培養(yǎng)青年教師總結(jié)-wenkub.com
2024-10-17 15:04 本頁面
【正文】 以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，同時也不斷提升自己。（3）讓其聽課： 讓她們把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他們有一個整體的了解，能夠自己去設(shè)計課型，要求他們每周聽課至少23節(jié)。然而，她們們的缺點也是明顯的，就是教學經(jīng)驗太少，無法把學習到的教育理論應(yīng)用于實踐。本學年學校把培養(yǎng)秦日麗老師和萬利霞老師的任務(wù)交給了我，除了在職業(yè)道德上給以積極影響，教育教學主要從以下兩個方面著手：一、在教育觀念方面在平時，我經(jīng)常和辦公室的幾個老師學習討論教育教學的新動態(tài)，學習課改新課程標準，在不斷的交流談心中，使她們們迅速走近課改，迅速建立起一種全新的教育觀念，與時俱進?；仡欀笇?dǎo)青年教師的過程，我自身也得到了不斷地進步。在聽了尹娜娜課之后，我發(fā)現(xiàn)她有些心急，給學生思考的時間不充分，教學生知識再生成的部分挖掘的不到位，課后我和她進行交流，并指導(dǎo)她改進教學的方式方法，尹娜娜是一位上進心較強的年輕教師，聽了我的建議很快改進了自己的教學側(cè)重點，教學技能提升的較快。在指導(dǎo)工作中，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，在工作的同時，鼓勵她們多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。我們一起共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學而不厭。平時的工作中我嚴格要求自己，同時也以自己的言行潛移默化的影響著我?guī)徒痰拈Z曉沖和尹娜娜，她們在我的影響下工作非常嚴謹，而且積極主動的承擔工作任務(wù)。一、自己就是最好的教材。河西中心校2008年12月第四篇：培養(yǎng)青年教師總結(jié)培養(yǎng)青年教師總結(jié)雞澤一中 趙明磊教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學校，所以，我校開展骨干教師指導(dǎo)青年教師的幫教工作。目標是發(fā)展的方向，每個教師尤其是新教師都應(yīng)有新的奮斗目標?？绯鲂ｉT不久的新教師，雖然具備一定程度的知識面，但是對專業(yè)的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能知識還不夠精深，因而必須引導(dǎo)其不斷加強專業(yè)理論的學習和反思。青年教師們精心設(shè)計教案，同伴們認真聽課修改教學設(shè)計，一次次的嘗試、調(diào)整，精益求精的工作態(tài)度、團結(jié)進取的工作熱情得到了充分的體現(xiàn)。三、教學展示，才華展露。牽手結(jié)對為新教師的成長和發(fā)展搭建了平臺、拓寬了渠道。二、牽手結(jié)對，專業(yè)引領(lǐng)。2007年9月學校例行新教師溝通交流會，學校課改小組分析了新教師的發(fā)展現(xiàn)狀，提出了學校“建平臺、壓擔子”的具體目標。一、思想溝通，和諧發(fā)展。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為新大學的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻。此外，陳亦仁老師指導(dǎo)的學生作品入選XX全國大學生工業(yè)設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展/全國巡展；李河宗老師分別于XX、XX年在大學生科技文化藝術(shù)節(jié)活動競賽中，被學校評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外，幾位青年教師還于XX年參加了學校舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)一級考核”培訓(xùn)，李河宗、陳亦仁兩位老師于XX年參加在清華大學舉辦的“pro/e師資培訓(xùn)班”，均取得了較好的學習成績。李河宗老師前兩年在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學生畢業(yè)設(shè)計，從去年開始已完全能夠獨立指導(dǎo)學生，他本人已獨立開設(shè)了多門核心課程，且教學效果良好。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成上級交給的各項任務(wù)。對于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時給予指正。幾年下來，《新教師培養(yǎng)方案》得到了認真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實效。第二篇：青年教師培養(yǎng)總結(jié)教師是學校的人才資源，更是學校的寶貴財富。她課堂教學中啟發(fā)學
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