【正文】 在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學。給媽媽或爸爸過生日。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進行統(tǒng)計，在利用統(tǒng)計的結果比較生日的大小。并圍繞幼兒相關的經驗，根據(jù)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動的內容。三、介紹本學期的教學內容為了使各位家長能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的39。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。如果能及時科學的訓練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。如何才能使父母的夢想成真呢？我們有時候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現(xiàn)在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學校一丟，就完事了；其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。從XX年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。（特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心）；但作為家長，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學樣的。其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事。三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿7各位家長：大家好!望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。所以，同是作為家長，請你們不要期望自己的孩子將來當省長、當市長、當大老板。每個人都愛聽好話，喜歡接受別人的表揚和肯定，就更不要說是孩子了。第一，和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象?？鞓?，活潑是你們的天性，希望你們每一天能夠快樂活潑的成長。你可以是操場上的奔跑者，跳躍者，游戲者。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學方法靈活多樣，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進幼兒園時的茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子健康、活潑、快樂的成長，我倍感快樂。正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!在開慧幼兒園，孩子們得到了全面的啟蒙教育。祝寶貝們每天都像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！謝謝大家的聆聽幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿6尊敬的各位領導、老師、家長、可愛的小朋友們：大家好!我是大二班父親，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。這樣也是給孩子樹立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到。那你以后有錯誤，也要改正好嗎，”兒子開心的說“知道了。記得上周有一天下午，我騎電動車來接他，走到后面山東路路口時，正好遇到紅燈，我就把電動車停在了斑馬線上，這時兒子大叫起來，“壓線了，壓線了，”嚇了我一跳，急忙跳下車。陪伴，是父母給孩子最好的禮物。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。二、讓孩子當老師從他剛上幼兒園的時候，從幼兒園學的各種游戲，回來后都會表演給我們看，我就會跟他一起學，這樣他就當了老師，他就會很開心，玩的也很開心，譬如最近在學校學的古詩，回家就提問我，我就背一句故意說下面的忘了，他就會一字不落的給我背完，有時候我故意把作者說錯或把作者的年代顛倒，他都會批評我并及時的給改正錯誤。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、寫完作業(yè)自己收拾好書包，到家后換下的鞋要放整齊等。播下一種習慣，收獲一種性格。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤’工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”?？粗變簣@的學生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。昨天我來接孩子放學，回家的路上遇到十字路口，那些并沒有家長來接送的孩子，粘在過紅路燈的時候，絲毫沒有安全意識，根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊就走，看著別人過了，他也就跟著過，或者看著兩邊的車子沒有動也會走，不會在意這時候還是紅燈，還有左轉右轉的車子會通過，看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的。關于寫作，我認為家長可以為學生做的是，多帶孩子體驗生活，多點見識，多跟孩子一起讀讀書，增加孩子的直接體驗和間接體驗，這樣孩子才會在會不斷的豐富體驗，增加寫作素材。每類有每類的寫作技巧，課堂上，老師會向學生講授這些寫作技巧，如觀察技巧，作文開頭、結尾技巧。在課堂中解決理解疑難，加深理解。然后通過課堂練習和口頭聯(lián)系讓學生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內容的能力。這一部分也是家長最能在家中幫得上忙的部分，認真檢查孩子在家里這些基礎作業(yè)有沒有做，有沒有認真做，有沒有按照要求做。會理解性的運用，而不僅僅是簡單的識記?；A知識在這三部分中，是最好得分的項目，就是只要平時基礎知識扎實，這個分數(shù)就能拿到。語文學習的知識結構要求包括三方面：基礎知識、閱讀、寫作。在課外閱讀上，班級里的同學有積極的閱讀習慣，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學生的身影，尤其要表揚的是沈安琪同學，他不僅自己去，還能帶動一批同學一起去。沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣。作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯別字，丟字，添字等現(xiàn)象，說明學生還是不夠認真。第二，作業(yè)情況。有些同學害怕回答錯問題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機會。另外，我們班級里的學生回答問題很積極，而且回答要點很準，會有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上，這也是我們班級在課堂聽課過程中的亮點。首先，由我來同各位家長一起交流溝通一下我們四年級語文學習的現(xiàn)狀和語文學習的要求。培養(yǎng)“大氣靈動”的孩子，是我們走在一起的共同目標。再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿3各位家長，你們好：首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們家長多數(shù)工作很忙，下班了很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。幼兒園經常會安排一些活動，我們有時間就要積極響應，因為每一個活動都是老師們深思熟慮的結晶，參加活動會讓孩子感覺到我們與老師的信任度與親密度。像學唱歌、做游戲、學畫畫、做手工等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。她就很高興的自己選了件穿上，開開心心的上學了。如果您的孩子有一天不想上學。得到正確的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境，這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。平時可以用提問的方式教育孩子，我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。有時在家我想有意鍛煉他時，我就說：“可馨，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時她是很樂意來做我想讓她做的事。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試，當孩子想學一樣東西的時候就是他學的最快的時候?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。作為一個新手媽媽,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己做的也不是很好。我們堅信，只要做個有心人，心中裝著孩子，布置環(huán)境時不忘孩子的健康、快樂成長，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長的搖籃，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個角落一定會說話！幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿2一班的大朋友們、小朋友們，下午好!我是媽媽。我園經常組織親子活動，如：包餃子、放風箏、親子運動會等，加強家園的親和力。最后，創(chuàng)設家校合作的環(huán)境評介，為人文教育添磚加瓦。例如，、中國地圖、浙江地圖、蒼南地圖，并配上了“胸懷祖國放眼世界熱愛家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)”的文字，圖文并茂，幼兒從中受到啟發(fā)和教育。每個班有活動室、睡眠室和流水盥洗室，配有空調、電視、VCD、電子琴、收錄機、消毒柜、飲水機及足量的玩具和幼兒圖書。比如說，幼兒園每年一度的講故事比賽、童話劇表演比賽、讀書大王評選等等。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書目。圖書架是這樣設計的：在教學樓的外墻壁上，寫上諸如“閱讀，可以點亮心燈”等等的讀書名言，在靠墻壁的地方，再擺上約有中班孩子高度的圖書架，上面整齊地擺放著適合幼兒閱讀的書目，諸如《鄂魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》等等生動有趣的兒童圖書。二、組建園內流動圖書架，讓每個孩子靜下來讓孩子的童年擁抱童書，讓童書的詩意留駐孩子的童年。如：沙地、游泳場、體操場等。我們幼兒園是一所由臺胞合資創(chuàng)辦的一級幼兒園，園舍建筑童趣，色彩鮮麗，花草樹木繁盛，環(huán)境優(yōu)雅。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。如果孩子有事情不能來園，請家長盡量用短信的方式告知班上老師。，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。感受西方文化，開展萬圣節(jié)活動。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。開展棋類和多種運動鍛煉。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?她說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。午睡起床后自己疊自己的被子。試想，一個連吃飯也不能自理。初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。當然，也有表現(xiàn)不夠的地方，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。進餐情況有進步的小朋友有：張睿、瑩瑩等，進餐的速度有了很大的提高。在上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：杜戈、馨怡、周胤罡、阮瀚祺、師安琪等。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。不要認為分數(shù)就是一切，其實能力才是最重要的。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿5各位叔叔阿姨：大家下午好!首先，我代表初一XX班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!我是初一XX班的班長，今天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。這樣會方便與孩子交流溝通。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。單位沒了你，很快就會有別人代替。讓他正確地認識自己。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。在這里我向各位家長承諾：我們一定會加