20xx年初中政史地組教研工作計劃五篇模版-wenkub.com
2024-10-15 14:08 本頁面
【正文】 教研形式的多樣化，同課異構(gòu)，兩位經(jīng)驗豐富的老教師向我們展示了一堂生動的不同方式展現(xiàn)的課程教研組長還組織我們參與聽外校的優(yōu)質(zhì)課，走出去。除了公開課，還有半日教研活動，對公開課進行評課，讓我懂得如何去評課，如何認識一堂好課?？赡苁莿傞_始工作不久，上課次數(shù)并不多，整體效果并不是太好。教研主要包括以下幾個部分的內(nèi)容：每周的公開課和半日教研。三，任課教師應(yīng)積極主動邀請老師幫助自己備課，檢閱自己的上課方法，虛心接受其他老師的建議和修改，為此，老師之間應(yīng)經(jīng)常進行互相聽課，至少每周兩次，多了不限。政史地教研組 2014年1月第四篇：政史地組教研計劃政史地組教研計劃一，探究興趣教學(xué)法，提高課堂效率。進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。課題研究有待進一步深入。圍繞教研課題開展教研交流，平時做好資料的搜集整理。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展四次教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。全組集體組織聽課達每人達到10節(jié)。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。根據(jù)教學(xué)實踐，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。（二）、落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。二、工作措施（一）、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想?！敖痰煤镁褪菃柕煤谩?，因此課堂提問是進行有效課堂教學(xué)的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學(xué)的“牛鼻子”。認真組織教師上研究課，及時評講、總結(jié)，不斷改進教師教學(xué)方法。關(guān)注課堂，教師課前精心準備，認真組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲。組織好初二地理會考及初三政治、歷史會考。教學(xué)目標：①根據(jù)政史地學(xué)科特點，都屬于文字性科目，教學(xué)中教會學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認真聽課——及時鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。政治學(xué)科三個年級都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進步擴展的生活為基礎(chǔ)。八年級、九年級學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學(xué)生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。第一篇：2011年初中政史地組教研工作計劃初中政史地組教研工作計劃（2010——2011學(xué)年下期）新的學(xué)期來臨，在學(xué)?！耙孕抡n程為引領(lǐng)，以教育科研為指導(dǎo)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，增強課堂教學(xué)有效性，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績，特
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