20xx-20xx學年第一學期史地政教研組工作計劃-wenkub.com
2024-10-15 14:00 本頁面
【正文】 （8）作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)，做到及時批閱。（5）重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。（3）課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。（2）進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。（一）加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。二、工作目標深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。六、發(fā)揮骨干教師的引領作用充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領作用，推動本組專業(yè)化 發(fā)展。鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，自己申報課題，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學理念。以學科滲透的方 式，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義。6，抓好初二年級的地理和生物學習，提前進入復習，提高成績。教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教 案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。六、發(fā)揮骨干教師的引領作用充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領作用，推動本組專業(yè)化發(fā)展。鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，自己申報課題，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學理念。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義。6，抓好初二年級的地理和生物學習，提前進入復習，提高成績。教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位、校級骨干教師一位、高級教師三位。五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學生自發(fā)承擔，堅持不懈；結(jié)合奧運會契機，對學生進行愛國主義教育。探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育”中禮儀教育的校本教材。三、搞好教研組的專題教育活動根據(jù)政史地教研組的自身特點，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。④閱讀工作展開。②據(jù)史地政學科的特點，結(jié)合學校的重點工作—閱讀活動，開展愛我學科，提升學科情趣的讀書活動。加強課程建設，讓史地政學科在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、構(gòu)建社會主義核心價值觀方面發(fā)揮更大作用
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