培養(yǎng)良好習(xí)慣。我們應(yīng)該培育有科學(xué)精神和獻(xiàn)身精神的人。他的一些良好習(xí)慣也值得我們學(xué)習(xí),每學(xué)期都寫文章,持之以恒的寫日記,并提出 對(duì)待工作生活中的壓力要練習(xí)放松,學(xué)會(huì)放松。冥想。對(duì)待人生的不幸要笑。他提出要笑對(duì)人生,并指出從以下十個(gè)方面努力提高笑的水平:首先要做實(shí)事。第二篇:讀魏書生《語文教學(xué)》有感讀魏書生《語文教學(xué)》有感今年寒假我有幸拜讀了當(dāng)代著名教育改革家魏書生老師所著的《語文教學(xué)》,讀了這本書對(duì)我
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