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上崗培訓(xùn)心得體會(huì)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)-wenkub.com

2024-10-17 12:28 本頁(yè)面
   

【正文】 我有信心做好每一項(xiàng)工作,我更有信心學(xué)會(huì)做好每項(xiàng)工作。青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的,我相信來(lái)到華光我的青春不會(huì)白白流逝,我也相信我們集團(tuán)會(huì)給我機(jī)會(huì),那么我只想說(shuō):“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了”。在學(xué)生時(shí)代的我取得了一定的成績(jī),我曾獲得校單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、校三等獎(jiǎng)學(xué)金和校二等獎(jiǎng)學(xué)金,曾榮獲了單項(xiàng)積極分子、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部和校優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),還參加過(guò)遼寧省大學(xué)生籃球聯(lián)賽并取得遼西賽區(qū)第二名和遼寧省第八名的成績(jī),曾擔(dān)任班級(jí)體育委員、電子與信息工程學(xué)院組織部部長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)082班導(dǎo)生和學(xué)院以及校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。短暫的上崗培訓(xùn)讓我對(duì)這里充滿(mǎn)了期待,我相信我能在這里打造一片天地,我更相信我能在這里圓夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一天的休息,自己帶著飽滿(mǎn)的精神去參加第五日的崗前培訓(xùn)。那么,我就應(yīng)該從每一步出發(fā),要去體會(huì)終身學(xué)習(xí),平日勤讀書(shū),勤思考,勤動(dòng)筆,只有及時(shí)充實(shí)自己,提高自己,面對(duì)任何競(jìng)爭(zhēng)壓力,我們才能從容面對(duì),才不會(huì)被社會(huì)淘汰,同時(shí)還要學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人。當(dāng)然提高自己的能力,需要平日的日積月累的反思和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)反思得到的體會(huì)和對(duì)策變換的進(jìn)一步教學(xué)的具體措施,深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí),提高自己的教學(xué)反思和實(shí)踐能力,這也是我們是否對(duì)教學(xué)工作是否高度重視的一個(gè)表現(xiàn),既是有利于學(xué)生發(fā)展,也是有利于自我成長(zhǎng),是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以在步入工作崗位后,我要重視德育工作,要經(jīng)常反思,做到日日反思,時(shí)時(shí)反思,一有所得,及時(shí)記錄,及時(shí)更換教學(xué)舉措,從而通過(guò)這一步達(dá)到提高自己加快職業(yè)化的步伐。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),兩位老師精彩的演講,讓我了解到:想要成為一名合格的教師,還要學(xué)習(xí),了解更多的方面,我會(huì)努力學(xué)習(xí),做好每一點(diǎn)。今天,局里為我們請(qǐng)來(lái)了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師劉振銘主任和趙曉萍老師,他們給我們做了非常精彩的演說(shuō)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一名剛步入教師崗位的新丁,要對(duì)自己的教學(xué)有所追求,對(duì)自己的教學(xué)有所目標(biāo),只有將自己的目標(biāo)確定好,才能不斷地促進(jìn),督促自己進(jìn)一步的升華,當(dāng)然,光有追求目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要付出努力,必須在追求自己的目標(biāo)中付出自己辛勤的汗水。此次培訓(xùn)通過(guò)老師的講解,幫助我們找準(zhǔn)了基層工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在思想和能力素質(zhì)上,為我們適應(yīng)基層工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步堅(jiān)定了我干好工作的信心。二是進(jìn)一步明確工作思路。下面談?wù)劸唧w的體會(huì):一是進(jìn)一步端正了思想認(rèn)識(shí)。懷著這樣的心情,走進(jìn)了宕昌縣新錄用基層事業(yè)單位工作人員崗前培訓(xùn)班。通過(guò)今天的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)作為一名班主任,班級(jí)管理是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的工作,做好一名班主任首先要關(guān)愛(ài),尊重自己的學(xué)生,班主任要善于接近自己的學(xué)生,用心體貼學(xué)生,了解他們的內(nèi)心想法,使他們真正感受教師是關(guān)愛(ài)學(xué)生的,只有獲得學(xué)生的信任,才能保障班級(jí)工作良好的開(kāi)展;其次,也要重視后進(jìn)生的教育工作,應(yīng)當(dāng)更用心去關(guān)愛(ài)這部分學(xué)生,多表?yè)P(yáng),少批評(píng),多鼓勵(lì)這些學(xué)生,給他們建立自信心,使他們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)一步得到提高;當(dāng)然,還要重視任課老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育,在班級(jí)工作中,班主任僅僅憑自己想要取得教育成功是不可能的,同時(shí)需要任課老師與家長(zhǎng)的幫助,與任課老師,家長(zhǎng)處理好關(guān)系,進(jìn)行多交流,交換意見(jiàn),從而通過(guò)交流去制定,調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育方法,從而達(dá)到教育成功。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn),教師有時(shí)也應(yīng)去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,這樣才能引導(dǎo)學(xué)生傾聽(tīng)教師的發(fā)言,以及學(xué)生之間的互相傾聽(tīng),從而增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為良好的師生關(guān)系是決定一個(gè)教育是否成功的關(guān)鍵因素。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,對(duì)于我們,必須要堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)守自己的事業(yè),有良好的職業(yè)道德,積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),刻苦鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人,為人師表。我將努力做好一名優(yōu)秀的人民教師,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,相信通過(guò)自己的不懈努力,用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生,爭(zhēng)取在日后教育教學(xué)中取得好成績(jī)。通過(guò)今天的培訓(xùn),我了解到作為一名教師,首當(dāng)應(yīng)去成為一名好老師,應(yīng)該做好專(zhuān)業(yè)發(fā)展,上好每一堂課,要能讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)生喜歡,同事贊賞的教師。我們要做好德育工作,先要從自己做好,做好自我,必須要加強(qiáng)自我本身的師德建設(shè);從自我做起,才能更好的做好德育工作。當(dāng)然,一名教師也要有健康的心理,健全的人格,只有樹(shù)立積極的人生觀,才能使心理完善,不僅樹(shù)立積極的人生觀,也要樹(shù)立崇高的職業(yè)觀,這是健康心理的必備條件;不斷提升師德修養(yǎng),學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),這是心理健康的保障,良好的心態(tài)影響著每一個(gè)學(xué)生,從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去;只有擁有良好的人格,完美的心理,才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者,也能維護(hù)自身的心理健康,才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利實(shí)施,也更加有利于自身的進(jìn)一步的發(fā)展。今天是中小學(xué)教師培訓(xùn)的第二日。這次培訓(xùn)足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這些新教師的關(guān)心,目的是為了提高我們這些新教師對(duì)于教師做出進(jìn)一步的了解,上午通過(guò)褚局長(zhǎng)認(rèn)清洋溢的講話(huà),嚴(yán)俠華老師的精彩紛呈的演講,讓我明白,想要成為一名好教師,做好一名教師應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),并不是一朝一夕,而是通過(guò)自己的努力,向自己的前輩不斷學(xué)習(xí)而獲得成長(zhǎng)的慢慢積累的漫長(zhǎng)的過(guò)程。良好的師生關(guān)系要靠自己精心經(jīng)營(yíng)的,和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通,懂得顧及家長(zhǎng)感受,有責(zé)任心,公平心,這樣家長(zhǎng)會(huì)慢慢信任你;對(duì)學(xué)生公平,不高高在上,要有威嚴(yán),言出必行,做好表率作用,還要會(huì)去包容學(xué)生,真正做到去了解每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù),呵護(hù)每一位學(xué)生;在教學(xué)
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