20xx年度第二學(xué)期七年級(jí)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-15 14:12 本頁(yè)面
【正文】 比如，由于本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間安排稍顯倉(cāng)促，在各位老師的幫助和同學(xué)們的共同努力下，取得了一定成績(jī)但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，還有一些不盡人意的地方。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時(shí)做改進(jìn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。隨著教學(xué)改革的不斷深入，新教材層出不窮，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造了一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。五、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍通過(guò)一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。在語(yǔ)文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)形式，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，很抓寫字、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。沖擊年級(jí)更高的位置。第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。一、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。（4）要強(qiáng)化促進(jìn)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)學(xué)習(xí)養(yǎng)成探究的良好學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，幫助學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式提升為學(xué)習(xí)策略，教學(xué)中要盡可能地為學(xué)生提供更多地自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，要盡可能多的為學(xué)生提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)。，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生己有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)，使學(xué)生意識(shí)到地理知識(shí)與生活緊密相關(guān)，運(yùn)用地理和知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的地理意識(shí)和地理技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)建議：、多種多樣的，教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)校條件選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，從多樣化的教學(xué)方式這個(gè)原則出發(fā)，可選擇：如角色扮演、分組活動(dòng)、問(wèn)題解決、讀圖導(dǎo)學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究、啟發(fā)引導(dǎo)、自學(xué)討論、發(fā)現(xiàn)教學(xué)等；同時(shí)要注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式奠定基礎(chǔ)，例如：自主探究的預(yù)習(xí)消化法、圖象分析法、歸納總結(jié)法、記憶鞏固法、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)??2．地理課程總目標(biāo)也是知識(shí)與能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)并重維度，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)維度目標(biāo)，教學(xué)中要通過(guò)積極參與和有效參與等活動(dòng)，要求學(xué)生以知識(shí)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方法為中介，逐漸獲得正確理解和運(yùn)用地理能力。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，地理學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾方面：營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)并掌握技能；改變“學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。她的先進(jìn)事跡，經(jīng)媒體報(bào)道后，在我省廣大黨員干部特別是大學(xué)生村官中引起強(qiáng)烈反響，一些網(wǎng)友稱她為“最美女村官”、“最堅(jiān)強(qiáng)村官”。但自從結(jié)實(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了，染上了吸煙、喝酒等不良習(xí)慣，且屠好上網(wǎng)聊天。（1）王猛的苦惱說(shuō)明了什么？（2）請(qǐng)你為王猛出主意，幫他消除上述的煩惱。以下說(shuō)法不正確的是 ，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，克服盲目從眾B、提高辨別是非的能力，明辨是非善惡，自覺(jué)抵制社會(huì)生活中的消極影響C、是市民辨別是非的能力差，不能追究陳某法律責(zé)任 ，有利也有弊。后藥家鑫家人提起上訴，二審維持一審判決。下列有關(guān)陶冶情操，追求高雅生活情趣的途徑說(shuō)法不正確的是，培養(yǎng)廣泛興趣 C、避免盲目從眾，杜絕不良嗜好D、情趣天生存在于每個(gè)人的一生當(dāng)中，不需要培養(yǎng)1在探討青少年“見義勇為”的話題時(shí)，許多人認(rèn)為青少年在面對(duì)違法犯罪行為時(shí)應(yīng)“見義勇為”?！白钣幸馑嫉木褪情_碳酸飲料，呲的一聲叫人聽了那叫心里踏實(shí)??！”一名“捏捏族”在網(wǎng)上這樣發(fā)帖寫
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