傳承中華文化共筑精神家園讀后感-wenkub.com
2024-10-15 14:37 本頁(yè)面
【正文】 中華孝道由我傳承和發(fā)揚(yáng)，光芒永照。聽得到我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn),但媽媽句句隨風(fēng)而來的千囑萬嚀。、聞雷泣墓（王裒，三國(guó)魏東莞人，今沂水縣人）。爸爸很小的時(shí)候就給我講過，告訴我從小就要尊重老人。孝是中華民族的美德。我的家鄉(xiāng)山東臨沂，一座具有悠久歷史的古城、一片紅色熱土，中華文同樣在這里刻下了深深痕跡，灑落在城市的街頭巷尾，鐫刻在每個(gè)人的心里。涌現(xiàn)了一件件感人事跡。實(shí)際上，我們完全不只是一個(gè)學(xué)生？我們又是一個(gè)個(gè)小公民，一個(gè)個(gè)可以愛國(guó)的小公民。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續(xù)傳遞下去，讓愛與微笑充滿大地！602班王佳美我們小我們也能愛國(guó)愛國(guó)，這個(gè)詞似乎離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，仔細(xì)想來，它近在咫尺。他們多么渴望有人來幫助?。《覀儫崆榈闹驹刚邆?，給他們送去了微笑，對(duì)他們伸出了援助之手?！拔蚁耄蠹业匮劬κ茄┝恋?，我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的真誠(chéng)，大家都看在眼里，任何人都破壞不了。不少人直言看的時(shí)候留下了眼淚，他們說：“姑娘，你很堅(jiān)強(qiáng)，我們?yōu)槟泸湴?！”談起這次奧運(yùn)火炬的傳遞，金晶感慨頗多：“這些人明顯是別有用心，這些無恥的行為是對(duì)奧運(yùn)精神的褻瀆。金晶從來沒有見過這種場(chǎng)面，但她的第一反應(yīng)是將火炬藏入懷中。我曾經(jīng)讀過《傳承中華文化 共筑精神家園》一書中關(guān)于金晶用微笑傳遞奧運(yùn)火炬的故事。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。由于眾所周知的原因，我國(guó)文化發(fā)展極不均衡，資源配置存在重城市輕農(nóng)村的現(xiàn)象。傳承和發(fā)展中華文化要源于人民、依靠人民，惠及人民。第四篇：傳承中華文化 共筑精神家園傳承中華文化，共筑精神家園中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。令我最印象最深刻的英雄人物是劉備和諸葛亮，先說說劉備吧；他愛護(hù)人民、關(guān)心兄弟，愛惜人才，當(dāng)然他也得到了人民的愛護(hù)。生活中，我們要尊敬長(zhǎng)輩，遇到長(zhǎng)輩要打招呼。還有中國(guó)的節(jié)日習(xí)俗，()這些節(jié)日習(xí)俗多姿多彩?！秱鞒兄腥A文化共筑精神家園》讀后感（三）嘉陵江路第一小學(xué)306班 劉怡軒這本書里面講了很多關(guān)于很久很久以前的事情，也講了一些節(jié)日的習(xí)俗和事情，主要講了中國(guó)文化血脈、民族精神、傳統(tǒng)美德、節(jié)日習(xí)俗。表演時(shí)，藝人們?cè)诎咨徊己?，一邊用手操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)打擊樂器和弦樂，有著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。比如北京的京劇、河南的豫劇、浙江的越劇等等。作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我最愛剪紙了。在許許多多的農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農(nóng)村，文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足、文化基礎(chǔ)設(shè)施差、文化人才嚴(yán)重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導(dǎo)致許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遲緩。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。爸爸夸我做得對(duì)，我說：“老師為我們付出了太多，我為老師做一件小事是應(yīng)該的。老師只好答應(yīng)了。工作一天了，早點(diǎn)回家休息吧。在日常生活中，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的尊敬。顏回向人討了一些米，做成米飯。相比之下，我們有的同學(xué)連衣服都不會(huì)洗，飯也不會(huì)做，難道不覺得慚愧嗎？相同的年紀(jì)，他在照顧著媽媽，而我們?cè)谧鍪裁矗恳坏街苣?，一些同學(xué)就去泡網(wǎng)吧、玩游戲，或者做個(gè)“低頭族”整日捧著個(gè)手機(jī)，回校后就無精打采，學(xué)習(xí)效率大打折扣，考試時(shí)就會(huì)捶胸頓足，后悔平時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！只有努力學(xué)習(xí)，才能將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，才能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來！只有努力學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，不辜負(fù)老師對(duì)我們的付出，不辜負(fù)學(xué)校和國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)！我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生活。唐朝統(tǒng)治者唐太宗患有氣喘，有大臣提議建個(gè)暖閣讓唐太宗居住，但唐太宗拒絕了，他的理由是：“當(dāng)年漢文帝將起露臺(tái)，因惜十家之產(chǎn)而作罷。怎樣才是愛國(guó)？愛國(guó)就要銘記歷史。第二篇：《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感《
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1