【正文】 A：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小?。老師心語：只有一種美的魅力無法抵抗,接下來 播放幾個小幽默，讓你能夠開懷一笑，扔掉煩惱。很多傳染病都有疫苗可以預防，適時接種疫苗是預防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)。注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。學校人員密集，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播?！彼渍Z還說：“勤能補拙”。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生也決定著最終是要被社會淘汰的。其次，要有明確的目標和科學的計劃。播種一個性格，收獲一個命運。親愛的同學們，你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。再見~結(jié)尾曲校園之聲廣播稿 篇13親愛的同學們：歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學期的工作和學習。我在成長，總有一天，我會足夠優(yōu)秀?！笔堑?，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風雨兼程。也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選取，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn)，會心，會意。我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。如此，不遺忘，也不被遺忘。這天首播第一期是由我們701班帶來的。前言各位同學，大家下午好!這天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易。這里是維系情誼的紐帶，這里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家走進女1：英國的大詩人雪萊在里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！五、書香文苑：有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做與書相伴?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。法國的物理學家朗之萬在總結(jié)讀書的經(jīng)驗與教訓時深有體會地說：“方法的得當與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。“身邊的榜樣”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字。我們小學生有了這股強大的自信的力量，就會使中國成為世界最富強的國家，當然，大人更要擁有自信心!讓我們大家都充滿信心，讓我們大家都充滿希望，成為自尊、自信、自立、自強的高素質(zhì)人才，準備著為祖國現(xiàn)代化建設建功立業(yè)吧!同學們：本次的播音到此結(jié)束，謝謝老師和同學們的收聽，下次再會。記得有一次媽媽單位舉行了一次“廉潔文化進家庭”活動，媽媽鼓勵讓我參加吹薩克斯，當時，我即高興又緊張，高興的是，我終于有機會上臺表演了，緊張的是，我從來沒上臺表演過節(jié)目，我能成功嗎?后來，經(jīng)過我的努力，得到了大家的陣陣掌聲和認可。結(jié)果做事情就束手束腳、畏首畏尾，主動性、創(chuàng)造性受到壓抑，自然就妨礙了成功。經(jīng)過心理分析，讓自己領(lǐng)悟到，一個人所以有自卑感，并不是自己的實際情況很糟，而是潛藏意識深處的癥結(jié)使然。其實，人的價值主要體現(xiàn)在通過自身努力達到可能的最大限度，而不是追求完美無缺，也不應以自己的弱項簡單地比別人的強項。”怎樣才能具有自尊心與自信心呢?首先要克服自卑心理，可以從以下幾方面入手：一、正確認識自我。我們小學生，要培養(yǎng)自己的信心，如果沒有信心，那任何事都不可能成功，張海迪通過自學，去參加高考，獲得碩士生學位，她不是天生就聰明，那她靠什么，自信。自信心，我的理解是對自己充滿信心，遇事不亂，處事不驚，相信自己，不要對自己說：“我不行!”在我們?nèi)粘Ｉ钪?，往往做很多事都需要自信，自信就是登山的階梯，過河的木舟。高老師并沒有批評我，只是用嚴厲的目光對我說：“陳金美同學，你做了錯事能夠主動的認錯，這是好事，但是以后，不準再犯同樣的錯誤。陳麗在班上成績不好，又愛做壞事，所以成了出名的調(diào)皮鬼，這回應該夠她受的了。我走到美婷的桌前，假裝拿作業(yè)去問她，并瞟了一眼她的記錄本，突然，“陳金美”三個字躍入我的眼簾。紀律委員美婷用眼神瞅了瞅我，好像在說：不要說話，不然我會記上你的名字的。有一天，剛剛開始上課，就聽見學校通知全體老師到會議室開會?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！校園之聲廣播稿 篇9童年像一條小船，向無邊無際的大海駛?cè)?。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它??！吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。我是主持人...我是主持人...同學們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等?！懊阑@，綠化校園”。校園之聲廣播稿 篇7親愛的同學們：你們好!校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息。你這樣做會贏得別人的信任，他會覺得你是一個值得依賴的人，值得把心交給你的人。每個人身上都存在著值得贊揚的品質(zhì)，要學會發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ宜松砩现档觅潛P的東西?！辈灰乓约?。學會自我暴露。學會建立友情。樂于幫助別人。如何培養(yǎng)良好的性格呢？要從平時做起，從小事做起，從點滴做起。兔子好不容易跑到終點，看到烏龜早已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在終點線上朝他笑，兔子眼睛瞪得老大，半天說不出一句話來，你、你、你，怎么可能先到？烏龜笑笑說，你不管可能不可能，事實是我先到了，按照規(guī)定，冠軍仍然是我的。等發(fā)令槍一響，兔子一個箭步就沖了出去，心想，我這次一定要把你甩得遠遠的，好出出這口隱藏在我心中多年的惡氣。這一天兔子又來了，聲稱一定要和他比賽，如果烏龜不同意他可是沒完沒了。兔子看烏龜不答理他，就天天去煩他，讓他做不成事，不得安寧。第一屆龜兔賽跑以后，兔子很憋屈，本來完全能跑得過烏龜，結(jié)果因為自己貪睡而與冠軍失之交臂。創(chuàng)新?？茖W家的靈感往往不是產(chǎn)生在緊張的腦力勞動之中，多產(chǎn)生在輕松愉快的情形之中。從熱情到癡情，對事業(yè)和工作將更加有利，更能取得成功。如果沒有恒心，沒有堅持的恒心，就沒有馬克思，也就沒有《資本論》?！币粋€人在任何情況下都要有自信，如果你對你自己都沒有信心了，其它任何人都幫不了你。有人對成功人士做了一項調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些成功人士或者說這些有所作為的人，在他們身上都具有一些共同的性格品質(zhì)，歸納起來如下。馬文偉不信邪，恁是憑著超人的勤奮創(chuàng)造了這個奇跡。佩里英語培訓中心”招聘（托福）老師，馬文偉寫了封英文求職信后，直接找到大衛(wèi)對話，力壓眾多精英獲得崗位，月薪過萬?？駥W英語，直到馬文偉才真正知道了自己的實力。一次，在逛書店時偶然聽到一盤英文磁帶，本以為是外國原聲，得知是中國人讀的，他大受刺激，“原來中國人也能把英語說得這么好！”為了提高自己的聽說能力，馬文偉干脆停薪留職開始了魔鬼訓練。由此招來同事們的嘲笑，師傅也有了意見，說他不要好高騖遠。平時自恃英語不錯的他，到了書店面對一大堆英文書籍，這才知道自己不過是井底之蛙。讀初中時，由于英語突出被老師和同學們一致推為英語科代表。果然，馬文偉能力不俗。35歲的馬文偉只帶著一張身份證和一張初中畢業(yè)證書前來應聘。在長壽的人群當中，都有一個共同的特點，那就是性格都比較開朗，性格開朗能延年益壽。我舉的這兩個例子都比較特殊，也比較極端，都是由于性格不好導致英年早逝。由于她的這種性格使她的病情越來越嚴重，最后抑郁而死。我舉兩個例子來分別說明一下不良的性格與人的健康甚至生命之間的關(guān)系。關(guān)于性格的主要內(nèi)涵我們將在下一次講座講解。其四，絕對外向或絕對內(nèi)向的人是很少的，而絕大多數(shù)人不是外向型或內(nèi)向型，而是屬于中間型或叫混合型。其三，內(nèi)外向的類型沒有絕對的高低、好壞之分，每一種類型的性格都對特殊的環(huán)境具有特定的適應性。今天我們每個人都測得了一個性向指數(shù)，假如明年我們再來測一次，所得的兩個性向指數(shù)是不是完全相同呢？我想絕大多數(shù)同學的性向指數(shù)都會發(fā)生變化。而這個同學是一個典型的內(nèi)向性格的人，典型內(nèi)向性格的人一般在眾多人的場合是不會發(fā)出尖叫聲的，一了解，原來是她的同座位在她的腿上掐了一下。大家把性向指數(shù)同我所給出的表格對照一下就知道了自己的性格傾向。最后將各道題的分數(shù)相加，其和就是你的性向指數(shù)。（4）每道題目我讀兩遍，難的我解釋一下，不理解的你可以問。今天，我們來做一個心理測驗，我想通過測驗使大家了解自己是什么是性格類型的人，你是外向，外向到什么程度，你是內(nèi)向，內(nèi)向到什么程度。什么是性格呢？性格是一個人對待現(xiàn)實的穩(wěn)固態(tài)度，以及在行為方式上表現(xiàn)出來的比較固定的與眾不同的特點。平時，我們經(jīng)常談到你是什么性格，我是什么性格；我是外向，你是內(nèi)向。學習中經(jīng)常說的“五到”即眼到、耳到、口到、手到、心到就是一種協(xié)同學習的方法。一般地說，80%以上的信息是通過視覺記住的，10%以上的信息是通過聽覺記住的。我國也有一位記憶圓周率數(shù)字記得比較多的人，他是把圓周率編成了一個小故事，編的是一個寺廟里一個老和尚喝酒的故事，記起來生動有趣。例如，孔子的生平是公元前——公元前，可取“捂捂腰，似吃酒”的諧音；孟子的生平是公元前——公元前，可取“三棄兒，兒不走”的諧音。聯(lián)想記憶法可以運用于不同學科之間的綜合記憶，達到觸類旁通。我們在記這個年份的時候可以聯(lián)想到魯迅的出生年份，魯迅出生于公元。嘗試回憶記憶法可用于所有的學科，所有的記憶材料。比如，背誦古文荀子的《勸學篇》。歷史朝代的順序、化學元素都可以用這種方法進行記憶。從漢字輸入的速度來看，還有一種方法比拼音輸入法更快，就是五筆字型輸入法。歌訣記憶法。影響記憶的因素除了上面講的三種以外，還有其它一些因素，如不良的心理狀態(tài)影響記憶。我在黑板上寫12個詞語：蘋果、文具盒、貓、葡萄、書、狗、梨、老虎、書包、香蕉、兔子、鋼筆。是否在理解的基礎上進行記憶。曲線表明，記憶的信息隨著時間的推移是遞減的，這種遞減在記憶后的短時間內(nèi)特別迅速，以后逐漸變慢。俄國教育家烏申斯基說：“我們應該鞏固建筑物，而不是修補已經(jīng)崩潰了的建筑物。”便退下舞臺去“拿眼鏡”了。這時候是在舞臺上，如何度過這個尷尬的難關(guān)。在歷次的演出中，犯人念的這封信都是全文寫出來的。具體拿某一節(jié)課來說，會學習的同學，主動學習的同學，邊上課會邊把老師講的要點重點記下來，一時記不下來的課后會擠時間去記；而被動學習的同學卻不這樣做，老師不布置就不去記憶?，F(xiàn)在，老師明確地告訴你，明天早晨第一節(jié)課有一個測驗，其中有一個填充題就是從一樓到二樓有多少級臺階，分值是5分。記憶的目的和任務是否明確與記憶的效果存在著很大的關(guān)系。他健忘的恰恰都是生活中的瑣事，至于自己專業(yè)方面的事情卻記得特別清楚。他幼年讀書時，先生叫他背書，他從沒有好好背出過一次，學習成績并不好。因此，大家不要懷疑自己的記憶能力差，記憶力不如別人。神經(jīng)元就好比是倉庫，倉庫越多越大裝的東西就越多。意義記憶要求在記憶之前對它進行分析、比較，找出它不同的特點。如何記住山的高度，通常的記憶方法就是反復重復地念數(shù)字，一二三六五，一二三六五，念了幾遍以后就記住了，甚至念了一遍就記住了。這種記憶方法的特點是，在記憶材料之前對所記的材料先要理解，然后再進行記憶。隨著年齡的增加，年級的升高，我們現(xiàn)在再用這種方法來記憶，會出現(xiàn)什么情況呢？內(nèi)容馬上是記住了，但是很快就忘記了，記不牢，記不長久，這就是機械記憶的特點。什么是機械記憶呢？就是不理解其意義，僅靠機械重復的方法進行的識記。友寄英哲為什么能背誦圓周率到小數(shù)點以后兩萬多位，其中有兩點是必備的，一是刻苦的訓練，二是他用了一定的方法和技巧。所以，大家千萬不要忽視了記憶。巴金之所以能成為現(xiàn)代文學大師，他說過，有兩百篇文章貯存在他的腦子里。什么是記憶記憶是一種心理活動，是過去經(jīng)驗在人腦中的反映，是過去感知過和經(jīng)歷過的事物在大腦留下的痕跡。每次放假回家走出校門，我們都明確地知道該往左走或者往右走，知道選擇哪條路，因為回家的路已經(jīng)記在我們頭腦里