xx年秋初中二年級班主任工作計劃-wenkub.com
2024-10-15 14:31 本頁面
【正文】 “班級之星”的評選。以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。召開家長會，表彰優(yōu)秀家長。十一月份：文明禮儀教育月開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。校園“科技節(jié)”活動。五、具體活動安排九月份：科教衛(wèi)生月開學報名注冊。進一步加強對學生的安全教育。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。大多數(shù)學生能按時完成作業(yè)。根據(jù)我班的實際情況，結合班上特點，特訂出以下計劃。第五篇：2008年秋二年級班主任工作計劃2010秋二年級班主任工作計劃廟灘街道中心小學：劉秋紅作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。一月份：進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。十二月份：進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。開展青春期心理講座。開展“國慶”主題班會。開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。五、活動安排:九月份：對學生進行“民主、平等”意識教育。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）評為三等獎。充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”，“以‘法’治班”的班級管理理念。班規(guī)形成后，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一步修改班規(guī)。在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。加強學風建設，使班級內形成良好的學習競爭意識?？傮w來說，我班學生活潑好動，學習習慣較差，紀律性松散，不過能按時做好衛(wèi)生值日工作。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。俗話說，病從口入。院內不打鬧，扣星方法同上。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。二、管理目標重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。如發(fā)生在教學過程中的例外事件，根據(jù)實際情況處理好其他突發(fā)事件?！啊钡慕逃?。，確保學生在家校的人生安全得以保障。（一）安全教育。第二篇：二年級秋班主任工作計劃青龍五小2014年秋二（6）班班主任工 作 計 劃安朝明一、基本情況 本班原共有學生50人，其中女生21人，男生29人。尊重學生，關愛學生。利用班會課播放XX年度感動中國晚會的視頻，培養(yǎng)其責任感和高尚情操。三、現(xiàn)結合班級實際，特制定計劃,努力做好以下幾方面： ，健全學生人格。一、指導思想：以全市紀律整頓為契機，以市教育局和學校工作計劃為總抓手，以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。三、主要工作新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。二、工作目標，班級總名次繼續(xù)進步。時刻關注關心他們。我的新學期工作計劃如下：一、思想情況加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。開展班級特色活動。班
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