【正文】 一般而言，學生違規(guī)違紀情節(jié)細微，其懲戒主體是主管教師；較嚴重的，懲戒權(quán)在學校；超越校園規(guī)范的，應由司法機關(guān)處理。六、學校和教師懲戒權(quán)的行使，必須受到法律的約束，懲戒后果必須有一定的救濟手段加以補救。二、學校和教師應充分衡量學生個人權(quán)利與公共利益之間的關(guān)系，在有充分證據(jù)證明須以犧牲學生權(quán)利為代價來維護公共利益的情況下，學校方能對學生作出懲戒的決定。記入學生檔案的處分。四、懲戒的形式學校和教師對學生的越軌行為作出懲戒時，有一定的自由裁量權(quán)，可選擇的懲戒方式如下：言語責備。（2）尊重學生人格。該行為屬于學生本人自身過錯與過失。（7）無辜不參加學校和教師指定的教育活動。（3）遲到或曠課、逃學。（9）異性間有傷風化的言行。（5）散布違反四項基本原則的言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性言論；惡意誹謗他人。危險品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、毒品、煙酒、足以傷人的玩具槍支和各種液體、使人驚駭?shù)拿婢吆屠ハx等，未經(jīng)教師允許攜帶各種動物和有對人體導致傷害的植物，未經(jīng)教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力或者色情服裝、攜帶含有暴力和色情內(nèi)容的器具或圖書、音像資料。懲戒的目的在于促進合規(guī)范行為的產(chǎn)生，是為教育學生，因此，“對事不對人”是一條基本原則。（三）對懲戒行為主體的限定應對懲戒權(quán)力的享有者和懲戒行為的具體執(zhí)行者做出限定，一般而言，學生違反規(guī)范情節(jié)細微，其懲戒主體是主管教師；較嚴重的違反規(guī)范，懲戒權(quán)在學校；超越校園規(guī)范的行為，應由司法機關(guān)處理。作為教師，有權(quán)對教育活動的整個過程施加某種影響和控制，有權(quán)做出職責范圍內(nèi)的專業(yè)性行為。5．學校應視具體對象而區(qū)別對待，如年齡，性別，家庭背景，危害性等等均應仔細考量，因此，對個案的積累和對前例的參照是必須的。第四篇：關(guān)于學生違反校規(guī)校紀懲戒制度學生違反校規(guī)校紀懲戒制度為保障學校依法管理學生，維護學校公共利益的權(quán)力；為保障教師教育學生，維護正常教育教學秩序的權(quán)力和權(quán)利；為維護學生各項合法權(quán)益不受教師可能的違法與侵權(quán)行為，尤其是不受教師可能的違法和侵權(quán)的針對學生的懲戒行為的傷害；為有利于調(diào)整師生關(guān)系，促進平等的師生關(guān)系的建立，特制訂本條例： 一． 總則（一）對學校管理權(quán)的若干限定1．學校有權(quán)對學生實行有效的管理，懲戒是學校一項重要的管理權(quán)。多次教育不改，認識差，尚不構(gòu)成治安處罰的。，滿三十節(jié)記大過。，情節(jié)比較嚴重的。，或辱罵教職員工的。第二條：犯有下列違紀、違規(guī)行為之一的，視情節(jié)輕重，處警告或嚴重警告處分；并寫出200字的病情診斷書，為大家做一件好事。，損失較大的或故意損壞公物損失較小的（除賠償外）。二、懲戒內(nèi)容第一條：犯有下列違規(guī)、違紀行為之一的，處全校公開批評（口頭警告），并寫出100字的病情診斷說明，為大家唱一首歌。并寫出200字的病情診斷書，為大家做一件好事。撤消處分的程序：個人書面申請，班主任、級部主任等簽字后經(jīng)政教處研究決定。（5）事故發(fā)生第2天，經(jīng)學生審議團和家長代表聽證后，政教處將最終處分結(jié)果面向全校公布，結(jié)果一旦公布，任何人不得以任何理由進行更改。七、處分的確定與撤銷1．有下列情形之一者，加重一級處分：（1）認錯態(tài)度不好者（2）故意造成調(diào)查困難者（3）對檢舉揭發(fā)、證人威脅恐嚇，打擊報復者。校內(nèi)外喝酒或聚眾酗酒者，給予記入檔案處分，并通知家長。1校園內(nèi)私拉亂接電線或亂使用電器、充電者，給予沒收、警告處分。自行車亂放特別是放進教工車棚區(qū)域者，給予言語責備處分。敲擊臉盆、碗等，或向公共場所、樓下投扔雜物、潑水等，初犯者，給予警告處分；再犯者，根據(jù)情節(jié)，由學校和家長代表聽證后給予停課處分。具體如下：攜帶通訊工具入校者，一旦發(fā)現(xiàn)，除暫時沒收其通訊工具外，給予嚴重警告處分，并通知家長。不能正確處理異性同學間關(guān)系者，依據(jù)情節(jié)，給予警告處分；男女生之間舉動在同學當中造成不良影響，給予留校察看或停課、停學處分。2．攜帶危險品入校者，給予沒收危險物品，導師或班主任警告處分。導師、班主任有權(quán)實施1——5項懲戒形式，學校有權(quán)實施6——8項懲戒形式。根據(jù)《未成年人保護法》、《中學生日常行為規(guī)范》、《闞家中學學生一日常規(guī)》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校管理實際的要求，特制定本制度。（5）申訴委員會要將申訴處理決定及時通知申訴人。（2）本委員會于收到申訴書次日起，于一周之內(nèi)完成評議，作出復查結(jié)論并告知申訴人。申訴處理委員會依據(jù)不同情況，對學生申訴作出駁回、變更或撤銷的處理決定。二、關(guān)于申訴事項范圍：各分校學生、學生會或社團組織對于學校給其的獎懲處理決定，認為該處分或處理失實或失當，損害學生本人或組織權(quán)益，不服學校處理意見或其他措施等，均可依據(jù)本辦法之規(guī)定向本委員會提出申訴。根據(jù)情況決定是否受理學生申訴案件。第三部分學生申訴委員會工作程序為保障學校自主處分權(quán)的行使，最大限度地保障學生依法申訴的權(quán)利，明確學校與學生特定的法律關(guān)系，最大可能地保護學生正當權(quán)益，保障學生身心健康，促進學生全面發(fā)展，構(gòu)建民主文明和諧校園，學校要求在各分校成立學生申訴委員會。、談?wù)J識、表決心，同時要安排班干部或骨干學生對其給予關(guān)心幫助，督促該生端正態(tài)度，改正錯誤，不斷進步。班主任寫出鑒定，團支部書記、班長簽名，連同本人的思想表現(xiàn)總結(jié)一并上交分校審批。，班主任約見學生及家長，充分交流溝通、達成共識后，填寫“違紀學生申請教育表”，報分校校長批準，由政教處存檔，安排學生上德育班。受到記過以上處分的學生必須到學校德育班接受教育。凡觸犯國家法律的，移交公安機關(guān)和司法部門依法懲辦。