【正文】 所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!希望大家能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，快樂生活、快樂學(xué)習(xí)”。，要及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。1．上下樓梯要注意：不要因為趕時間而奔跑；在人多的地方一定要扶好欄桿；排隊上下樓時要與同學(xué)保持一定距離；上下樓時不要將手放在兜里；不要在樓道內(nèi)人多時彎腰拾東西、系鞋帶；上下樓靠右行?；顒舆^程：一、談話了解學(xué)情，有針對性地開展安全教育。第五篇：開學(xué)第一課教案開學(xué)第一課教案活動主題：“快樂新學(xué)期，安全伴成長” 活動目標：，有針對性地進行適合一年級學(xué)生認知的預(yù)防教育。在學(xué)習(xí)中要表揚優(yōu)秀的同學(xué)，進步的同學(xué)，爭取發(fā)現(xiàn)每個人身上的優(yōu)點，讓他們知道自己身上是有優(yōu)點的，讓他們在新的學(xué)期充滿自信，首先對自己的肯定。可以說不好的，提出來提醒大家這個學(xué)期不要犯這樣的錯誤）如：遲到、不戴紅領(lǐng)巾、忘記做值日說說自己在學(xué)生中有有哪些好的方法介紹給大家，還可以說說自己在學(xué)習(xí)中有哪些不足，今后該怎樣改正。讓大家?guī)湍憬鉀Q的辦法好嗎？可以分小組分享。今天也是開學(xué)的第一天，來說說你們一個暑假有做了什么？ 有什么收獲或者做了什么意義的事情都可以說。記住電話，隨時求救：“119”火警 “110”報警 “120”急救 “122”交通事故報警 打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦? 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦? 自己的所作所為也要有安全意識。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。四、交通安全注意事項。三、學(xué)生零食、飲水的安全不吃過期、腐爛的食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。課間活動應(yīng)當注意什么? ①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。④上下樓時不要將手放在兜里。二、學(xué)生集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)學(xué)生集體活動、課間活動的安全隱患。掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧?！皥F隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內(nèi)心動力。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。學(xué)生的安全教育問題，其實并不單純是一個學(xué)校教育問題，而是一個社會問題。安全教育當前的確是每個學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。比如說：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情。孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。作為班主任的日常管理安全：和家長及時溝通。飲食安全：提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的： 安全無小事，必須放在首要地位。第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。人們常說：“安全工作重于泰山。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。集體歸納。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。另一方面，各班級要配齊安全班委，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。學(xué)校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。這些做法無疑將會對消除校園“冷暴力”起到積極的作用。（二）加強師德建設(shè)，消除校園“冷暴力”。針對這一點，我們可對學(xué)生進行生命的孕育、生長等知識的傳授。我們可從以下幾個方面入手：（一）教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。主要原因是在于他們的意識障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、情緒情感激烈等。小小的矛盾因為缺乏溝通和引導(dǎo)而釀成打架甚至兇殺等暴力事件。這類攻擊行為的目標可能是人也可能是物。此類事件不僅摧殘了被襲擊學(xué)生的心靈，影響他們的學(xué)習(xí)生活，而且造成許多家長人心惶惶，對孩子的身心和教育擔驚受怕。（5）節(jié)假日。新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校老同學(xué)串聯(lián)的，其中有因過去的“仇恨”而算賬的，往往采用暴力攻擊的手段來解決。同時，大批學(xué)生出校時易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。除此之外，還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學(xué)生打群架。校園暴力包括以下幾個要素：①暴力行為是發(fā)生在校園或緊鄰校園的周邊地區(qū)；②暴力侵害的對象為校園里的人、事、物，包括教師、學(xué)生及其財產(chǎn)等，但以學(xué)生為主要目標；③校園暴力的結(jié)果是侵犯了他人人身權(quán)利、公私財產(chǎn)以及心理的傷害，并由此而引起的自殺、自殘等；④校園暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然有些事件有預(yù)兆，但容易被有關(guān)部門和人員忽視。犯罪分子或出于個人恩怨，或為了報復(fù)社會，也有由精神病人引發(fā)的。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。案例二：11月8日，學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。（一）、交通安全導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。三、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，通過對本學(xué)期《課程綱要》的學(xué)習(xí)，你是否對本學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心呢?老師相信，每個孩子都能成為學(xué)習(xí)的小主人。師：本學(xué)期的課程內(nèi)容大家都了解了，那本學(xué)期的評獎方式是什么呢?①每節(jié)課課余13分鐘，根據(jù)本節(jié)舉手回答問題的次數(shù)，以及課堂表現(xiàn)，來老師這里為個人加分，各組組長也負責記錄并統(tǒng)計出每星期、每個月加分最多的組員上報老師，老師會授予這些同學(xué)優(yōu)秀之星的稱號，獲得優(yōu)秀之星稱號的同學(xué)會得到學(xué)習(xí)星以及才藝星的獎勵。說明大家上學(xué)期上課大家認真聽講了。(板書課題)二、內(nèi)容新授師:怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。分享重點：了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價方法。摩擦在生活和生產(chǎn)中都有重要的意義，教材最后用較大篇幅講述了增大摩擦和減小摩擦的方法。在講述摩擦力時，為了不使問題復(fù)雜化，教材中沒有提出靜摩擦的問題，而是統(tǒng)稱為摩擦。情感目標：通過對生活中有益摩擦和有害摩擦的分析，對學(xué)生進行辯證唯物主義的教育。4．知道摩擦在實際中的意義及增大和減小摩擦的方法。成績！開學(xué)第一課教案 篇6教學(xué)目標知識目標：1。聽課習(xí)慣的要求。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。三、明確回顧上期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。）表揚那些在發(fā)言中表現(xiàn)突出的孩子，同時表揚那些在假期中數(shù)學(xué)作業(yè)完成的出事的孩子，大家想想，新學(xué)年第一課，老師為什么表揚這些同學(xué)呢？（因為他們認真，踏實，都是學(xué)習(xí)中的有心人）。教學(xué)過程：一、說說自己在暑假中的收獲。開學(xué)第一課教案 篇5學(xué)習(xí)目標：說說自己在暑假中的收獲，作業(yè)情況。不買“三無”食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手。12周歲以下不騎自行車上下學(xué)，中小學(xué)生不騎電動車、摩托車上下學(xué)，騎自行車