【正文】 幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊?？堪兑庾R：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。江溪池塘不去。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。教學過程一、談話引入課題課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。2017夏季防溺水安全教育主題班會教案【2】教學目的初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則?(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。教學過程：一、老師談話引入同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結：結束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命！第五篇：2017夏季防溺水安全教育主題班會教案2017夏季防溺水安全教育主題班會教案【1】教學內(nèi)容：防溺水安全教育教學目的：，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。班會形式：討論、交流形式 班會過程：一、導入出示課件實例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們中學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹 16~20 次)進行，直至恢復呼吸為止?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。急救方法若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。呼氣要淺，吸氣要深。腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。二、游泳安全事項要點(1)保持自身良好的身體狀態(tài)下水時切勿太餓、太飽。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育授課內(nèi)容:一、先向學生講幾點防溺水的知識要點(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。月 4 日，4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人生還。在死亡的 5 名學生中，最大的 14 歲，最小的只有 7 歲。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。祝愿大家今天好，明天會更好!夏季防溺水安全教育主題班會第五篇一、活動目的 增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。學習自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天?引導:同學們，珍愛我們的生命吧。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。二、探討溺水的原因什么是溺水?討論，歸納:溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。夏季防溺水安全教育主題班會第四篇為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。上網(wǎng)搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。教學過程:一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。祝愿大家今天好，明天會更好!夏季防溺水安全教育主題班會第三篇教學目的:，學習溺水安全的有關知識。學習自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天?引導:同學們，珍愛我們的生命吧。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。二、探討溺水的原因什么是溺水?討論，歸納:溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。(3)由這個事實談談我們的心得體會。(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。，要求每一個學生都要提高安全意識。五、遭遇溺水你該如何自救當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。二、癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。水無情，人有情。請同學說說————怎樣珍惜每一天？小結：今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的