雙爭雙創(chuàng)實施方案-wenkub.com
2024-10-17 14:39 本頁面
【正文】 第四階段：總結(jié)評估階段召開總結(jié)會議，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，查漏補缺，為今后加強“雙爭雙創(chuàng)”工作奠定堅實的基礎(chǔ)。由支部抓好考核評議工作，定期檢查工作情況，采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式檢驗工作成效，從社區(qū)看效果、讓黨員做評議。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，營造積極向上的氛圍，全面實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。社區(qū)黨支部書記任組長，副書記任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組在街道黨工委和區(qū)委“雙創(chuàng)雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。社區(qū)通過“雙創(chuàng)雙爭”活動,總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮先進典型的示范引導(dǎo)作用，推動整個社區(qū)工作上水平、見實效。秀塘黨總支秀塘村民委員會二0一一年十月十八日第五篇：雙創(chuàng)雙爭實施方案為認真學(xué)習貫徹黨的十七大精神，實踐“三個代表”重要思想，在全社區(qū)全面搞好雙創(chuàng)雙爭活動，進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，經(jīng)社區(qū)兩委研究決定結(jié)合我社區(qū)文明創(chuàng)建工作實際，特制定本實施方案。建立運行維護保障長效機制。六、保障有力組織活動實施強化組織領(lǐng)導(dǎo)。五、加強引導(dǎo)學(xué)以致用爭當標兵一是認真落實學(xué)習制度。加強站點設(shè)備配套建設(shè)，秀塘村黨支部專門配套學(xué)習室，布置規(guī)范，具備組織集中學(xué)習和開展個性化學(xué)習條件，能流暢點播節(jié)目和查看信息；二是進一步規(guī)范站點管理。各村要通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮先進典型的示范引導(dǎo)工作，推動全鎮(zhèn)遠程教育工作上水平、見實效。附：文同村黨支部在現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單中共鹽亭縣永泰鄉(xiāng)文同村支部委員會二○一一年六月九日附件：文同村黨支部在現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長：趙芳溪 文同村支部書記副組長：勾陽兵 文同村主任成 員：于德流 文同村支部委員會委員羅正鴻 文同村支部委員會委員李興鮮 文同村大學(xué)生村官中共鹽亭縣永泰鄉(xiāng)文同村支部委員會二○一一年六月九日第四篇：“雙創(chuàng)雙爭”實施方案秀塘村關(guān)于圍繞“三率三網(wǎng)”推進黨員干部遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四、五中全會精神，為了充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點的作用，進一步推進秀塘村黨支部黨員遠教工作，按照鎮(zhèn)黨委的要求，并結(jié)合本村實際，在遠教學(xué)系站點和全體黨員中開展以“創(chuàng)建先進教學(xué)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學(xué)用標兵”為內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭”活動。四、組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部要探索建立“雙創(chuàng)雙爭”活動長效機制，把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為遠程教育作用發(fā)揮的重要手段長期堅持下去。村黨支部要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。（2011年6月2012年9月）。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。積極參加集中學(xué)習，經(jīng)常進行個性化學(xué)習，主動參與學(xué)習交流。四是群眾反映好。二是操作維護好。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習和使用。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。，要圍繞保暢通、促學(xué)用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。第三篇：雙創(chuàng)雙爭實施方案永泰鄉(xiāng)文同村黨支部關(guān)于在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)，結(jié)合文同村實際，制定在全村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學(xué)用標兵”活動（以下簡稱“雙創(chuàng)雙爭”活動）的實施方案：一、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動目的及意義“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不
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