計算機組裝—diy與維護實訓報告2-wenkub.com
2024-10-17 19:20 本頁面
【正文】 最后，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。（3）如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關機后重新安裝好，或者將硬件的設置恢復為默認參數，然后開機檢驗。比較法比較法即用好的部件與可能有故障的部件進行外觀、配置、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機間進行比較，來判斷正常計算機與故障計算機在環(huán)境設置及硬件配置的不同，來確定故障部位。看計算機能否正常啟動。聽：即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機構、電源風扇等設備的工作聲音是否正常。四、常用的檢測方法感覺法：感覺發(fā)即看、聽、聞、摸。（2）、使用故障指對計算機硬件設備安裝或者使用不當造成的故障，導致計算機系統(tǒng)工作異常。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。第五篇：計算機組裝與維護實訓報告計算機組裝與維護實訓報告計算機維護技術一 實驗的目的和意義目的：練習識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。四、總結在本次的實訓中，我學到了很多，更加清楚地了解電腦的組成，對電腦的安裝也有了進一步了解，對電腦部件的安放和其中的注意部分也比較了解。11，安裝主板、光驅、軟件硬盤。7，擰開主機箱背后的螺絲，取下電源。3，拔下主板與機箱面板上的開關、指示燈等連線。所以本套配置方案屬于低配置。2． 足夠大的操作臺。6． 認識各部件的外部特征，尤其是安裝標記的識別。2． 熟悉計算機各個部件的選購。二、實訓軟硬件要求1． 所需工具：一把帶磁性的“十字”螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗。5． 進一步熟悉計算機各部件。四、總結實訓中遇到的問題及解決辦法；通過學習的感想…第三篇：計算機組裝—DIY與維護實訓報告1西華大學數學與計算機學院實訓報告課程名稱：計算機組裝—DIY與維護指導教師：劉華萍實訓名稱：市場調研及硬件拆、裝班級： 姓名： 學號： 實訓成績： 序號： 實訓日期：15周一、實訓的目的與要求1． 初步了解計算機硬件各組成部件。二、實訓軟硬件要求所需工具：一把帶磁性的“十字”螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗。1Ghost的使用。（部件的報警聲）掌握計算機ＢＩＯＳ設置。（計算機升級一般升
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