【正文】 他們能否在高考中脫穎而出，高三這一年的學習、復習將起到至關重要的作用。不斷改善辦學條件，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建設，更新教育教學理念，提升辦學的指導思想。當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我絕不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!高三第一次家長會發(fā)言稿8上午好!感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎您們一起來討論您們的孩子的教育、學習問題。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。終身學習、終身進步、終身幸福!。學習是一種能力!現(xiàn)在的大學不像我們以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。比如交友、上網、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多，有的孩子有手機家長都不知道)等等都應該成為我們關注的問題。不要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經常關心孩子的學習成績。另外，在同學中間也存在一些不安定因素，比如有些同學學習的主動性不強，自律性差，經過幾次考試過后，成績不見起色有放棄的念頭，還有個別同學因為戀愛，上網，等影響學習。具體表現(xiàn)是：經常煩燥，不穩(wěn)定。從這周開始周六上課周日全天休息 。下面我就我們高三七班的具體工作給各位家長做匯報。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。降低過高的期望，讓考生心里有“底”，信心百倍地搞好高考復習。，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。：，積極配合學校做好工作。不斷總結工作中的得失，使我們的工作少走彎路、直擊高考。第三、勤思考。感謝下列家長：作一真情告白：第一、勤到位。同時月考也反映了一些問題：(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。我希望也堅信，從這一點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天我想跟各位家長談的問題：首先發(fā)獎[前十名]：月考是對學生近一個月以來學習情況的檢測，結果還是令人滿意的。我覺得我們這次家長會的真正意義在于給學生加加油，鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們教學樓上 歐勝寶 老師親自撰寫的的對聯(lián)：“足立一中勤奮為箭誓沖寒宮折嘉桂、志存四海刻苦是船敢闖深潭擒巨龍。不同的學科如文理會略有不同。第二輪復習從XX年3至4月下旬，主要目的是學科內綜合，切塊復習，進一步提高結合能力，解題能力，增加信心。班均人數是63人，即相當于一個教師兩個班。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持！各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！正確看待高考。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了，到大學里添了很多不良習慣的也太多了。向孩子灌輸終身學習的意識。加強與老師與您的孩子的溝通。正確看待學生的成績。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。要關注學生的行為。我的電話是。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。雖然是119歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。這也是班主任工作的重要職責之一。不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。其他方面學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數學、外語、地理。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。意志品質需提高。缺乏學習的主動性。理由是出去吃飯或洗澡。文科重點錄取數少；有些同學無所事事，學習缺乏目標和動力。成績狀況班級總體成績。對于第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者?。?）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如：這些同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。（1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。地理王聿鳳老師；歷史柏吉民老師，帶過多屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀。我們高三（33）班共有學生61人，文科特色，女多男少。各位家長，時間過得很快，轉眼開學已近兩個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。你們的作用是巨大的。為了您的孩子成為品學兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在明年的高考中取得驕人的成績，讓我們家校攜手，為孩子們開辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天!最后，祝各位家長身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!高三第一次家長會發(fā)言稿4各位家長：感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。學校是匹馬，家長是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去!這也正是在高考沖刺開始時召開這次家長會的初衷。請各位一定要常教育孩子尊師敬長、遵規(guī)守紀，要時時告訴他們“紀律是約束人的，但約束的目的是助人成功”。可能有的朋友要說，孩子大了，懂事了，又到了高三，孩子們是會好好學習的，是會遵規(guī)守紀的。第四句話：要讓孩子有點危機感。就教與學而言，習題訓練是檢測學生的知識記憶、理解、運用的主要手段，也是提高學生做題和應試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學科任何師生都必須高度重視。(四)抓月考、周測、習題訓練，重在落實。本屆高三同樣進一步加強了各個學科的集體備課，集體備課要精心設計學案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學生掌握知識的學習方法、錯題糾正的落實方法，以此來提高課堂教學效益，爭取堂堂課都是精品。正式開學前，級組就組織各科備課組長進行了充分的教學調研，各個學科依據調研的情況制訂了高三學年的工作計劃以及一輪復習備考的進度。三個多月來教師們認真?zhèn)浜谜n上好課，受到學生們的贊賞。高三學年開學前，在學校陳校長的大力支持和指導下，級組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級的教師團隊。學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更需要進一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢?！备呷谝淮渭议L會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：大家上午好!首先我代表高三級部全體師生，向所有到會的各位家長表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動致以崇高的敬意和誠摯的謝意!今天，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。如果你覺得當面向孩子示弱有些不適應，可以嘗試通過短信、手機短信、寫便條、寫信等方式與孩子進行溝通、尋求和解。父母適度示弱，去除“權威”的偽裝，就會發(fā)現(xiàn)有些家庭教育的問題就能夠得到緩解或解決。就像老師，面對學生提出的某個問題不能夠很好地作答，就應該坦然承認，不懂裝懂的結果往往會降低老師在學生心中的位置。另外，要注意不要給孩子“貼標簽”。明白了這些，作為父母，也許就不會常常因著急于“孩子出了什么問題”而“慌不擇路”地采取行動。作為父母，要時時注意自己是否是在“蹲下來”(這里不是指身高而是指態(tài)度)與孩子進行真誠平等的交流?，F(xiàn)在的許多孩子最苦惱的一件事情就是父母不相信他們，導致的結果是他們也拒絕從父母那里接受教育。倘若父母帶著真誠及尊重的態(tài)度對待自己的孩子，孩子往往也會嘗試去體會父母的感受。又有家長說，除了打罵，我實在不知道有什么辦法。有的家長說，我實在忍不住了才打罵的。其實，每一個人都是一樣，當有了煩心事時，有人不是給你幫忙，而是質詢、責難甚至嘲諷，你會有什么感受?即使了解了孩子出現(xiàn)某些狀況的原因，也不能夠貿然采取行動?！澳隳懿荒芟裾l誰誰那樣……”這種顯性化的教育往往會成為子女眼中的干涉，召來的多是抗拒。父母與子女交流不暢，多數原因是由父母的“控制”與子女的“反控制”引起的。即使是孩子成家立業(yè)了，我們也不可能完全不管不問。而與孩子走得最近的家長往往會成為孩子挑戰(zhàn)的對象，尤其是在他們感覺被父母控制而感覺失去自由的時候。當孩子學會了走路，他就再也不愿意被攙扶。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。當我們去反思自己的言行，并且通過行動讓孩子感知到時，孩子就會學會一種極其有用的品格——反思，這樣他們才會更好地了解自己，改善自己的行為。反思自己教育的過程是個相互促進的過程，不了解并反思自己就很難對孩子施加影響。首先，了解自己的孩子千萬不能盯著缺點不放。最后，我衷心地祝愿各位家長工作順利，心想事成！高三第一次家長會發(fā)言稿2教育是一項長期而艱巨的工作，每個家庭的狀況不同，所面臨的問題也不一樣。尤其是現(xiàn)在每天晚上6:30就開始上晚自習的情況下，學習時間長，沒有好的身體是不行的。我希望各位家長尤其是那些學習態(tài)度不是很好的學生家長能夠積極地了解自己孩子的情況，同時幫助他們分析原因，盡可能的在以后的復習過程中積極學習，提高成績，為高考打下堅實的基礎。高三第一次家長會發(fā)言稿1我是高三（222）班的歷史老師xx，歡迎各位家長在國慶長假的最后一天來xx參加高三年級的第一次家長會。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！在座的家長都應該年過四十，你們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學的圣地實現(xiàn)理想。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結果考試不及格被退學，或者大學幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。其他方面，主要表現(xiàn)在三門課中，數學、外語。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。意志品質需提高。缺乏學習的主動性。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。比如 ：閆永赫、曲原軍、張勇、孟祥東、梁雪梅、郭丹、崔俊峰等同學，相比高一高二兩個學年，學習勁頭有了很大提高，他們的進步值得期待。任課老師：我們學校老師，教學能力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高三。學費問題騎電動車問題藝體生問題科任老師講話寄宿生家長請留下