指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)[合集]-wenkub.com
2025-10-07 16:47 本頁面
【正文】 總之，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。即精心鉆研課程標準和、教材，明確教學(xué)目標和教學(xué)重難點；精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時鞏固；精心設(shè)計練習，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計板書，合理運用教具，做到綱目清楚，直觀形象。他們年輕，所以思想先進，對新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。在今后的工作中，我們將一如既往的互相鼓勵，互相學(xué)習，共同進步，共同提高。在我的鼓勵下，青年教師勇敢的打破條條框框，開始學(xué)的放開手腳，有了創(chuàng)新的意識。四、鼓勵青年教師，要有創(chuàng)新意識一開始青年教師備課離不開教學(xué)設(shè)計，列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié)，學(xué)生興趣不濃。三、用行動影響他們，不斷學(xué)習。教學(xué)內(nèi)容完整準確，抓住重點難點，少而精同時，落實四基，著力于思維訓(xùn)練跟能力培養(yǎng)。然而，他們的教學(xué)經(jīng)驗太少，無法把學(xué)習到的教育理論應(yīng)用于實踐。以自己在工作中的感受，在教學(xué)中的實踐來幫助他們正確認識教師職業(yè)。我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對青年教師進行了以下方面的指導(dǎo)：一、不慕名利、養(yǎng)成甘于奉獻的品格我認為對于青年教師，首要的任務(wù)是使他們認識到教學(xué)工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力。雖較忙較累，但我覺得非常充實。指導(dǎo)青年教師進行“集體備課、聽課、說課、評課”一條龍活動指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)盂縣三中抓教研活動抓得緊，為了適應(yīng)緊張的節(jié)奏，我多次和兩位青年教師共同探討課程內(nèi)容，教學(xué)大綱，哪些地方遇到難關(guān)，我?guī)退麄兘鉀Q，特別是知識上的困難，我將多年的經(jīng)驗和盤托出同時指導(dǎo)他們要自己摸索一條新路，每周他們要我及其他英語老師聽兩節(jié)課，然后集中在一起說課、評課，毫不客氣地指出缺點，然后共同研討，一起改進。兩位也的確下了功夫，如高一第一冊，她們將教案倒背如流；二抓課堂教師形象。回首這個學(xué)年的工作，我的第一感覺是充實，除帶好英語課之外，還積極參加英語教研組的教研活動，特別是對新調(diào)入的青年教師悉心指導(dǎo)，在教學(xué)方面，處理課堂秩序方面不惜多花時間與他們共同探討，進行“傳、幫、帶”，使他們盡快適應(yīng)高中教學(xué)。不足之處：語言表達能力較弱，課堂教學(xué)組織調(diào)控能力尚不夠完善。經(jīng)過一學(xué)年的指導(dǎo)，對該教師的評價如下： 優(yōu)點：思想素質(zhì)良好，教學(xué)態(tài)度端正，謙虛好學(xué)，團結(jié)協(xié)作精神較好。該教師每周至少聽指導(dǎo)教師1節(jié)課。指導(dǎo)青年教師學(xué)會聽評課，能夠從其他教師的授課中取長補短，提高自己的教學(xué)能力。指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) ——與青年教師攜手促使物理教學(xué)更加優(yōu)質(zhì)高效荊芡中學(xué)：劉現(xiàn)玉2009年8月第二篇：指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)2012－2013學(xué)年青年教師指導(dǎo)工作總結(jié)青年教師是學(xué)校的未來和希望，為了提高青年教師的素質(zhì)，經(jīng)教務(wù)處認定，由 老師擔任 老師的指導(dǎo)教師
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