社會主義核心價值觀主題教育總結大全-wenkub.com
2024-10-17 18:43 本頁面
【正文】 通過此次主題班會活動，學生紛紛表示深刻領悟了社會主義核心價值觀的內涵，懂得社會主義核心價值觀的重要性，學校旨在以社會主義核心價值觀引領青少年健康成長，努力把他們培養(yǎng)成傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)建設者和接班人。（三）總結提升階段（11月12月）認真總結社會主義核心價值觀主題教育的經(jīng)驗和做法，注意保存文字和影像資料，以研討會、座談會、表彰大會等形式，總結提煉，形成一批典型經(jīng)驗、研究成果，及時宣傳教育活動中的好典型、好做法，積極探索構建活動開展的長效機制，不斷鞏固社會主義核心價值觀教育活動成果。五、工作安排及要求（一）動員部署階段（4月）學校成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領導小組，負責活動的安排與實施。通過《陽光心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)》、《商務禮儀》等職業(yè)指導講座、大學生就業(yè)力訓練營專題培訓、SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓班等系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動，進一步營造學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育氛圍，全面提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力能力，增強學生就業(yè)競爭力。通過道德講堂等活動，引導大學生形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。2．典型引路，榜樣育人，傳遞“正能量”注重榜樣引領，突出榜樣的時代性，通過選樹“黨員示范宿舍”、“學習型宿舍”、“我身邊的好青年”、“我的青春我的團”特色團支部等優(yōu)秀典型，營造氛圍，以先進事跡感召青年，以優(yōu)秀人物影響青年，傳遞校園正能量，給青年學生提供積極、健康的心境和正確的追求導向。3．深入學習，征文辯論，增強理性認知開展“學習和踐行社會主義核心價值觀”主題征文、墻報評選活動。本次實踐活動分為理性認知、感性認同和實踐養(yǎng)成三個階段，進而實現(xiàn)社會主義核心價值觀在廣大同學中內化于心、外化于行之目的。通過以上系列活動的開展與實施，已經(jīng)在我校形成了學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。五月母親節(jié)感恩教育系列活動，5月14日母親節(jié)，我校組織全校師生開展了感恩母親節(jié)系列活動。為了便于學生更好了解社會主義核心價值觀相關內容，由德育處負責，學校櫥窗張貼社會主義核心價值觀宣傳標語，同時各班還專門召開“學習踐行社會主義核心價值觀”主題班會，會后還專門制作一期以價值觀為主題的班級黑板報，營造了濃烈的學習氛圍，學生都把價值觀銘記在心，自覺知道自己的行動。利用班主任會，德育副校長親自向班主任們說明此項工作開展的重要意義，并重點強調社會主義核心價值觀的二十四個字，要求班主任要明確具體內容并熟記于心。通過一系列的活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。通過清明掃墓、中秋團聚、重陽敬老等，讓學生在實踐中感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日與中華民族源遠流長的悠久歷史，體會到傳統(tǒng)節(jié)日不僅構成了中華民族深厚的文化底蘊，也承載著中華民族文化淵源的基因，是我們中國人精神氣質的體現(xiàn)，使傳統(tǒng)節(jié)日的傳承內化于心，外化于行。（1）結合“美麗校園創(chuàng)建”、素質教育“1+1”工程和慶祝教師節(jié)等內容，創(chuàng)作以弘揚社會主義核心價值觀為核心內容的文藝作品。（2）結合學習型黨組織建設、群眾路線教育活動等，學校（單位）黨組織帶頭學習社會主義核心價值觀。通過細節(jié)抓文明禮儀的培育，積極推動小公民道德建設，進一步加強中小學生文明禮貌及養(yǎng)成教育，提高學生基礎道德水平。（1）充分利用學校校園宣傳櫥窗和廣播站對社會主義核心價值體系進行宣傳。第二篇：社會主義核心價值觀主題教育總結社會主義核心價值觀活動實施總結社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級階級、社會主義社會的意義。3．課組織學生觀看“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人“專題片，學生通過觀看
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