評審中學高級教師職務(wù)任職資格表范文-wenkub.com
2024-10-15 13:02 本頁面
【正文】 ③35周歲以上的教師論文鑒定“優(yōu)秀”，可抵一篇省級論文。36周歲到40周歲的作為基本破格，必須滿68分。④正常晉升二檔（含）以上，任一級以來，有班主任經(jīng)歷，滿85分以上者，可算合格。附件：2011年晉升中學高級教師職務(wù)講課分類統(tǒng)計表2011年晉升中學高級教師職務(wù)答辯（考試）人員統(tǒng)計表課堂教學評價表二〇一一年四月十二日第五篇：2009年無錫市中學高級教師職務(wù)任職資格評審辦法2009年無錫市中學高級教師職務(wù)任職資格評審辦法說明：關(guān)于班主任。破格晉升者，講課、答辯（考試）成績均須達到優(yōu)秀等級。三、講課、答辯（考試）成績的評價等級和使用要求講課評價分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。非一線教師的命題范圍是：教育理論，教育方針、政策，教育管理方面的論述等。非一線教師（指專職從事學校管理、電教、招生、督導(dǎo)、儀器等非課堂教學的人員），今年由以往的專題論述（述職）改為筆試，重點考察其教育管理專業(yè)理論和政策水平。請各市在7月15日前將參評人員申報的詳細學科情況報廳職稱辦。同意晉升為中學高級教師。在教學中，特別注重加強特長生的培養(yǎng)和學困生的轉(zhuǎn)化工作。12任現(xiàn)職以來教學工作獲縣級以上獎勵情況 獲獎時間 授獎單位 獎勵內(nèi)容（榮譽稱號）任現(xiàn)職以來其它方面獲縣級以上表彰獎勵情況 獲獎時間 授獎單位 獎勵內(nèi)容（榮譽稱號）5任現(xiàn)職以來完成教學工作情況（由學校教務(wù)部門審核并在備注欄內(nèi)蓋章）備 注 授課學生人數(shù) 總學時數(shù) 周學時數(shù) 講授 課程 授課專業(yè)、年級 起止年月4教研組、年級組、科或系評議、審查意見（包括政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平及能力）賈春海同志堅持四項基本原則，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“八榮八恥”。指導(dǎo)研究生情況 學校 管理及 社會兼 職情況 身為班主任，本人時時處處以身作則，為人師表。因此，經(jīng)常組織學生開展“五講四美”、“三熱愛”等豐富多彩的主題班隊會活動，使學生在德、智、體、美、勞諸方面發(fā)展。按照新的《課標》要求，結(jié)合實際，認真細致地編寫教學計劃和進度計劃。在工作中，我愛崗敬業(yè)，刻苦認真，能深入細致地鉆研教材，分析學生，學習各種先進 的教育教學經(jīng)驗，并結(jié)合自己的教學實際，創(chuàng)造出“激發(fā)興趣，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的綜合教學方法，使學生既掌握了知識，又提高了表達和寫作能力。任現(xiàn)職以來對實驗室的建設(shè)情況 無9任現(xiàn)職以來發(fā)表出版或獲獎的論文（譯著）、教科書、藝術(shù)作品及教研、教材建設(shè)等成果 發(fā)表時間、刊物、期號或授獎時間、機構(gòu)、等級 《教苑新論》 一等獎 本人撰寫部分 全部 本人職責 主編 總字數(shù) 1300字 名 稱 《小學語文教學與 素質(zhì)教育》10本人總結(jié) 任現(xiàn)職以來思想政治表現(xiàn)，教學、教研、科研、班主任工作對學生 進行思想政治教育工作及履行職責的情況、成績 學生的學習、生活情況，及時解決存在的困難，處理存在的問題，關(guān)心他們健康成長，同時利用業(yè)佘時間進行家訪，與家長取得聯(lián)系，共同配合做好學生的思想教育工作和學習情況。本人所代科目，由于能認真做到備、講、批、輔、改等項工作。深鉆細研教學內(nèi)容，做到傳授知識由淺入深，循序漸進。㈨過去有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件規(guī)定為準。㈥各學科門類除有特別說明外，核心期刊以北京大學圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準。㈤論著論文：含譯著、研究報告（調(diào)查報告、教改實驗報告等）、教育教學經(jīng)驗總結(jié)、教學案例。㈢證書認定：國家級指國家有關(guān)部委或部委的有關(guān)司局或司局事業(yè)單位、全國一級學會頒發(fā)的證書；市級指市級委辦局或委辦局委托下屬事業(yè)單位、全國二級學會、市一級學會頒發(fā)的證書；區(qū)縣級指區(qū)縣委辦局或下屬事業(yè)單位、市二級學會、區(qū)級學會頒發(fā)的證書。第五條 附則㈠本申報評審條件只是申報評審中學高級教師職務(wù)任職資格的基本要求。3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師 具備下列條件之一：⑴在內(nèi)刊上發(fā)表論文1篇；⑵參加區(qū)縣級教研部門（學會）組織的學術(shù)交流并獲區(qū)縣級獎1項；⑶參編論著教材8千字； ⑷參研區(qū)縣級課題1項。指導(dǎo)學生獲得區(qū)縣級及以上獎項者優(yōu)先。7．開設(shè)選修課或綜合實踐活動課。5．教研進修交流。⑵貫徹新課改理念；教學設(shè)計合理；教學方法恰當；學生積極性高；課堂駕馭能力強；使用普通話教學；能運用現(xiàn)代信息技術(shù)教學。具備下列條件之一者優(yōu)先:⑴從教以來，在縣級以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校學校任教2年及以上；⑵從教以來，在村小任教1年及以上； ⑶從教以來，在縣城學校支教1年及以上； ⑷任現(xiàn)職以來參加貧困邊遠山區(qū)送教活動或統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育“一幫一”對口
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