明禮誠信從我做起-wenkub.com
2024-10-17 17:31 本頁面
【正文】 人類之所以成為比其他生物高級的生命形態(tài)，就是因?yàn)槲覀冇行庞卸Y。一句“對不起”，一句“沒關(guān)系”不知解決了多少口角之爭，給人留下了多少美好的印象。我認(rèn)為尊重是禮的體現(xiàn)，也是文明之本，它包括尊重自己，尊重他人，尊重自然，尊重社會和尊重知識，然而要想得到別人的尊重，就得先學(xué)會尊重別人，禮儀，也就從中體現(xiàn)出來。不得不說，中國的科技發(fā)展迅速，但道德卻遲緩不前。當(dāng)今社會，不時會有口是心非、逢場作戲的情形。一個人自由擁有誠信，才可行遍天下無阻。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德，明天我們要為構(gòu)建一個和諧社會而付出。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。新主人答應(yīng)了，并把這個條件寫進(jìn)了契約。這一年，這片土地的小主人才五歲時，不慎從這里的懸崖上墜落身亡?！百F者敬焉，老者孝焉，長者弟焉，幼者慈焉，賤者惠焉”，“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱”，這些都是中國自古講究禮儀、禮貌的代表言論。第四篇：明禮誠信明禮誠信團(tuán)結(jié)友愛兩千多年前，至圣先賢孔子就曾說過：“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也”，又說“自古皆有死，民無信不立”。誠實(shí)待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信、自強(qiáng)自立的表率。杜絕學(xué)習(xí)欺騙，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)；不剽竊，不抄襲，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。尊老愛幼、孝敬父母、愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序。在我們的同學(xué)當(dāng)中有不講禮貌、不尊重別人、無故曠課、遲到、早退、有事不請假、考試作弊等現(xiàn)象，在此不一一論述。它包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范。希望大家積極踴躍地報名參加。同學(xué)們，在競爭激烈的21世紀(jì)需要德才兼?zhèn)?、明禮守信的高素質(zhì)人才。四、遵紀(jì)守法，杜絕惡意違約。二、舉止文雅，說話和氣，用語得當(dāng)，謙虛謹(jǐn)慎，豁達(dá)大度，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。中學(xué)生作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大重任的接班人，理應(yīng)成為明禮誠信的先鋒和表率?！懊鞫Y”是人的行為外在表現(xiàn)，是講究“禮儀”、“禮讓”，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德。最后家校配合，雙管齊下，同步進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信”。四、檢查督導(dǎo)，全程滲透良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。三、營造環(huán)境，優(yōu)化氛圍優(yōu)化教室環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件，創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境，對陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。班隊(duì)活動是學(xué)校對進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，使班隊(duì)活動內(nèi)容更充實(shí)，班隊(duì)活動的最大特點(diǎn)就是讓學(xué)生親自參加實(shí)踐，這就為學(xué)生提供了良好的時機(jī)活動，活動對小學(xué)生來說是自由的、輕松的、愉快的。老師好的師德形象，直接影響著學(xué)生，熏陶著學(xué)生的思想品質(zhì)。名人示范。它既是社會發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感，給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。抓住《小學(xué)生日常行為規(guī)
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1