七年級生物試卷分析-wenkub.com
2024-10-15 14:59 本頁面
【正文】 所以要求我們在檢查方式上“對癥下藥”。相信通過我們的努力，學(xué)生的成績和實踐能力一定回與日俱增！七年級生物試卷分析（三）試題說明本套試題共分兩大部分，第一是選擇題20分，第二是填空和簡答題30分，共50分，考察范圍是第一單元第一、二章，重點是嚴整的生命結(jié)構(gòu)部分，考察學(xué)生的基本知識和基本能力。三、采取措施從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問題，需要認真研究與反思要繼續(xù)深入鉆研課標，加強教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。第五大題的科學(xué)探究題為亮點試題。也是考察基礎(chǔ)知識以及其運用能力，其中靈活題較多，因此學(xué)生在次題失分較多，特別是第五小題的血常規(guī)檢驗，學(xué)生沒有實踐經(jīng)驗，有些知識是一知半解，成績不理想。一、試卷總體印象本次初一生物期末考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。一定要講清，落實到位。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提高課堂教學(xué)效率。不要繼續(xù)深入鉆研課標，斷提高教育教學(xué)水平。（1）小題知識的掌握較差。初一的學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識死記硬背的模式，不會自己去學(xué)習(xí)、分析問題，具體表現(xiàn)在：對知識的掌握不牢固；對較活的題應(yīng)變能力較差；不會將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際；不會對問題進行分析。與生活聯(lián)系：大多數(shù)題與生活緊密相連，試題共四個大題，現(xiàn)將試題、試卷具體情況分析如下：一、試題、試卷分析第一大題：選擇題，20小題，共20分。多給與學(xué)生復(fù)習(xí)生物的方法。四、今后教學(xué)努力方向：抓學(xué)生的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生不能認真閱讀課本導(dǎo)致失分很多。本試卷滿分100分。教師要讓學(xué)生掌握生物的基本術(shù)語。要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣。學(xué)生對較活的題應(yīng)變能力較差；學(xué)習(xí)態(tài)度差，不積極主動。二、學(xué)情分析本次考試參加人數(shù)共88人，最高分41分，最低4分，滿分50分，時間60分鐘。5．進入七年級下學(xué)期，學(xué)生的生物學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴重。3．加強生物知識與社會生產(chǎn)、生活聯(lián)系的教學(xué)，新教材的特點鮮明，它所呈現(xiàn)的素材對改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式起了巨大的作用。⑶應(yīng)用生物知識遷移能力差，對基礎(chǔ)知識在新課程下不能正確應(yīng)用，對問題不善于分析。二、學(xué)生答題分析情況學(xué)生對選擇題答得比較好，基本上都是基礎(chǔ)知識和基本技能題，得分較高，但答科學(xué)實驗題由于有的學(xué)生對“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟沒記牢，第一小題排序題弄差順序了，丟了幾分。②試卷充分表現(xiàn)出教材的基礎(chǔ)作用，挖掘教材的考評價值，體現(xiàn)“課標”的學(xué)習(xí)要求．各部分試題所占比重與相應(yīng)內(nèi)容在教材中所占課時相適應(yīng)。第一篇：七年級生物試卷分析2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試(生物)試卷分析———金橋中學(xué) 李姣輝一、試題分析試卷的結(jié)構(gòu)：滿100分，時
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1