學校防震減災工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-17 15:25 本頁面
【正文】 同時也相信，還有更多的防震減災教育的事在等著我們?nèi)プ?、去完善，我們也將會繼續(xù)做好這項教育工作。這些既是對學生再一次的進行防震減災知識教育，同時也是對學生所掌握知識情況的一次檢驗。通過這些活動，真正實現(xiàn)了“以教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，全面提升了市民的防震減災意識和能力。學校的爭創(chuàng)活動得到了桐鄉(xiāng)市人民政府地震辦公室、桐鄉(xiāng)市科技局和桐鄉(xiāng)市教育局、嘉興市科技館的大力支持和幫助，并提供許多的技術支持。2．防震減災活動及時宣傳報道。五、示范效果1．全體學生普遍的掌握地震的基礎知識。今年10月27日，在領導小組的精心準備下，按照《吳興一小防震減災教育和應急預案》制定了《吳興一小緊急避震演練方案》順利地開展了一次應急避震和緊急疏散演練。小組成員定在每個單周的星期五下午第三節(jié)為活動時間，在指導老師的帶領下開展各項活動活動。在綜合實踐課上，組織安排每班學生有序的參觀學校防震減災科普教室，仔細閱覽地震知識展板，并做好詳細的記錄，利用科普教室的多媒體播放各類有關地震的宣傳片、紀錄片、電影等，使學生在參觀中從多感官的接受教育，學會防震減災的本領。興趣小組成員以學生自愿報名為前提，教師從中選擇部分學生組成活動小組，制定活動計劃，經(jīng)常性的開展活動。學校先后制訂了《吳興一小防震減災教育和應急預案》和《吳興一小緊急避震演練方案》等預案，并認真組織開展演練活動。并分工合作，分頭收集相關資料，進行整合，然后選擇合適內(nèi)容開展教學，保證每個學生每個學年不少于2課時的防震減災知識的教學。學校重點對防震減災科普教室做了精心的投入，專門利用少先隊隊室進行了裝修和布置，配置了相應的書籍、展板、圖片、模型和多媒體等宣傳材料和設施。二、科普場所1．布置宣傳陣地。添置了宣傳教育的材料，為學生提供了由湖州市科技局等單位合作編印的《地震災害》和湖州市人民政府應急辦公室等合編的《防震減災教育》等讀本。并明確了兩個階段的主要工作，使創(chuàng)建活動有計劃、有目的的進行，從制度上保障了創(chuàng)建活動的有序開展。2．編制創(chuàng)建計劃。一、組織領導1．成立創(chuàng)建領導小組。學校統(tǒng)籌安排、精心組織，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的教育，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生在面對重大自然災害時的自救和互助能力，做到防患于未然。學校由老校區(qū)和振東校區(qū)構(gòu)成。校表揚了在防震演練中表現(xiàn)特別好的班級：一年級一班、二年級二班、二年級一班等班級。為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。各班利用多媒體播出“抗震救災英雄少年”事跡。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：廣泛宣傳“抗震救災英雄少年”事跡，闡釋抗震救災精神，營造弘揚偉大抗震精神的濃厚校園氛圍。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。學校組織《地震基礎知識》專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領，并利用學校小廣播進行宣傳；各班級也利用黑板報出版防震減災基本常識，利用班隊會組織學生學習《地震來了怎么辦》等相關科普知識，提高學生的預防、避險、自救、互救能力；讓全體師生明確防震減災的重要性。結(jié)合“品德”課、班隊課，組織學生學習“抗震救災英雄”事跡。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。學校組織了“防震減災知識”手抄報競賽。為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。開展抗震救災為主題的競賽活動；3月25日下午，舉行“抗震救災科普知識”競賽活動，并從中選拔27名同學進行表彰。結(jié)合“品德”課、班隊課，組織學生學習“抗震救災英雄少年”事跡。以班級為單位，動員發(fā)動全體師生收看“知識守護生命”大型公益特別節(jié)目《開學第一課》。第二篇：學校防震減災工作總結(jié)平?jīng)鲨F中2013防震減災工作總結(jié)為了進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。各班利用黑板報出版“抗震救災英雄少年”事跡。認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：開學第一課，我班做了“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”專題講話，通過生動的事例，深入淺出
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