【正文】 也許這只是我的一個夢想。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計。(二)業(yè)務(wù)知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。今后，我會把人生的路走得更好，更充實!，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學習，提升自己。一份耕耘，一份收獲。(三)收獲和體會平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合。有要事則向班主任請假。我相信：樂于助人是快樂之本。(一)政治思想上本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國*******的領(lǐng)導(dǎo)。我真的很感激自考!自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。工作之余，自學考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點，自我鑒定《函授畢業(yè)自我鑒定》。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。個人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。在函授期間，我努力遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂。憑借著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和崇高的人生目標，我們對未來充滿著信心，充滿著希望。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。從中我們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，認識到醫(yī)藥研究的科學性和嚴謹性。這四個月，是我們緊張而充實，飛速成長的四個月。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例。那段時間，好幾次有放棄這次入學考的機會，但憑著毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習，終于順利過了高考關(guān)。為“工、學”兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學習，并積極把三年來學習的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。在這x年的函授學習的日子里，本人認真學習專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。四、總結(jié)有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。函授畢業(yè)自我鑒定12為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了xx年的成人高考，并考取了華中科技大學的工程管理專業(yè)，于是開始了x年的學習。（二）業(yè)務(wù)認識：珠海電的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學認真、負責，使我在電學習期間收獲頗多，提高了業(yè)務(wù)能力。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知薯解消化。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，部分只能靠學員本人在教學實踐中。一分耕耘，一分收獲。通過學習，掌握了所學課程的部分知識，并通過了所學課程的考核。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。函授畢業(yè)自我鑒定10時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。（三）專業(yè)技能本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。函授畢業(yè)自我鑒定9時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。五、存在問題及努力方向雖說是x年的函授學習，實際上面授只有x個月左右。四、業(yè)務(wù)方面除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常的提高。掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑。（三）工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關(guān)系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。（一）政治思想上：本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因為本人積極參與學校各種活動，體育活動，讓我為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學習。在今后的工作中，我將拋開“功利”的韁繩，扎扎實實地學知識，兢兢業(yè)業(yè)地干工作，將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧于取得的“學歷”，更好地服務(wù)于今后的工作。三年來，我從未無故曠過一節(jié)課。集中面授學習期間，本人始終保持高效快捷的作風和嚴明的紀律，克服那種辦事拖拉、滿足現(xiàn)狀、不求進取的思想作風，培養(yǎng)團結(jié)緊張、嚴肅活潑、敢于克服困難、戰(zhàn)勝困難的精神風貌；培養(yǎng)嚴格服從組織決定、嚴格遵守各項規(guī)章制度、不遲到、不早退、出滿勤、干滿點的嚴明風紀，以高效率，高質(zhì)量的工作和學習來促進自身素質(zhì)的不斷提高。通過學習，在思想素質(zhì)、作風紀律、專業(yè)知識等方面都獲得了很大的進步，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、政治思想方面。使本人的業(yè)務(wù)本事大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。一分耕耘，一分收獲。通過三年的函授學習，我雖然學到了很多想專業(yè)知識，但是函授本科不應(yīng)是我求學生涯的終點，在今后的學習與生活當中，我將更加努力，適應(yīng)社會的步伐，做對社會有用的人！函授畢業(yè)自我鑒定5時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。在業(yè)務(wù)知識的學習上，認為參加函授學習并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實和更新自己的法律業(yè)務(wù)知識。我真的很感激自考!自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。今后，我會認真的再次規(guī)劃我的人生軌跡，讓我的職業(yè)生涯更加的燦爛!函授畢業(yè)自我鑒定3通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高，函授畢業(yè)自我鑒定。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能在課堂上能消化掉的東西非常的少，多數(shù)還是要靠工作之余下功夫，大部分的知識還得靠自己的積累和工作的實踐、運用中的領(lǐng)悟才能獲得。一份耕耘，一份收獲。平時由于工作過于繁忙，不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合，取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。(二)學習目的及態(tài)度。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。函授畢業(yè)自我鑒定2為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了x年的成人高考，考取了x大學的專業(yè)，于是開始了三年的學習。（二）業(yè)務(wù)認識：珠海電的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學認真、負責，使本人在電學習期間收獲頗多，提高了業(yè)務(wù)能力。在單位工作期間，我一邊認真預(yù)習功課，一邊把自己的本職工作做好。收獲和體會我們并不是為了學習而學習，而要學以致用。在課堂上學好理論知識再把知識運用到工作中去，這讓我的實踐能力得到了很大的提高。通過扎實的學習我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，對我平時工作有不小的幫助。按照學校的規(guī)定積極參加面授，認真聽老師講解并做好學習筆記。函授學習對我來說有