評選優(yōu)秀班主任-wenkub.com
2024-10-15 13:03 本頁面
【正文】 ”對于老師而言，還有什么可以勝過學(xué)生的認(rèn)可與夸獎呢？為不斷提高自身教學(xué)水平，我多次參加了假期培訓(xùn)，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野，教改理論和實踐都有了不同程度的提高。閱讀段落分析從來不給學(xué)生們具體答案，啟發(fā)他們在研究的基礎(chǔ)上，找出自己的個性答案。無數(shù)的事實證明“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，耐心總能贏得收獲。我當(dāng)時很生氣，隨口說了句：“不愿做，你買上干啥？”批評他兩句，他干脆把練習(xí)冊撕了，一甩門走了。每接一班學(xué)生我總是很快地去熟悉他們，了解他們，勞動時，最臟最累的地方總有我的身影；運動場上與學(xué)生一同搖旗吶喊，同欣喜同惋惜??積極將自己融入到學(xué)生之中，不知不覺中拉近了學(xué)生與班主任的距離，也握緊了班級的凝聚力。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，既關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活。所帶班的學(xué)生多次取得了優(yōu)異的成績，而且在日常行為規(guī)范中表現(xiàn)出色。我較好地處理了管理中嚴(yán)與寬、管與放的關(guān)系，做到嚴(yán)而不冷面鐵心，寬而不遷就縱容，嚴(yán)寬適度，嚴(yán)慈相濟(jì)，收到了良好的教育效果。從事教學(xué)工作整十六年，擔(dān)任班主任工作十六年。也許，我不一定是一名最優(yōu)秀的老師，但我會努力成為一名最盡職的老師。我與許多學(xué)生家長打過交道，從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給我以及學(xué)校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，身上，總是用商量的與他們交談，商量教法。五、用“知心”成為學(xué)生家長的朋友班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。在 “童鞋奔跑，讓愛飛翔”活動中，我班三十四名同學(xué)制作了紙飛機(jī)，書寫上自己的心愿。不書畫展還是校園取得了輝煌的戰(zhàn)那一張張獎狀和生的多少熱情和折、感受了成功己的能力。我自己曾有多篇論文獲得全國及市區(qū)級獎項，教育教學(xué)論文被刊登在《河?xùn)|教育》雜志上。在他們的帶動下，我們整個年級的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足。大部分同糊，按時按量按質(zhì)地習(xí)不肯放松，并且能錯誤，做到有錯即學(xué)生都能夠按時完科知識。課思維的火花碰撞，經(jīng)舌的奇思妙想。在管理班級工作中，我不斷培養(yǎng)班干部，讓他們學(xué)會自己管理班級，調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，使他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、使班會特色鮮明；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。由小班干部自主參與設(shè)計并主持開展的班隊會、自主十分鐘系列活動多次受到好評。堅持自主管理是我所帶班級的管理特色，我為學(xué)生搭建了一個個鍛煉自己、展示自我的舞臺。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天佩戴紅領(lǐng)巾、做好個人衛(wèi)生、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施。一、用“耐心”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來說，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是重中之重，因為好的習(xí)慣能讓學(xué)生受益一生。走近我所教班級的孩子，您會為他們的懂事而感動，他們個個學(xué)習(xí)努力，講文明，懂禮貌，對同學(xué)團(tuán)結(jié)，對老師尊敬，他們朝氣蓬勃。我想我是幸運的。我們堅持“不放棄，不拋棄”的信念，讓每一個同學(xué)都經(jīng)歷一次鍛煉。通過班委及全體同學(xué)的共同努力，全班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，三分之一同學(xué)成績進(jìn)步明顯。題型豐富多彩，包括天文、地理、文學(xué)、歷史等多個方面。元旦文藝晚會。教師節(jié)露真情。為了進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們心中，每年的重陽節(jié)這一天，團(tuán)支部書記劉興源及班級團(tuán)員都要組織一次老人慰問活動。班級沉浸于一片溫情世界中，這情源于每個人都心甘情愿為班級奉獻(xiàn)的一顆熱心。學(xué)習(xí)委員及全班同學(xué)每天堅持共同理課堂教學(xué)要點、難點并與老師一起查漏補(bǔ)缺。班費由組織委員、生活委員以及財務(wù)會計共同管理，做到節(jié)約支出、款項明了，大筆開銷通過班委會同意，每月底對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)了班級財務(wù)合理支出、透明管理。開展“新老班委換屆會”。穩(wěn)抓班級基礎(chǔ)制度建設(shè)。她所帶的班級在XX年和XX年被評為南寧市“先進(jìn)班集體”。于是，按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈；用滿腔的熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”；用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的科學(xué)大門，用踏實的工作為人類靈魂工程師稱號增光著色。她特別注意安全教育，努力提高家長和孩子的安全意識，消除安全隱患，讓孩子在這個快樂的大家庭中健康幸福地成長。作為德育工作者，每接一個新班級，她都注重培養(yǎng)班隊干部，共同管
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