【正文】 五、課后寫作請同學(xué)們課余抽時間圍繞“這就是我”的話題寫一篇500字以上的作文，體裁不限，我將選擇同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作編入我正在編寫的一本中考作文輔導(dǎo)書《中考作文結(jié)構(gòu)專項(xiàng)訓(xùn)練》中，快快寫作喲！六、結(jié)束語同學(xué)們，生命是一條流動的河，作文就應(yīng)該追求與生命之河相激蕩、相澎湃的同步發(fā)展，我們應(yīng)將寫作變成一種愉快的需要。四、競猜游戲1．請同學(xué)們根據(jù)今天學(xué)習(xí)的作文方法，用10分鐘時間寫一個作文片段，要求片段體現(xiàn)展現(xiàn)鮮明特點(diǎn)，富有創(chuàng)意。2．討論探究：寫作“這就是我”這個話題，你準(zhǔn)備重點(diǎn)寫你的哪些獨(dú)特之處？要寫得新穎，寫得富有創(chuàng)意，你打算怎樣寫？3．佳作片段欣賞這就是我我是湖面上的一彎月，喜歡頑皮地跳躍在平靜的湖面，蕩起一圈圈水波，激起一層層波紋，掀起一朵朵浪花。三、創(chuàng)新美現(xiàn)1．大凡寫作，不外乎關(guān)涉兩個方面，一是寫什么，二是怎樣寫。追問自己要發(fā)散思維，從多個角度進(jìn)行，下面我們小結(jié)一下追問地角度。介紹中追問時適當(dāng)提示：你還有哪些長處，不足在哪里？你最想干什么，你會干什么，你能干什么？在同學(xué)眼中，在父母眼里，在朋友心間，你是一個怎樣的人？3．追問特點(diǎn)，總結(jié)角度。如學(xué)生沒有反應(yīng)，一可用語言激勵：多一個朋友多一條路。第三環(huán)節(jié)：競猜游戲——創(chuàng)新美現(xiàn)十分鐘“這就是我”話題寫作——競猜——評出優(yōu)勝者。寫作目標(biāo)】１．反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價值、正確認(rèn)識自我。兩個“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個真實(shí)的我展視在人們面前。我錯了?不；媽媽錯了?沒有?！澳阍趺纯梢赃@樣走在大街上呢，一點(diǎn)規(guī)矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎???”這時，我不知從哪里來的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點(diǎn)事了，我長大了!”我用異常平靜的語調(diào)說道?！蔽疫呎f邊緩緩轉(zhuǎn)過身。我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松?，F(xiàn)在這么沉穩(wěn)的男孩子不多嘍!看我們家那個??”媽媽喜笑顏開，忙著應(yīng)付，我卻連大氣也不敢出，按照標(biāo)準(zhǔn)的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應(yīng)有的微笑?？晌业膬擅娼巧珔s始終沒變。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學(xué)校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無可非議；在家里，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天成長起來。文章頗具感染力，條理非常清晰，讀來瑯瑯上口十六歲兩面的我一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。我熱愛自然，隨父母游覽過祖國的一些名山大川；我喜歡音樂，也曾為S、H、E所瘋狂；我了酷愛集郵，為收集五彩的郵票而東奔西跑??但我始終沒有放下過我的最愛：讀書。哎，走自己的路讓別人去說吧。其實(shí)我內(nèi)心也十分活潑，只是不喜歡表達(dá)出來，喜怒不形于色嘛！（很“淑女”吧）我呀，還有一股倔勁兒：凡是想干、要干的事，一定會做好、干好；凡事都要弄明白，必求甚解。起這個名字，也許是緣于父母想讓我聰慧一些吧！我是一位文靜的女孩，大家都說我是“淑女”。通過“只要努力，夢想就會成真”的過渡，引出了他想當(dāng)一名軍人的理想。這樣寫不僅構(gòu)思巧妙，增強(qiáng)了文章的吸引力，而且還避免了“賣瓜”之嫌。為此他樹立了一個偉大的理想，長大后成為一名邊防戰(zhàn)士，保衛(wèi)自己國家邊疆和每一寸土地。此外，下象棋、下軍棋，他都喜歡，但每次的戰(zhàn)果不佳?；@球也是他愛好的體育項(xiàng)目之一。他的穿著很樸素，校服是他的最愛。在平時的基礎(chǔ)上力求生動活潑，詼諧幽默?？梢姡私庾约?、剖析自己、反思自己是寫好文章的首要前提?？梢詮亩嘟嵌取⒍鄠?cè)面展現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好、能力特長、外在特征。但是，不能為標(biāo)榜自己而夸大其詞。二、思路導(dǎo)引：“這就是我”是口語訓(xùn)練“自我介紹”、“推薦自我”的延伸。情感目標(biāo)：通過這次活動，每個同學(xué)都認(rèn)識了新同學(xué)，也更了解自己。③推舉三名有特色的代表在全班交流。大家掌聲歡迎。（出示課題——《這就是我》）二、介紹流程：1自我介紹 ○2自我推薦 ○3小記者面試今天的活動分成3個板塊：○三、活動內(nèi)容：下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)（Music）：自我介紹：主持人介紹內(nèi)容；要求；注意事項(xiàng)（活動規(guī)則）；活動時間。）活動過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題: 播放《我是誰》音樂（屏幕上出現(xiàn)成龍海報），失去記憶的“成龍”不知道自己是誰，痛苦地在大山呼喊?；顒尤盒∮浾呙嬖??；顒佣焊鶕?jù)自己的個性、特長和愛好，競選班干部及各門學(xué)科課代表。要求：活動一：a．表述過程中要流暢、清晰，不能出現(xiàn)斷續(xù)、停頓過長等情況。②用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。當(dāng)我向大家鞠躬致謝時，臺下立刻響起了一陣陣熱烈的掌聲。一次次地練習(xí)，一次次地修改，再一次次地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的演講有了很大的提高，博得了我班同學(xué)的陣陣掌聲，得到了老師的充分肯定?？墒?，我并不以它為榮，我始終相信一句話──沒有最好，只有更好。甲：如果你要采訪一位又聾又啞的老太太，你該怎么辦？乙：如果她識字的話，那我就把我要說的話寫在紙上，讓她寫出回答；如果她不識字的話，我那就利用口型來“告訴”她我在說什么。甲：如果你要采訪一個人，而那人他（她）不讓你采訪，你會怎么做？乙：我會竭力地說服那個人，讓他（她）知道這次采訪對他（她）的好處。雨：今天，下起了小雨，它叮叮咚咚地敲打著我家的玻璃窗。）【成果展示】一、應(yīng)聘實(shí)錄初一⑺班 雨沙小組考官：甲應(yīng)聘者：乙甲：你認(rèn)為當(dāng)小記者有哪些標(biāo)準(zhǔn)？乙：要有“大義滅親”的精神，根據(jù)事實(shí)報道，不能無中生有。活動評價表內(nèi)容（５分）（主題鮮明，針對性強(qiáng)，積極健康）表達(dá)（３分）（要用普通話，條理清晰、流暢自然、符合身份）感情（２分）（儀態(tài)大方自然，富有激情，有恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語）第一組第二組第三組（這樣的交流形式，一方面增進(jìn)同學(xué)之間的了解，另一方面給學(xué)生創(chuàng)造更多的互動空間，發(fā)展學(xué)生的語言和接收能力，活躍思想，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，體現(xiàn)了語文的人文性特點(diǎn)。）三、分組活動１、活動形式：活動專題小組圍坐，輪流自我展示。⑵ 結(jié)合自己的特長，闡述假如我作為，將為之做些什么。⑵ 表述要富有個性，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。趁學(xué)生情緒高漲之際，