【正文】 3．大力宣傳，營造氛圍不斷加強學風建設的宣傳，積極進行思想動員，明確學風建設的重要意義，提高認識，努力為學風建設營造良好的輿論氛圍和思想準備。定期組織召開學風建設研討會，認真聽取學風建設的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，制定解決方案，統(tǒng)一思想，切實保證培育良好的學風。幫助學生端正學習態(tài)度、明確學習目的、提高學習成績、順利完成學業(yè)。結(jié)合評優(yōu)工作的開展，定期舉辦學習經(jīng)驗交流會。鼓勵學生刻苦學習，奮發(fā)向上，爭當學習典范，培育濃厚學風。以學生社團和興趣小組為抓手，促進學生個性發(fā)展。要緊緊依靠班級建設開展學風建設工作，各班級要建立健全班級學風建設制度，開展“學風建設先進集體”等創(chuàng)評活動，以樹立榜樣，弘揚學風，整班推進，帶動班級濃厚學風的形成。嚴格晚自習管理，培養(yǎng)學生的學習習慣。針對學習方面存在的突出問題，強化課堂紀律和學習秩序，加強紀律整治力度，嚴肅查處違規(guī)違紀學生，發(fā)揮警示作用，敦促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。職業(yè)院校學生這些問題的解決，使其全面健康成長，亟須創(chuàng)造一個秩序規(guī)范、作風嚴謹、紀律嚴明、積極向上的學習氛圍，這就需要在學生管理上下工夫。半軍事化管理是航海院校多年實踐總結(jié)出來的一套具有特色航海文化的學生管理模式。四、目標任務在全院掀起學風建設的新高潮，倡導學生“樂學、勤學、會學”，形成“人人思學、人人思進”的良好學習氛圍，使學生樹立“學習是人生第一要務”的觀念，養(yǎng)成學習目的明確，學習態(tài)度端正，精神狀態(tài)良好，學習效果明顯的學習意識；使班級形成追求真知、互幫互學的學習氛圍，形成“以熱愛學習為榮，以浪費青春可恥”的輿論氛圍，培養(yǎng)學生嚴謹勤奮、創(chuàng)新求是的學習精神。二、組織機構(gòu)為了更好地推進學風建設，提升學生建設質(zhì)量，經(jīng)研究決定成立學風建設工作領導小組負責學風建設的指導和組織的工作。第五篇：學風建設方案江蘇海事職業(yè)技術學院加強學風建設實施方案學風是學院辦學理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務水平體現(xiàn)的重要標志，是良好校風形成的基礎，是高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)的關鍵，是學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的重要體現(xiàn)。同時舉辦一些關于校內(nèi)規(guī)章制度和文化知識的競賽，競賽的內(nèi)容包括學校的規(guī)章制度和所學習的文化科學知識。由組長整理信息表，了解組員的情況，方便以后的工作并能夠很好的解決組內(nèi)出現(xiàn)的一些情況。根據(jù)成績分為十人一個小組，有一個組長，成績較好者擔任，主要負責督促組員學習。讓本系的輔導員或各班相應的班主任去和同學一起聽課，聽取那些同學們反映老師講課存在問題的課程，及時作好教與學中存在問題的反饋，并與相應的老師溝通。針對如學習動力不足、目標不明確、課程安排不合理、學校人文知識講座安排較少；專業(yè)課教學缺乏具體化、形象化；英語學習的困難、方法不足等學風建設中的問題。加強對早操和晚自修的考勤力度，嚴懲經(jīng)常違規(guī)違紀的人。在開展主題教育集中活動時，盡量不要擠占學生的學習時間，影響期末復習和考試。學生會和各班級要通過院刊、網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄、橫幅、簡報等形式，加強學風建設主題教育的宣傳工作，使學風建設主題教育成為人人知曉、人人參與的活動。特別要結(jié)合學校教學規(guī)程、學生管理規(guī)程、學位授予實施細則等文件的相關規(guī)定，研究制定本班級樹立優(yōu)良學風、糾正不良考風的具體辦法，使之成為引導學生參與教學行為、規(guī)范學生考試行為的重要依據(jù)。各班級要充分認識開展學風建設主題教育的重要意義，切實結(jié)合課堂教學、期末考試等情況，通過開展動員會、主題班會或論壇、專題組織生活會、創(chuàng)建文明班級或文明寢室、樹立典型、個案警示、結(jié)對幫扶等形式，分析研究學生學風的基本情況，探索學風建設的有效途徑。鞏固階段（2010年3月）：院學生會和各班級要利用寒假期間，認真總結(jié)學風建設主題教育開展過程中的好經(jīng)驗、好做法和取得的成績，積極查找學風建設中存在的問題，提出改進學風建設的有關建議。實施階段（2009年12月中旬至本學期結(jié)束）：按照學院主題教育和學風建設督導工作方案開展工作，通過召開學風建設動員大會、主題班會等形式，營造活動氛圍，大力推進學風建設。學院學風建設督查小組和工作小組根據(jù)學院活動領導小組的工作安排開展相應工作。二、主題與目標這次學風建設主題教育的主題是：嚴肅認真進課堂，誠實守信正考風。第三篇：學風建設方案關于集中開展學風建設主題教育的實施方案各黨支部、團支部、系室、輔導員、學生會、各班級： 良好的學風是提高育人質(zhì)量、樹立良好校風的重要條件。每位同學向全班同學推介一本自己認為比較好的書，講解讀書心得，最后對全院同學推介的書進行統(tǒng)計，選出最受歡迎的書，推介給所有學生。由學生黨員組成學風督查小組，每位學生黨員固定聯(lián)系兩個班級，在兩個月時間里對聯(lián)系班級的上課狀況進行抽查，把各班級上課出勤率、遲到率、宿舍衛(wèi)生成績、晚歸、夜不歸宿、學生獲獎、期中英語考試成績等作為評選優(yōu)秀學風班的重要指標，評選優(yōu)秀學風班級，并給予物質(zhì)獎勵。邀請07級優(yōu)秀畢業(yè)生就考研、考公務員、選調(diào)生、就業(yè)等問題與09級和10級同專業(yè)同學進行面對面交流，當面解答低年級同學的疑惑，增進07級畢業(yè)生和010級同學關于考研、考公務員、就業(yè)等熱點、焦點問題的交流，使09級、10級同學在今后的學習、生活當中提早明確目標，做好大學學業(yè)生涯規(guī)劃。各班級召開一次以“誠信教育”為主題的班會，提出一句自己的誠信口號并由老師同學監(jiān)督實施。（各輔導員負責）（三）嚴明考試紀律，以考風促學風。（各輔導員負責）兼職輔導員、助理班主任要協(xié)助輔導員做好學風建設具體工作落實情況的監(jiān)督檢查，做好早自習、晚自習、上課出勤等情況的檢查工作；對學生在學習目標、方法等方面給予指導；（各輔導員負責）加強宿舍管理。首先各輔導員召開學