【正文】 1踐行“八榮八恥”，崇尚迷信、支持迷信，遠離邪教。1參加學校組織的校外團體運動，要嚴厲遵守運動紀律，不得私下離隊一般舉動。遇事冷靜，以顧全自身平安為重，不激動蠻干。消防器材未經容許，不得隨意搬動。嚴禁在樓道上、教室內追趕打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。，常會發(fā)生對人體有毒有害的氣體，所以要防止煙毒，應盡量選擇下風處停止或以濕的毛巾或口罩維護口、鼻及眼睛，防止有毒有害煙氣損害。在有掌握的狀況下，可以將繩索，也可用床單等撕開銜接起來，一頭系在窗框上，而后順繩索滑落到地面。也不要自覺亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會形成不應有的傷亡。(四)遭逢火災如何準確遇險遭逢火災，最主要的是盡快合并現(xiàn)場，脫離危險，應采取準確有效的方法自救逃生。油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸潤的棉被快速掩蓋。(三)對細微火情的急切對付形成火災的，應及時報警。報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的轄區(qū)、街道、門牌號碼，還要講清是什么物品著火，火勢怎么。保護消防裝備。三、消防平安先舉多少個案例：有一老太太用液化氣爐炒菜，擰開罐閥門后又準備其它，因為銜接軟管漏氣，停了一會點火時，形成火災被燒重傷；一婦女點煤球爐，向剛燃著的木柴上倒汽油，引起爆燃，燒成重傷；11月份新聞報道：一開大貨車的司機正在路上行駛，因為電打火引起火災，貨與車淹沒火海；電視十臺“人和社會”欄目報道，2006年12月17日，云南省一老太太，因自己七歲的外孫女所穿運動衣為青綸布料，下面起了球，用火一燒，致全身著火，為急救讓其快跑，結果火借風勢，燃遍全身，燒成重傷…(一)防止火災應當注意什么不隨身照應煙花爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進退學校。覺察絕緣層維護的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。2002年7月19日，承德市全成修建公司施工的紫荊花園小區(qū)8號樓工地，發(fā)生一起更夫李某觸電出世事變。通電形狀下的電熱棒高溫引燃木桌上的可燃物引發(fā)火災。不多人并騎，不相互攀扶，不相互追趕、打鬧。自行車要在非機動車道上靠左邊行駛，不逆行。橫過馬路或通過十字街時，要走斑馬線、人行天橋和公開通道。冬天天氣既冷又短，既黑又暗，能不走讀的肯定不要再走讀了，生命是保貴的，平安是第一位的，就象張校長經常講的那樣：平安重于泰山，學校平安重于喜馬拉雅山，教師生命高于珠穆朗瑪峰。目擊者稱，大貨車因為規(guī)避一輛迎面開來的逆行運煤車而生事。目擊者稱，車禍發(fā)生時三名行人正橫穿馬路。6）、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。3)不把貴重物品到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。一個個發(fā)生我們日常生活中的故事反映了隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：二、教學過程用電安全故事（一）2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救 的意識，使學生安全、健康成長。從學生收集的資料看，比較亂，有的收集的太少。如有的學生收集的少或別人有而自己沒有的情況下，通過交流就可以共同分享，資源互補，達到共同提高。培養(yǎng)學生合作意識。教學前根據(jù)小學生喜歡畫畫、好勝心強的特點及教學內容的需要，教師讓他們自己尋找交通安全知識和安全標志，并把安全標志畫出來，上完課后，在墻報處展出，學生表現(xiàn)地特別積極，收集了大量的資料。五、作業(yè)：回家后與同學或鄰居家的孩子跳皮筋唱安全兒歌?？缱o欄，越隔離，太危險你別著急。張恒的這首歌不僅唱響了大江南北，也呼吁了更多的人們關注孩子們的交通安全。播放音樂。（８）、我們在通過馬路時，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉彎行駛的車輛。車輛行駛時，要坐好或站穩(wěn)，并抓?。ǚ鍪郑?，防止緊急剎車時摔倒。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向（左）看，后向（右）看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。更不要在馬路上（踢球、溜冰、放風箏、做游戲）。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。（２）、在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。）交通安全知識搶答填空。學生互相交流安全知識，講起安全故事來，老師巡視，并給講得好的學生以表揚，然后再選出兩名學生到講臺上講給大家聽?，F(xiàn)在我們給他們掌聲鼓勵。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，能不感到痛心疾首嗎？我們作為一名小學生應該怎么辦？學生１：我們應該多了解一些交通安全知識，掌握交通規(guī)則，自覺遵守交通規(guī)則，就可以避免或減少交通事故。就在今年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。教師：看過畫面后同桌交流一下自己的感想，然后舉手說一說。）學生觀察后，舉手回答。教學準備：課前學生收集交通安全知識，皮筋一根；教師準備多媒體課件。自己不能控制可以發(fā)動周圍的人幫忙控制，若實在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征。若在校外發(fā)生交通事故，除及時報案外，還應該及時與學校取得聯(lián)系，由學校有關部門協(xié)助處理有關事宜。必須掌握基本的交通安全知識了解道路通行條件中的交通信號燈、交通標志、標線、交通警察指揮手勢的含義；道路通行中的一般規(guī)定，機動車、非機動車、行人和乘車人的通行規(guī)定以及高速公路的特別規(guī)定；交通事故處理中的保護現(xiàn)場、搶救受傷人員、報警、交通事故的調解和訴訟以及向保險公司的理賠等方面的知識。為了預防交通事故，要注意以下幾點：必須認真遵守交通法規(guī)交通法規(guī)是總結了大量交通事故血的教訓才產生的。（3）騎“飛車”。主要表現(xiàn)形式有以下幾種：（1）注意力不集中。（7）時間比較集中。由于是在校園內，行人交通安全意識也比較淡薄。（2）混合交通。學生要保證交通安全，最重要的就是要嚴格遵守國家交通安全法，掌握一定的交通安全知識，增強交通安全意識，避免交通違章，減少交通事故。預防交通事故，保證校園交通安全，是廣大師生員工的共同愿望。六、復習思考題：當前，我校校園內外主要交通安全隱患有哪些？；你認為，大學生個人應當采取何種防范對策？七、教學過程：學生是祖國的未來，民族的希望。第三篇：中學生交通安全教育《中學生交通安全教育》授課內容：授課學時：授課對象：主講教師：教 案珍愛生命安全出行 1學時初一新生 宋文芝九臺市第三中學2011年10月交通安全一、教學目的要求：了解校內外交通安全隱患和主要案例，掌握交通安全事故防范技能。通過可利用的通訊方式，迅速將情況向本單位主管機關及運輸工具所有人、經營人報告，請求緊急求援。一旦出現(xiàn)交通危險或發(fā)生交通事故，如果當事能夠迅速果斷地采取應急措施和進行一些救護、自救，那么就會爭取時間，緩解險情，減少或者避免事故造成的人員傷亡和財產損失。在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內隨意走動、打鬧。㈢乘機動車的常識：乘機動車是學校組織師生外出活動的主要