【正文】 忠于黨的事業(yè)，全心全意為群眾謀利益，艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔奉公，鞠躬盡瘁、死而后已的精神，是鼓舞我們艱苦奮斗、開拓進取的寶貴精神財富。從1958年起，黃大發(fā)先后擔任草王壩大隊大隊長、支部書記、民主村支部書記等，在村干部任上45年，他不忘初心，牢記宗旨，全心為民，克已奉公，苦干實干。（三）創(chuàng)新工作舉措。二、下一步工作打算（一）強化知識學習。（二）工作標準不高。學習2021時代楷模王紅旭事跡感悟第四篇：紀檢監(jiān)察干部學習“時代楷?！蓖鮽飨蚕冗M事跡心得體會學習“時代楷?！蓖鮽飨蚕冗M事跡新的體會XX月XX日，統(tǒng)一組織觀看了時代楷模王傳喜同志先進事跡報告會，學習了時代楷模王傳喜同志任代村黨委書記、村委主任19年以來的先進工作事跡。通過對王紅旭老師先進事跡的學習，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，心得體會范文她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。會后，學校組織老師們以學年(學科組)為單位開展了集體討論并撰寫了學習心得。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。會上校長宣傳學習了王紅旭先進事跡。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國______百年華誕，在青年教師中學黨史、干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。身為學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區(qū)級各類比賽滿載榮譽。危急時刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。學習時代楷模王紅旭事跡感悟2重慶市大渡口區(qū)育才小學教師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，引起師生群眾和社會各界強烈反響。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師‘大愛無疆”的高尚品格，踐行了大渡口人“大義渡口”的博愛情懷，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。下面是小編給大家整理的關于學習2021時代楷模王紅旭事跡感悟，歡迎大家來閱讀。并組織事跡宣講團，到所有市直部門和縣區(qū)進行宣講，讓楷模精神更深、更廣地扎根在沂蒙老區(qū)?！本W友“曲終人散天蝎座”留言道：“這是實實在在為農民做事！農民的好支書！”“鄉(xiāng)村振興關鍵依靠基層黨組織的領導力，要發(fā)揮領頭雁的作用。王傳喜的先進事跡也引發(fā)網民與學者的關注，如今堪稱當?shù)氐摹熬W紅人物”。在代村工作19年，王傳喜積累了近200本工作筆記，字里行間透露著對農村工作的激情、對時不我待的自省、對鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親的熱忱。56歲的崔寶田，是代村商貿物流城的第一批客商。在代村社區(qū)居民劉建永眼中，王傳喜更像是領跑者，讓大家有奔頭、有目標、有方向。受訪的干部群眾認為，在深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、決勝全面建成小康社會進程中，一心為民、忠心向黨的王傳喜脫穎而出，為廣大基層干部提供了最生動的學習榜樣。搞現(xiàn)代農業(yè)，田園變成公園?？吹竭@句話我頓時淚目了，他把生的希望給了孩子，他用生命托起了師魂。要把學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，引導和教育師生厚植家國情懷，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。教師們在學校工作群里發(fā)表感言，還紛紛表示，王紅旭老師在危難關頭，毫不猶豫、舍生忘死，勇救落水兒童，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，要積極學習王紅旭的事跡，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學習他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。王紅旭同志在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表，是新時代教育工作者的先進典型，是廣大黨員干部群眾的學習榜樣。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。會上馬書記傳達了教育部追授王紅旭“全國優(yōu)秀教師”稱號，及x市教育關于深入開展向王紅旭同志學習的通知，詳細講述了王紅旭舍已救人的事跡。為大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。身為一名青年教師，他從教12年來，勤奮耕耘在體育教學一線，鉆研創(chuàng)新教學方法，注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，育人成效突出；身為班主任，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友；身為學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區(qū)級各類比賽滿載榮譽；身為深受學生喜愛的老師，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35 歲。為進一步深入宣傳學習王紅旭同志先進事跡和崇高精神，請各單位深入學習宣傳王紅旭同志先進事跡。我們愿踏著英雄的足跡，以王紅旭老師為榜樣，將無私奉獻的托舉品質和托舉精神轉化成工作的動力，融入自己的日常生活和教學的點點滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增強社會責任感和職業(yè)使命感，努力踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命，堅持立德樹人，潛心育人，愛生如子。作為新時代的人民教師，我們要以英雄為榜樣，站在時代的前列，全心全意為人民服務，學習英雄愛國愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想和無私奉獻的高尚師德，認真履行教書育人的神圣職責，用高尚的道德情操和高超的教學技能為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的智慧和力量，用實際行動，書寫人生的壯麗詩篇。司馬遷曾說，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在危難時刻，舍身勇救兒童，王紅旭老師用行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當。學習英雄，踐行托舉精神，其實就是在托舉著國家和民族的希望和未來。從他身上體現(xiàn)的崇高的托舉精神深刻詮釋著新時代人民教師的精神品格和價值追求，詮釋著至誠至深的教育情懷，彰顯了平凡教師的偉大和情懷。據事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄再次救小男孩，他一定能活下來，可他沒有。我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范，學習他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。2021年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。要學習王紅旭老師奮不顧身、舍己救人的大愛精神，深入踐行中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，做德才兼?zhèn)涞暮媒處煛Ｍ跫t旭老師愿為“渡人梯”、范文集錦甘當“鋪路石”，以高尚的道德品質踐行了奮不顧身、舍己救人的大愛精神，用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深切感受到了人性