【總結】《內(nèi)能》課題§13~2內(nèi)能設計思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學生經(jīng)歷了“問題—思考—探究實驗—結論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學生體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學生觀察和分析的能力。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的特點,結合學生的實際情況,為了更好地突出重點、突破
2024-11-29 06:29
【總結】內(nèi)能預習案學習目標1.理解什么是內(nèi)能2.知道內(nèi)能與溫度之間的關系3.掌握改變內(nèi)能的兩種方式并能用來解決簡單的問題。學習重點:內(nèi)能以及改變內(nèi)能的方法。學習難點:做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。預習檢測1.叫做
2024-12-08 19:45
【總結】九年級物理上冊(人教版)第13章內(nèi)能§內(nèi)能理解熱量的概念應注意以下三點:(1)物體本身沒有熱量。不能說某個物體含有多少熱量,更不能比較兩個物體熱量的大小。只有發(fā)生了熱傳遞過程,有了能量(內(nèi)能)的轉(zhuǎn)移,才能討論熱量問題。(2)熱量是在熱傳遞過程中,能量(內(nèi)能)轉(zhuǎn)移的數(shù)量。熱傳遞的方向是能量(內(nèi)能)從高溫物體轉(zhuǎn)
2024-11-25 22:40
【總結】第2節(jié)內(nèi)能一、內(nèi)能構成物體的所有分子,其熱運動的與的總和,叫作物體的內(nèi)能。內(nèi)能的國際單位制單位是,符號是。(1)一切物體,無論溫度高低,都具有內(nèi)能。(2)物體溫度降低時內(nèi)能,溫度升高時內(nèi)能。動能分子勢能焦耳J
2025-06-18 15:15
【總結】1.下列關于內(nèi)能的說法中正確的是()A.靜止的物體沒有內(nèi)能B.0℃以下的物體沒有內(nèi)能C.體積大的物體一定比體積小的物體內(nèi)能大D.內(nèi)能與物體的溫度有關D物體內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)等因素有關。夯實基礎逐點練物體內(nèi)能與溫度的關系:溫度升高,物體的內(nèi)能增加。2.【2022?湘
2025-06-14 12:06
【總結】內(nèi)能內(nèi)能教學目標:1、知道物體的內(nèi)能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道做功要以改變物體的內(nèi)能。內(nèi)能,將半杯熱水倒進半杯冷水后變成了一杯溫水,是因為熱水失去了一種能量,冷水得到了一種能量,從物體是由分子組成的觀
2024-11-09 03:04
【總結】內(nèi)能課題課時本學期第2課時日期本單元第2課時課型復習主備人復備人審核人感知目標學習目標知識目標1.了解內(nèi)能的概念,簡單描述溫度和內(nèi)能的關系。2.知道熱傳遞過程中,物體吸收(或放出)熱量,使物體溫度升高(或降低),內(nèi)能
2024-12-09 10:41
【總結】內(nèi)能課題課時本學期第2課時日期本單元第2課時課型復習主備人復備人審核人教師活動學生活動設計意圖復備標注感知目標學習目標知識目標1.了解內(nèi)能的概念,簡單描述溫度和內(nèi)能的關系。2.
2024-12-08 18:31
【總結】第三章內(nèi)能的利用熱機第一節(jié)燃料及其熱值能量的獲取?人類利用的能量主要是從燃料燃燒中獲得的內(nèi)能.?例如:?原始社會火的利用.?現(xiàn)代社會取暖的方法:煤取暖、電取暖.?電能的獲得主要的方法是火力發(fā)電.一、燃料的熱值?不同的燃料,即使質(zhì)量相同,完全燃燒放出的熱量也是不同的,這個
2024-11-11 08:25
【總結】第一篇:九年級物理內(nèi)能練習題1 1.關于分子的動能,下列說法中正確的是() A.物體運動速度越大,物體內(nèi)分子的動能一定越大B.物體的溫度升高物體內(nèi)每個分子的動能都增大 C.物體的漫度降低,物體內(nèi)...
2024-10-13 14:10
【總結】九年級物理內(nèi)能和內(nèi)能的利用典型題例一,選擇填空1、初溫相同的鐵塊,甲的質(zhì)量是乙的2倍,使它們分別放出相同的熱量后,立即接觸,則[]A、熱從甲傳到乙B、熱從乙傳到甲C、甲、乙間無效傳遞發(fā)生D、溫度由甲傳到乙2、初溫相同,質(zhì)量也相同
2025-04-04 02:05
【總結】第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能,內(nèi)能與溫度的關系..(重點)探究一:內(nèi)能和機械能的區(qū)別區(qū)別內(nèi)能機械能定義運動與溫度的關系存在物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和物體具有的動能和勢能的總和分子的無規(guī)則運動(微
2024-11-16 21:39
【總結】內(nèi)能第十三章第2節(jié)“熱”是一種能量嗎?它能做功嗎?自古以來,人們就在不斷地尋找與熱有關的某種能量。一、內(nèi)能分子和足球、孩子是否有相似之處?1.分子具有動能和勢能宏觀物體由于運動而具有動能,因為受到重力和彈力而具有勢能。構成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動,同樣具有動能,而分子間具有相
2025-06-13 12:13
【總結】人教版九年級物理基礎復習填空第十三章內(nèi)能一、分子熱運動1、分子運動理論的基本內(nèi)容:物質(zhì)是由組成的;分子不停地做;分子間存在相互作用的和。2、擴散現(xiàn)象:不同物質(zhì)在相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散。氣體、液體、固體均能發(fā)生擴散現(xiàn)象。擴散的快慢與有關。
2024-11-26 20:58
【總結】內(nèi)能和熱機復習?1、物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的_____和________的總和,叫做物體的內(nèi)能。任何一個物體都____內(nèi)能。同一物體溫度越高,內(nèi)能_____。?2、當物體或物體的不同部分之間存在______,就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時,能量從_____處轉(zhuǎn)移到_____處,直到溫度_____,高溫物體內(nèi)能______,低