【人教版】20xx-20xx學年七年級下學期測試題-wenkub.com
2024-11-29 12:15 本頁面
【正文】 （ 3 分） 一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際 交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。（ 3分）能結合實際的加 3 分。但應該明白：自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質。 （ 2）、①善于欣賞、接納他人，與人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方 ； ②不做有損他人人格的事 。 ： 你贊成漫畫中手拿錄取通知書的孩子的做法嗎？為什么？（ 4分） ：請你評價漫畫中媽媽的“全權包辦”行為。一定要做到最好，不讓歐美選手小瞧我們。” ： 小伙伴們的看法對嗎？請談談你的看法。使者趾高氣揚地說：“我們打算派一支大軍橫掃貴國。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。請將正確答案前面的字母填入“第Ⅱ卷”答案表內(nèi)，如果漏選得 1 分，不選、錯選、多選、均不能得分。但只要一有空，就把口袋里的書拿出來看，晚上和假日都學習不輟。從次，他再也沒有笑臉，班上什么活動也不參加了，就連新學期的拔河比賽都不上場，他認為班里誰都看不起他。升入中學后各科成績都不錯。這說明（ ） A、一個國家一個民族只有先自立自強，才能在國際上有一席之地 B、他們這么做只是為了自己的尊嚴 C、人應該自尊自信，但不可自傲自負 D、人應該有一定的自信心 1回憶小學的生活，同學們會有這樣的感受，小學的老師 比中學老師對我們的管束多，下面對這種管束觀點正確的是（ ） A、小學的老師對我們很關心，而中學的老師就不夠 B、說明中學的老師對我們不認真 C、我們長大了，老師培養(yǎng)我們自立自強的能力 D、管束有利于學習成績的提高 1張林是個很懂事的孩子，他什么事都自己做，獨立意識特強，別人給予他的幫助，他認為是對他的人格的侮辱，張林的觀點（ ） A、是正確的，獨立的人不能依靠別人 B、是錯誤的，自立并不是拒絕幫助 C、 是正確的，這也是自強表現(xiàn) D、 是正確的，人的尊嚴是重要的 1 七年級 （ 16）班組織同學們交流對自強的看法。 這表明，王建有一定的（ ） A、自強能力 B、自學能力 C、良好道 德觀 D、良好習慣 1小立最近由于沉迷于游戲機，以致作業(yè)遲交、不交，成績下降，父母知道后狠狠地教訓了他，老師也對他進行了批評幫助，小立是一位自尊心較強的同學，他該（ ） A、心靈受到了傷害 B、自強起來，以嶄新的面貌出現(xiàn)在老師和同學們面前 C、自立、自己拿主張 D、自信自己沒做錯 1方芳這幾天很煩，做教師的媽媽讓她以后做教師，教師是人類靈魂的工程師；但是做醫(yī)生的爸爸，讓她以后做醫(yī)生，醫(yī)生救死扶傷，是很光榮的職業(yè)；但是，方芳本來對美容感興趣，爸爸媽媽卻 認為美容是個很低下的職業(yè)，下面看法不正確的是（ ） A、方芳應該根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力的方向，發(fā)揮主觀能動性 B、自己選準航向，發(fā)揮這個特長 C、自強的人善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，確定自己的前進的方向 D、聽從爸爸媽媽的意見 1 浙江省“十佳殘疾青年”孔黎翔失去了雙臂，他用雙腳篆刻出一枚又一枚透著靈氣的印章。這件事情反映（ ） A、我們在對自身認識中，做一個有尊嚴的人 B、每個人的自尊都是受到他人的呵護與關愛的 C、成長中，我們需要他人善意、溫暖的提醒 D、人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長 七年級的王
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